染雾纸条三年级作文 篇一：我的好朋友小明
我有一个非常好的朋友，他的名字叫小明。小明是一个非常聪明和友善的男孩。
小明的家住在我家附近，所以我们经常一起上学和放学。每天早上，我都能看到他戴着一顶鲜艳的红帽子，背着一个蓝色的书包，笑呵呵地走向学校。小明的笑容非常灿烂，看到他，我就不禁也会笑起来。
小明学习非常努力，他总是能在班级中取得好成绩。每次考试后，他总是第一个拿到试卷，然后开心地和我分享他的成绩。如果他遇到了困难，他也会很勇敢地向老师请教或者找我帮忙。他从不放弃，总是坚持不懈地努力学习。
除了学习，小明还是一个非常有爱心的人。他经常帮助我们班的同学解决问题。有一次，我在操场上摔了一跤，小明立刻过来扶我起来，并关切地问我有没有受伤。还有一次，我们班的新同学迷路了，小明主动带他找到了教室。每次看到小明帮助别人，我都会感到非常骄傲和自豪。
小明是一个非常善于交朋友的人。他很容易和别人打成一片，所以我们班的同学都喜欢和他一起玩。他总是能够给大家带来欢笑和快乐。每次放学后，我们都会一起去公园玩，有时候还会一起做游戏和唱歌。和小明在一起，我觉得非常开心和幸福。
我真的非常喜欢我的好朋友小明。他聪明、友善、有爱心，还善于交朋友。他是我最好的朋友，我希望我们能够一直做好朋友下去。
纸条三年级作文 篇二：纸条上的秘密
今天，我在课桌上发现了一张纸条，上面写着：“快来操场找我，我有一个秘密想告诉你。”我好奇地跑到操场，寻找纸条上的秘密。
我找了好久，终于在一棵大树下找到了纸条上的秘密。原来，秘密是小明在操场上找到了一只小狗。小明告诉我，这只小狗非常可爱，他不忍心把它丢弃在操场上，所以决定带回家照顾它。
我们决定给这只小狗取名叫“小乖”。小乖是一只白色的小狗，毛茸茸的，眼睛大大的，看起来非常乖巧可爱。小乖非常聪明，很快就适应了我们的家庭生活。我们每天一起玩耍、散步，小乖也成为了我们的好朋友。
小乖非常懂事，从来不随地大小便，也不咬坏东西。小明说，我们要好好照顾小乖，给它提供一个温暖舒适的家。于是，我们每天都会给小乖洗澡、喂食，还会陪它玩耍。
有一天，小明突然生病了，他不能照顾小乖了。我决定帮助小明照顾小乖，我每天都会去小明家喂食、遛狗，还会给小乖洗澡和梳毛。小乖非常聪明，它能感受到我们对它的爱和关心，所以它也很听话，从不给我添麻烦。
经过一段时间的照顾，小明康复了。小明非常感激我对小乖的照顾，他说我是他最好的朋友。我也非常开心，因为有小乖的陪伴，我感受到了友谊的温暖和快乐。
纸条上的秘密给了我一次宝贵的经历，我学到了如何关爱和照顾小动物，也感受到了友谊的真谛。我希望以后能够继续帮助需要帮助的人和动物，让他们感受到更多的关爱和温暖。
纸条三年级作文 篇三
今天，上课的时候老师和我们玩了一个游戏叫“传纸条”。老师说：“她播放音乐，音乐停止时，如果纸条到哪个桌子上，这位同学要接受写在黑板上的惩罚。”
我们准备开始玩游戏了，我的心里很紧张！老师开始在黑板写惩罚了，写完惩罚老师就开始放音乐了。我们很快的把纸条传到下一位同学的桌面上，还有一些同学把纸条扔到地上面让那些同学慢一点传纸条。忽然，音乐停下来了，纸条落在我后面右边的一位女同学
手里，这时，黑板写的`惩罚是模仿动物。这位同学说：“我要模仿狗叫。”她叫完了就马上回到了自己的坐位上了。游戏第二轮开始了，我们传啊传，音乐又停下来了，这次是我右边的女同学，这次黑板写的是写在纸条上的惩罚，纸上写着:模仿老爷爷。她说：“我不会模仿老爷爷。”这时有一个女同学要代替她接受惩罚。
今天，这个“传纸条”的游戏真的很好玩，我也很开心！
纸条三年级作文 篇四
今天，老师带我们做一个游戏叫纸条里的秘密。
老师先把同学们分成了四组，然后给大家发了纸条。老师让第一组同学写“谁”，第二组同学写“什么时候”，第三组写“在哪儿”，第四组写“干什么”。最后由小组长收上来，搁在了四个神秘的袋子里，老师请一位同学上来抽纸条。这时，同学们既不说话也不笑了，班里连一根头发掉下来的声音都听得见。当第一张纸条抽完后，同学们争着抢着要看，班里都成了一碗稠粥了，等四张纸条都抽完后，老师让她把抽到内容组成一句话写在黑板上。她在一笔一划地写着，我们迫不及待、认认真真地读着。她写完后，教室里响起了阵阵笑声，这也太不符合实际了，居然组成了这样一句话：我在鬼屋里睡觉的时候做泥巴小人。太搞笑了！游戏在同学们的欢声笑语中结束，我也在回味着游戏中的点点滴滴……
今天玩游戏的时候，我感到十分开心和高兴，我们在玩中学，乐中学，收获还不小呢！
