染雾他傻吗六年级作文 篇一
我有一个同学，叫小明，他是我们班上最受欢迎的人之一。虽然他有时候会做一些让人觉得有点傻的事情，但我觉得他并不傻，反而很有趣和聪明。
小明在学习上虽然不是班级里的顶尖学生，但他总是能够以自己的方式解决问题。一次，我们做数学题的时候，大家都遇到了一道很难的题目，大家都在苦思冥想的时候，小明突然笑了起来。我们都很奇怪，问他为什么笑，他说他突然想到了一种非常奇特的解法。我们都很好奇，于是他就向我们展示了他的解法，果然非常巧妙，大家都觉得很神奇。
小明的幽默感也让他成为了班级的开心果。每次上课的时候，他总是能够讲一些搞笑的笑话或者逗大家开心的小故事。这让我们在学习的过程中不再觉得枯燥乏味，而是充满了乐趣。
除了聪明和幽默，小明还非常关心身边的人。有一次，我生病了，他主动来找我，给我带来了一些水果和书籍，还陪我聊天，让我觉得很温暖。他总是能够在关键时刻给予我们帮助和鼓励，这让我们觉得很幸运有他作为朋友。
虽然有时候小明会做一些让人觉得有点傻的事情，但他的聪明、幽默和关心他人的特点，使得我们都觉得他并不傻，反而是一个非常有趣和可爱的人。
他傻吗六年级作文 篇二
我有一个同学，叫小明，有时候他的行为让人觉得有些傻。但是，仔细观察他的言行举止，我发现他其实并不傻，只是有时候过于天真和单纯。
小明在学习上并不出色，他的成绩总是中等偏下。有时候他会犯一些低级错误，比如抄错题目或者计算错误。有一次，他在写作文的时候，竟然写错了日期，写成了一个完全不相关的日期。当老师批改作文的时候，发现了这个错误，大家都忍不住笑了起来。虽然这样的错误让人觉得有些傻傻的，但是小明在得知错误后并没有生气或者难过，反而笑着说自己真是太粗心了。这种乐观积极的态度让我们觉得他并不傻，反而很可爱。
小明的天真和单纯也让他容易受到一些恶作剧的影响。有一次，我们班上的一个同学偷偷藏起了小明的铅笔盒，小明找了半天也找不到，最后只好向老师求助。当大家知道是同学恶作剧后，都笑得前仰后合。虽然小明有些天真，容易被别人耍弄，但他的单纯也给我们带来了欢乐和笑声。
小明的傻气也让他不拘小节，勇于做自己。他在班级中并不追求受人欢迎，也不在意别人的眼光。他喜欢追求自己的兴趣爱好，比如画画和写故事。虽然他的画画水平并不高，但他总是能够用自己的作品表达出自己的情感和想法。他勇敢地展示了自己的才华，这让我们觉得他并不傻，反而很有勇气和自信。
总的来说，尽管小明有时候会做一些让人觉得有些傻的事情，但他的乐观积极、天真单纯和勇于做自己的特点，使得他成为了一个与众不同的人。他的存在让我们的生活更加有趣和快乐。
他傻吗六年级作文 篇三
他傻吗六年级作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的他傻吗六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，我和邻居玉兰姐看完社戏回来，快到我家附近的时候，见到了一个我所熟悉的身影，他一手拿扫帚，一手执铁铲，正在向马路边的一堆垃圾走去。
“你看，哈！阿木又要扫马路了，哈哈……”玉兰姐指着那人，用嘲笑的口吻对我说。
“他姓木吗？”我虽然每天都能见到他，但我还不知道他姓什么，叫什么。
玉兰姐笑着说：“谁知道呢！大家都这样叫他，可能他木头大脑吧！听说菜场里的'垃圾每天都是由他清理掉的，而且从不拿工钱。”
回到家里，我从窗口往下望去，只见阿木已来到了我家门前清扫。我看见阿木穿得很土气，戴的那顶鸭舌帽都往下垂了。可他戴了一幅眼镜，又显得“知识分子”的味道。我久久地盯着他，发觉他扫得很仔细，比我们大扫除认真多了，好像上级要来检查似的。
妈妈到阳台收衣裳。我指着阿木问妈妈：“妈妈，那人傻吗？”妈妈回答说：“他是老实人，但不是傻子。
我又问：“那么，他是先进人物？劳动模范？”
妈妈摇摇头，说他什么也不是。
同学们，你们说呢？他傻吗？
