染雾期末考试作文 篇一
学习方法的重要性
学习是每个学生都要经历的一件事情，而学习方法对于学生的学习效果有着至关重要的影响。在期末考试将至之际，我想分享一下我所认为的有效的学习方法。
首先，制定一个合理的学习计划是非常重要的。一个好的学习计划可以帮助我们合理地安排每天的学习时间，让我们能够在有限的时间内高效地完成任务。在制定学习计划时，我们可以将学习目标分解成具体的小目标，并为每个小目标设定明确的时间节点，这样可以帮助我们更好地管理时间，提高学习效率。
其次，积极主动地参与课堂学习也是一个有效的学习方法。在上课时，我们应该保持专注，认真听讲，并积极参与课堂讨论。如果有问题不明白，要及时向老师请教。通过主动参与课堂学习，我们可以更好地理解和掌握知识，提高学习效果。
另外，复习是学习过程中不可忽视的一环。在期末考试前，我们应该及时复习已经学过的知识，巩固掌握的内容。复习时，可以采用多种方式，比如阅读教材、做习题、参加小组讨论等等。通过反复的复习，我们可以加深对知识的理解和记忆，提高对知识的掌握程度。
最后，要养成良好的学习习惯。一个好的学习习惯可以让我们更好地利用时间和资源，提高学习效果。比如，我们可以定时定量地完成作业，合理规划自习时间，避免拖延症的发生。同时，要注意保持良好的生活习惯，比如保证充足的睡眠时间和合理的饮食，这样可以提高我们的身体素质，更好地应对考试。
总之，学习方法对于学生的学习效果有着重要的影响。一个好的学习方法可以让我们更好地管理时间，提高学习效率。在期末考试前，我们应该制定合理的学习计划，积极参与课堂学习，及时复习，养成良好的学习习惯。相信通过这些方法的运用，我们一定能够在期末考试中取得好成绩。
期末考试作文 篇二
如何应对考试压力
期末考试是每个学生都要经历的一场大考，而考试压力也常常伴随着这个过程。在面对考试压力时，我们应该如何应对呢？以下是我分享的一些建议。
首先，要保持积极乐观的心态。面对考试压力时，我们应该相信自己的能力，相信自己可以克服困难，取得好成绩。要相信自己所付出的努力一定会有回报。同时，我们还可以通过积极的心态来减轻考试压力，比如与同学交流，互相鼓励，相互支持。
其次，要制定一个合理的复习计划。一个好的复习计划可以帮助我们合理地安排复习时间，充分利用时间提高学习效率。在制定复习计划时，我们可以将复习内容分成小块进行，每天完成一部分，这样可以让复习任务更加具体化，更容易实施。同时，要合理安排休息时间，避免长时间的连续学习造成疲劳。
另外，要保持良好的生活习惯。一个健康的身体是取得好成绩的基础。在期末考试前，我们要保证充足的睡眠时间，合理的饮食，适量的运动。这样可以提高我们的身体素质，增强抵抗压力的能力。
最后，要寻求帮助和支持。当我们感到压力过大时，可以向老师、同学、家长或朋友寻求帮助和支持。他们可以给予我们鼓励和建议，帮助我们缓解压力，调整心态。
总之，考试压力是每个学生都会面临的挑战，但我们可以通过积极乐观的心态，制定合理的复习计划，保持良好的生活习惯和寻求帮助和支持来应对考试压力。相信只要我们采取正确的方法，我们一定能够在期末考试中取得好成绩。
期末考试作文 篇三
“终于快考试了，好期待呀！”我懒洋洋地从床上坐起来，伸了个长长的懒腰。
爸爸看见了，马上催促道：“后天就要考试了，快点起床复习。”
我立刻起来，做完早晨应该做的事情，就和爸爸一起上楼去复习了。
过了好一会儿，爸爸让我把今天所有记的东西指着读一遍。我觉得自己对语文和英语已经了如指掌了。于是，我提议默写语文的“词语盘点”。我默完了，立刻跑下去玩我的水弹枪。到了晚上，我在床上睡不着，翻来覆去，只想快点天亮，好参加考试。结果到了晚上十点，我还没有睡着。“希望明天就可以考试，我的数学可以考多少分啊……”我自言自语地问着自己，同时想着考试的试卷上都会有什么样的题目。
第二天早晨，我迷迷糊糊地睁开眼睛，看了看时间，发现才三点多钟。我又看了看窗户外边，黑沉沉的，没有一点儿光亮。我立刻想到现在还早，还可以再睡会儿。可是，我忽然为考试的事情担忧起来。万一我没有考好呢？没事！我下定了决心，反正我都好好复习了。再说，我的数学原本就那么好。我决定不再为考试的事情担忧了。
考完试的当天晚上，黄老师在手机微信里给爸爸发来了我的考试成绩。我首先看见了我的数学成绩，居然是99分。这成绩可真是让我喜出望外。可是，别的科目就不那么高了。英语和语文竟都是86分。唉，都怪我太骄傲了，考试前没有好好复习，才会考得那么差呀！想到这，我立刻变得垂头丧气的。
虽然这一次的数学好，但其他科不好。再说，数学应当可以打100分，却只打了99分，都怪我太不用心了呀！
期末考试作文 篇四
这个学期已经渐渐逼近尾声，激动人心的期末考试也如约而至。
今天，是考试的日子。我刚走进教室，就听见一阵吵嚷。原来，同学们因为太激动，根本安静不下来。恰恰相反，其它班却在专心致志地复习，跟我们班形成了鲜明的对比。
这时，老师来了，我们急忙安静下来。老师严肃地对我们说：“今天考试，大家按照考号去自己的考室。”同学们点了点头，那动作像小鸡啄米一样好笑。
开始考试了，我被分在155班。第一节课考语文，80分钟。我飞快地看了一遍题目，拿出笔写了起来。题目并没有多难，大多都是书上有的，或是老师讲过的。只有几题例外。作文是想象作文，有3种题目可选：花和叶，课桌和板凳，铅笔、钢笔和橡皮。我仔细地想了想，还是花和叶子好一些，因为这个题目我比较喜欢。
第二节考数学，60分钟。前面的题还比较简单，后面就有点难了。当我正对着题抓耳挠腮时，老师突然就说了一句：“离考试结束只有几分钟了。”我一听，大吃一惊。因为我还有几道应用题没做完。我手一抖，笔都差点掉地上。我冷静了一下，立刻抓紧笔，头也不抬地写完了剩下的题，而且速度飞快。这时，老师又说：“哦，我刚才弄错了，还有20分钟。”我听了，有些愤愤不平。老师说得倒轻快！
第三节考英语，40分钟。题目很简单，我10分钟就停笔了。不过，接下来的30分钟对我来说很漫长，我把试卷检查了一遍又一遍。最后，
终于，下课铃响了，老师也来收试卷了。
回家的路上，我感到一身轻松，终于考完了！我觉得路边的小树和小草正对着我微笑，这真是快乐的一天！
期末考试作文 篇五
考考考老师的法宝，分分分学生的命根！期末考试转眼就结束了。星期六上午我回校拿期末考试卷。我的`心像十五个吊桶——七上八下，语文、数学还不错。还发英语试卷的时候，我怀里像有一只活蹦乱跳小兔忐忑不安。
英语黎老师走进了六（五）班的教室里。一边发卷。一边宣读每个同学的分数。我心想：我有几个单词不会，还有几个答案不确定，肯定很差！终于念到我的名字，魏莱85分，试卷了，那鲜红的85分，天呐！我情不自禁的一声大叫。那是我的卷子吗？我一头都懵了，接着心里好像打翻了五味瓶。
我正在吃早餐，看到试卷后，我却一点都不想吃。我看着试卷出了神，那一个个红叉叉好像在抗议的说：“抗议！抗议！我们本来可以成为一个个小勾勾，结果我们变成了小叉叉，都怪你。”那一个个鲜红的扣掉的分数也在说：“抗议！抗议！我们本来可以变成0。5分的老小，现在好了，差不多都成老大了。”试卷上那一道道错题仿佛在说：“呀，我本来是A现在成了C；我本来是T却成了F；我本来是……”
放学回家的路上，我坐在车里想：期末考试前，好好复习了吗？我认真读、背、听、了吗？我多做练习题了吗？
我内心无限的后悔，暗暗的跟自己说：粗心！粗心！再粗心！可是这也不是考差的理由啊！努力！努力！再努力！如果我不这样就会逆水行舟，不进而退。加油！加油！再加油！我不能光说不做。必须得做个计划行动起来。反思！反思！再反思！一定要多做练习题。希望下次能考好！
