染雾超越六年级作文 篇一：我的暑假计划
暑假即将来临，这是我最期待的时刻。在这段时间里，我计划超越六年级的学业，充实自己的生活。首先，我打算利用暑假时间提高我的阅读能力。我会选择一些适合自己的经典文学作品，例如《红楼梦》和《西游记》。通过阅读这些作品，我可以提高我的阅读理解能力和写作水平。我还计划每天读一本英语原版小说，以提高我的英语水平。
除了阅读，我还计划参加一些兴趣班和培训课程。我对绘画和音乐非常感兴趣，所以我打算报名参加美术和音乐培训班。我相信这些课程将帮助我发展我的艺术才华，并增加我的艺术修养。此外，我还想学习一种新的乐器，例如钢琴或吉他。通过学习音乐，我可以培养自己的音乐素养和审美能力。
此外，我还计划参加一些社会实践活动。我认为通过参与社会实践，我可以增加对社会的了解，并培养自己的责任感。我打算参加一些志愿者活动，例如帮助照顾老人或为贫困儿童捐赠物品。我相信通过这些活动，我可以传递爱心，帮助他人，同时也可以提高自己的社交能力和人际关系。
最后，我还计划健身和保持健康的生活方式。我会每天进行户外运动，例如慢跑和骑自行车。此外，我还会注意饮食，多吃蔬菜水果，戒掉零食和烟酒。通过健康的生活方式，我可以保持良好的身体状况，增强自己的体质。
总的来说，我希望利用这个暑假超越六年级的学业，丰富自己的生活。通过阅读、参加兴趣班、社会实践和保持健康的生活方式，我相信我可以度过一个充实而有意义的暑假。
超越六年级作文 篇二：我的成长与进步
六年级即将结束，回首这段时间的学习和生活，我感到自己在各个方面都有了很大的成长和进步。
首先，在学习上，我取得了很多进步。通过努力学习，我在各科目中都取得了较好的成绩。尤其是在数学和英语方面，我经常获得高分。我坚持每天复习和做作业，同时积极参加课外辅导班和学科竞赛。这些努力不仅提高了我的学习成绩，还培养了我的问题解决能力和团队合作意识。
其次，在生活中，我也有了很多进步。我学会了独立完成一些日常生活的事情，例如整理房间、洗衣服和做饭。我还主动参加家务劳动，例如扫地、拖地和洗碗。通过这些经历，我学会了关心和照顾他人，培养了自己的责任感和团队意识。
此外，我还参加了一些兴趣班和培训课程，丰富了自己的课余生活。我对绘画和音乐非常感兴趣，所以我报名参加了美术和音乐培训班。通过学习这些课程，我不仅提高了自己的艺术水平，还结识了很多志同道合的朋友。
最后，我也在社会实践中有了很大的成长。我参加了一些志愿者活动，例如帮助清洁环境和为贫困儿童捐赠物品。通过这些活动，我学会了关心他人，并体会到了帮助他人的乐趣。
通过这段时间的学习和生活，我感到自己在各个方面都有了很大的进步和成长。我相信只要我继续努力学习和积极参与各种活动，我会在未来的日子里不断超越自己，取得更大的成就。
超越六年级作文 篇三
在我们成长过程中有些事情能让我们流下激动的泪水，有些事情让我们流下伤心的泪水，还有些甚至让我们流下了开心的泪水……
一次远动会上，我班的运动员正在准备，只听：“八百米长跑，准备！预备——跑！”“嘭”的一声，运动员们像离弦之剑一般向前直冲，速度非常快，他们都在往前冲，可是只有一个人在那里不紧不慢的跑着，他们快一点，他也快一点，他们慢一点，他保持原速，总之他迟迟没有超过一个人，我看着都替他捏一把汗，真是他不急观众急呀！当他们跑到我的身边时，我敞开嗓子向他喊：“快点可以超上去了！加油！加油啊！”
但是他却冲我笑笑，好像在向我说：“我知道，别说！”我看他那认真又嬉皮笑脸的样子，有点疑惑，心想：他在打什么鬼主意啊？这是什么意思呀？正当我疑惑的时候，朋友拉着我的手激动地说：“快看！他开始在超了！快看！”我连忙抬起了头，看见一个黑色的身影在其他运动员都筋疲力尽的时候开始奋力直冲，没错，就是他！“加油！”我敞开嗓门大声喊到：“加油啊！超上去！”超了一个，两个，三个……我心想：他从最后一名超到了前五名内，实力不可小瞧啊！太厉害了！
他也发挥了他的极限，第五名也差不多了。但是他好像不太满意第五名这个位置，只奔第一名冲去，我发现他的跑步速度真不是盖的，而且我也明白了起先他为什么不超的理由了，原来他是在保存体力准备在其他运动员都筋疲力尽的时候再向第一名冲去……我刚刚想明白，同学又摇着我的手激动地说：“你快看！他快超过第二名了！超过了！他超过第二名了！现在他是第二名了！耶！”这时离终点还有半圈了，我们都在心里想：他能不能超过第一名，成为冠军？这是我们最想知道的，他好像知道我们的心思似的，又开始超了，离终点还有小半圈了，他和第一名也只有一步之遥了，加油啊！“耶！他成冠军了，耶！”
我们紧紧相拥着，激动的泪水从眼里流进了对方的衣襟，流进对方的后背，彼此之间的泪水蹭在彼此的脸上，超越自我，超越他人，这是多么痛快的事啊！
超越六年级作文 篇四
我正读初二，各学科成绩还马马虎虎，唯体育成绩不行。因为我微胖，一千米长跑过不了关，跑了个几百米就气喘如牛，大汗淋漓，千把米跑完要5分多钟。今年暑假，老爸给我来了个“魔鬼训练”，每天5点多钟起身，洗漱后绕小区跑40圈，约4000米，然后才能用善。现在体育测试千米长跑仅三分钟就能冲线。这就是自我超越！
跑步达到极限时，人会很难受，若能挺过这一刻，就会正常了，运动成绩也往往在此得以提高。
噢，我明白了，只要坚持就能自我超越。
开学后，数学老师培养学生的自主能力，鼓励学生到台上讲解题思路，我一直不敢举手，一次老师点了我的名，我只好鼓起劲，硬着头，红着脸把那道题从“已知”顺推到“那么”，再推到“结论”；又从假定结论成立，反推到须有哪些条件，反复一讲，题解清楚了。刚讲完教室里响起了一片掌声。从那以后，我的学习兴趣更浓了，经常登台讲题。这也是自我超越！
不敢大场合讲话的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，反复锻炼，这种能力就会提升。
哈，我清楚了，鼓足勇气，大胆实践也能自我超越。
我很怕痛，划个小口子都叫疼得不能，偏偏我染上了鼻炎，这可使我受够了罪。来到爸妈身边，父亲带我治鼻炎，医生给我做“等离子”，用十公分左右的金属叉，伸到鼻腔里探视，我一看就慌了，忙喊“爸，我怕，我不治了。”爸说：“你是男子汉，应做大丈夫！要勇敢面对，不要去逃避现实。痛是一时的，如果你现在不治，将会酿成大患，你看怎么办吧！”我无懒地低下头，想了想说：“对！痛是一时的，痛一时，益一世，做吧！”这还是自我超越。
遇事不慌，逢凶化吉；遇难不惊，事后称心。成功往往就在忍一下，坚持一会的努力之中。
自我超越就是自我加压，自我提高，让我们振作起来，执着追求，勇敢坚持，努力实践，不断地自我超越，梦圆理想吧！
超越六年级作文 篇五
世界上，美丽无处不在：自然之美、生活之美、内在之美……但我最欣赏的是超越之美。它让无数的人不断超越自我，让人们一步步前进，最终登上成功的巅峰。
“我方认为顺境有利于成功，因为……”
“如果人生总是顺利，那就体会不到……”
“我方认为……”
辩论会正如火如荼地进行着，同学们的心都随着双方的辩论不断左右摇摆，双方队员剑拔弩张，仿佛恨不得把对方撕碎。
“注意，友谊第一，比赛第二，何必如此……”班长刚开口，声音便被一阵掌声淹没了——原来是对方“苏秦”把我方“张仪”问的哑口无言，别的队友一见对方势如破竹，干脆三十六计走为上——都作壁上观，不再多说话了。
现场气氛仿佛凝固了，对方的“苏秦”正得意地用嘲弄的眼神看着我们，我方队员却大都低着头，无言以对。
“我要不上去试试？”我被自己内心突然冒出来的这个想法吓了一跳：“别的高手都败下阵来，我这个平时连说话都口舌不伶俐的人，为什么还要强出头而自讨苦吃，甚至自寻死路呢？”但是转念一想：“老师说过，只有勇于超越自我的人才是最棒的，不一定非要追求结果，只要自己尽力做到最好就可以了”，想到这里，我鼓起了勇气，双腿有些颤抖地站了起来。
“如果人生经常遇到挫折，不是就失去信心了吗？”
面对对方依旧咄咄逼人的攻势，我冷静了一下，沉着应道：“只有逆境才能锻炼人的意志，孟子曰：‘天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……’人只有在逆境中才能更加坚强，才能最终成功！”我越说越有激情。全场掌声雷动，对方也好像被我一下子打蒙了似得，说不出话来。我自己也忽然热泪盈眶，感觉不仅是战胜了对手，而更是超越了自己内心的恐惧与胆怯。
美丽不一定全指的是外表，超越自己，不断努力，发愤图强，同样也是一种美，这样的努力也才能最终体会到成功的快乐！
超越六年级作文 篇六
我爱挑战自我，更爱超越自我，正如今天发生的这件事情一样。
第三节课上课了，我兴高采烈地跑进教室，等待着老师给我们上课。刚一想到这节课是开辩论会，那种兴奋的心情便立刻涌上心头。过了一会儿，陈老师来了，看着反方三辩手还在大队部开会，就提出换一位同学上场
，我看到这难得的机会，马上举起了手。哈哈，三辩手是我啦！这次辩论会，女生为正方，男生为反方，准备上讲台时，男同学都给我们加油鼓劲，希望我们能表现的好点，为反方争光，我也不停地鼓励自己。
走上讲台，刚站定，那种紧张的情绪像十二级台风一样，向我席卷而来，我根本招架不住那种压力，不一会儿，身体就开始微微颤动起来，随着时间的推移，同学们站在各自的立场，各抒己见，毫不示弱，正方的那些辩手们都准备得非常的充分，看起来就是有备而来的。而我紧张的情绪也越发增加，一下子紧张感就压得我喘不过气来，“压力山大”！轮到我发言了，我立刻深呼了一口气，然后又急忙草率地看了一眼稿纸，立刻对大家说了一句具有压倒性的话:“我觉得谁能说善意的谎言是欺骗？《别饿坏了那匹马》中，残疾青年为我能继续看书，谎称家里有马，你能说他是欺骗吗？”接着我又跟大家讲了一些善良的`谎言无碍诚信的事例。同学们给了我热烈的掌声。我们反方的谭翔同学也鼓起勇气站起来，一板一眼地给大家讲了一个“望梅止渴”的故事，他说得又清楚，又精炼，我真佩服他！
看到台上的同学辩得难解难分，台下的同学们也都开始按捺不住，争先恐后地抢着发言，有的同学把手举得老高，有的同学兴奋得干脆站了起来，教室里一片沸腾。
课后，老师宣布这场精彩的辩论会，反方获得了胜利，并奖给了我一支上面印有“清华大学”的笔，我把笔紧紧地抓在手心里，心想：超越自己真好！
