染雾爱在手上六年级作文 篇一：
标题：手中的那份爱
我有一个特殊的习惯，那就是喜欢把我的爱表达在手上。每当我感到喜悦、感动或者兴奋时，我就会在手背上画上一个小心心。这个小心心代表着我的爱和感激，也是我对生活中美好瞬间的记录。
这个习惯从我小学一年级开始。那时，我刚刚学会画心形。老师给我们讲述了许多关于爱的故事，我被深深地感动了。于是，我决定用心形来表达我的爱。每当我考试得到好成绩，妈妈帮我贴上一颗红心；每当我在比赛中取得优异成绩，爸爸也会为我画上一颗心。在我手背上画上的小心心越来越多，也越来越密集。我的手背变成了一个充满爱的画板。
手背上的小心心不仅仅是记录着我个人的成就，还记录着与家人、朋友之间的爱。每当我在学校遇到困难时，爸爸妈妈总是鼓励我，告诉我他们爱我。为了让我感受到他们的爱，他们会在我手背上画上一颗心。每当我和朋友一起度过快乐时光，我们也会互相在手上画上心形，表示我们之间的友谊和爱意。
通过这个小小的举动，我不仅感受到了他人对我的爱，也学会了爱别人。当我看到身边的人遇到困难时，我会主动伸出援助之手，用心形来鼓励他们，让他们感受到我的爱和支持。我发现，这样的举动不仅能帮助他人，也能让自己更加快乐和满足。
爱是一种强大的力量，它能够改变一个人，也能够影响他人。通过在手上画小心心，我学会了用爱去感受生活的美好，用爱去传递快乐和温暖。无论是家人、朋友还是陌生人，我们都可以用手中的爱去改变世界，让这个世界变得更美好。
爱在手上六年级作文 篇二：
标题：手中的爱意
每个人都有自己表达爱的方式，而我选择在手上表达我的爱。这个习惯始于我小学三年级，那时，我看到一篇关于爱的故事，故事中的主人公总是在手上画上一个小心心来表示他对别人的爱。我被这种方式深深地吸引，于是决定自己也要尝试一下。
我每次表达爱时，都会在手背上画上一个小心心。这个小小的符号代表着我对亲人、朋友、老师甚至陌生人的爱和关怀。当我看到家人辛苦工作时，我会为他们画上一个心形，表示我对他们的爱和感激。当我看到朋友遇到困难时，我也会在他们的手上画上一个心形，表示我对他们的支持和鼓励。每当我在学校遇到困难时，老师总是给予我帮助和鼓励，我也会在自己的手背上画上一个心形，表示我对老师的感激和尊重。
通过这个小小的举动，我发现爱的力量是无穷的。我看到了家人、朋友、老师和同学们脸上的笑容，他们感受到了我的爱和关怀。这让我更加坚信，爱是可以传递的，它能够改变一个人，也能够改变整个世界。
通过在手上画小心心，我学会了更加关心和关爱他人。我会主动帮助身边有困难的人，用自己的行动传递爱的力量。我希望我的爱能够给他们带来快乐和温暖，让他们感受到这个世界的美好。
爱是一种强大的力量，它能够让人变得更加善良和宽容，也能够让世界变得更加美好。通过在手上画小心心，我不仅表达了自己的爱，也鼓励他人去传递爱。我相信，只要每个人都用手中的爱去关心和帮助他人，这个世界将会变得更加美好。
爱在手上六年级作文 篇三
爱在手上六年级作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的爱在手上六年级作文，欢迎阅读与收藏。
正月里还是很冷的，有几天几乎天天都是漫天飞雪。哎，真倒霉！我的手冻得像胡萝卜似的，都快裂口子了啦！妈妈也到外地出差了，可我一双手套也没有。最后一双手套也在前几天被我戴坏了。我第一次发现正月是那么的冷。
晚上回到家里，我正想向姥姥开口要钱买一双手套时，却又犹豫了，就在这种矛盾心理的驱使下，我渐渐地走到了姥姥面前，就在我下定决心向姥姥开口时，我又想到：“姥姥天天在家做饭洗衣服都不怕冷，我这点泠又算什么呢？”想到这，我不禁仔细打量姥姥，一头花白的头发下佝偻着身子在洗衣服，身上的衣服已经旧的`不成样了，每当我劝姥姥把这件衣服扔掉，穿妈妈给买的新衣服时，姥姥总是笑着说：“我一个人在家穿的那么好干嘛，而且这件衣服还能穿……”姥姥边说边用那枯树般的手给我搓衣服。
我最后还是开口了：“姥…….姥姥……”姥姥看着我，问：“嘉丽（我的小名）有什么事吗？”“姥姥，我……我想要一双手套。”姥姥看了看天气说：“天气不是很冷，慢慢就会变暖和的，等几天再说！”说完姥姥又搓起了衣服。看着平日里如此疼爱我，对我有求必应的姥姥竟然变成这样，心里不禁悲伤万分。吃过晚饭就赌气跑出去玩了，一直到晚上才回来。
第二天中午放学回家，当我的视线触及到桌子上时，我不禁惊呆了。桌子上放着一双可爱的卡通小手套！这种手套只有沃尔玛才有卖的！姥姥对这里人生地不熟的，她到底是经历了多少困难，走了多少条马路才到那里的！想到这，我鼻子一酸，心头一颤，仿佛人被抽走了什么似的。我努力地控制着自己，但脑海中依然清晰地想象出一个六十多岁的老人在路上不停地问路人，如何避开川流不息的车辆不停地走……想到这里，我急忙跑到卧室去找姥姥。姥姥看
