染雾蜗牛三年级作文 篇一
我的小伙伴——蜗牛
蜗牛是我家后院里的一位小伙伴，它住在一个小小的壳里，总是慢吞吞的爬行，看起来非常有趣。我经常观察蜗牛的生活，发现它其实是一位非常勤奋的小动物。
蜗牛每天早上都会从壳里探出头来，用它那又小又黑的眼睛四处张望。然后，它会慢悠悠地开始爬行，一点一点地往前挪动。虽然蜗牛爬行的速度很慢，但是它从不放弃，一直努力前行。
我曾经用计时器计算过，蜗牛爬行一米需要大约十分钟的时间。这个速度对于我们来说可能很慢，但是对于蜗牛来说却是最大的速度了。蜗牛的壳是它的家，它需要慢慢地爬行，才能保护自己的家。
蜗牛的壳是它最宝贵的财富，它的壳是由钙质和蛋白质构成的，非常坚硬。蜗牛的壳是它的保护伞，能够保护它免受外界的伤害。当蜗牛感到受到威胁时，它会缩进自己的壳里，然后用壳的门闩把自己锁住，不让任何人靠近。
蜗牛的壳上还有一道道纹路，非常美丽。每个蜗牛的壳纹路都是独一无二的，就像人的指纹一样。这让我想起了一句话：“人无千日好，花无百日红。”蜗牛的壳也是一样，虽然它不能随着时间的流逝变老，但是它的壳也会随着岁月的积累变得越来越美丽。
通过观察蜗牛，我学到了很多东西。我学到了勤奋和坚持的精神，学到了保护自己的方法，学到了欣赏美丽的事物。蜗牛是一位可爱的小伙伴，它给我带来了很多快乐和启示。我希望蜗牛能一直健康快乐地生活下去，成为我永远的小伙伴。
蜗牛三年级作文 篇二
蜗牛的奇妙之旅
今天，我和妈妈一起到公园玩耍，看到一只蜗牛正慢悠悠地在草地上爬行。我觉得蜗牛很有趣，于是我决定和它一起玩耍一会儿。
我小心翼翼地蹲下身子，用手指轻轻地碰了一下蜗牛的壳，它立刻缩进了壳里。我笑了笑，对它说：“蜗牛，别害怕，我是你的朋友。”过了一会儿，蜗牛又从壳里探出了头，看着我好像在说：“你真的是我的朋友吗？”我点点头，表示我是真心的朋友。
我小心地把蜗牛放在手心里，它似乎很享受这种被宠爱的感觉。我慢慢地把手放在草地上，蜗牛开始慢慢地爬行。我跟在它的后面，观察着它的一举一动。
突然，蜗牛停下了脚步，它的眼睛盯着一个小小的石头。我仔细地观察，发现石头上有一只小小的蚂蚁在爬行。蜗牛伸出长长的触角，轻轻地碰了一下蚂蚁，好像在与它打个招呼。蚂蚁停下了脚步，似乎在与蜗牛交流。我想蜗牛和蚂蚁一定是成为了朋友。
蜗牛继续爬行，我一直跟着它。它爬过了一片草地，穿过了一条小溪，终于来到了一个花坛。花坛里开满了各种各样的花朵，真是美丽极了！蜗牛停下了脚步，好像在欣赏花朵的美丽。我也跟着蜗牛，仔细地观察着每一朵花。花朵们向我们微笑着，好像在对我们说：“欢迎来到花坛！”
时间过得很快，太阳已经开始下山了。我知道该回家了，于是我把蜗牛放回了草地上。它看了看我，好像在告别一样。我对它说：“蜗牛，再见！我们以后还会见面的。”蜗牛好像明白了我的话，它慢悠悠地爬行，消失在了茂密的草丛里。
蜗牛的奇妙之旅让我感到非常开心和充实。通过与蜗牛的交流，我学到了勇敢和坚持的精神。蜗牛虽然慢，但是它一直在努力前行，从不放弃。我希望自己也能像蜗牛一样勇敢地面对困难，坚持不懈地追求自己的目标。蜗牛是我最好的小伙伴，我会永远记住和它一起度过的快乐时光。
蜗牛三年级作文 篇三
三年级，我们又增加了《科学》这门课，在我幼儿时期，我就非常喜欢听妈妈讲《十万个为什么》小故事。现在回想起来，这些知识有的就是《科学》书上的内容。
这个星期科学老师布置的作业是观察小动物——蜗牛。课前，老师要求我们准备“蜗牛”标本。于是，我利用放学后时间回家，在外婆的帮助下，准备了瓶子和其它工具，来到我家小区周围的草丛中寻找蜗牛，让我感到高兴地是我和外婆很快就捕捉了六只蜗牛。回家后，我先将瓶子里铺上了一层粗沙，然后铺上潮湿的土，再放进去几根树枝和几片落叶，这就是蜗牛的生活空间。
接着，我把早以准备好的菜叶、果皮放在瓶子内，拧紧瓶盖，请外婆帮忙将瓶盖上钻出许多小孔，使蜗牛透气。
连续几天，我利用空闲时间，耐心静静地观察蜗牛，有时用小棒轻轻触摸蜗牛的身体，看它有什么反应。
通过几天的饲养、观察、记录，我把“蜗牛”标本带进科学课堂，还送了两只给花语和曾思喻，同学们在课堂里争先恐后地将蜗牛的形状、颜色和饮食习性叙述得很具体。
大自然有很多的奥妙，只要我们仔细观察它们，比较它们，多动脑筋，多加思考，就一定能发现。让我们从小学科学，爱科学。
蜗牛三年级作文 篇四
今天下课的时候，老师让我们班的五个男孩子去楼下捉蜗牛。王俊翔是捉蜗牛大王，他一下楼，就跑到一个阴暗，潮湿的草丛里，没过多久，他就捉到了一只。
上课了，老师把装着蜗牛的盒子拿在手上，让我们观察。我观察了几分钟，就发现了它的神奇之处。这只蜗牛头上有两对触角，一对长触角上长着比芝麻还小的眼睛，还有一对短触角，如果不注意看还真看不出来呢！触角下是一个小小的嘴，别看它的嘴这么小，嘴里可有两万五千多颗牙齿呢！最神奇的是它背上的“小房子”，它的“小房子”有什么用途呢？大概是它的避难所吧！壳下还有一个像扫把一样的东西，那是它用来爬行的腹足，在他爬过的地方，会留下一道透明的粘液，这种粘液能让它在钢丝上，玻璃上爬行，真是太有趣了！
我又靠近了一些，发现它的身上有一个黑色的东西排了出来，老师对我说：“这是它的粪便。”
蜗牛真神奇，我喜欢！
蜗牛三年级作文 篇五
最近，我从花园里找到了一只蜗牛，我就开始了养蜗牛时光。
每次，我放学回家都要看看小蜗牛。有一次，我回到家，发现小蜗牛不见了，我急地直跺脚，马上就要哭了。就在关键时刻，小蜗牛却从瓶盖下面慢悠悠地爬了出来，我恍然大悟，心里想：蜗牛可真是一个捉迷藏大王呀！
还有一次，我不小心把蜗牛摔在了地上。那只蜗牛就缩进了他的像棒棒糖一样的“小房子”里，我急急忙忙地去找爸爸。“爸爸！爸爸！”我很担心小蜗牛心虚地说，“蜗牛死了吗？”爸爸看看蜗牛，笑呵呵地说：“没死，没死，你放心吧！”过了好一会儿，小蜗牛果然把它那黑黑的“小眼睛”探了出来，“巡视”四周，觉得非常安全的时候，才把它那小小的脑袋露了出来，我心里想：蜗牛可真是一个胆小鬼呀！
有一次，我给蜗牛的窝里放了一点红红的苹果皮，发现蜗牛爬过的地方，会留下白白的痕迹，像透明的液体，摸了一下，感觉黏糊糊的。我上网查了一下，原来这是蜗牛的粘液。蜗牛爬到苹果皮的中间，咬了很小很小的一小口，把头抬了一下，然后又慢慢贴回去。可能是我的苹果皮太好吃了，它吃了好久好久才吃完。我心里想：蜗牛可真是一个美食家呀！
蜗牛三年级作文 篇六
10月30日星期五
今天同学送我一只蜗牛，我仔细观察。
蜗牛看起来和其他的不一样。蜗牛背着一个漂亮舒适的“大房子”。因为它背着一个“大房子”，所以总是走得很慢。蜗牛头上有两对触角，其中一对有一个小点，就是它的小圆眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，密如蜂窝。蜗牛没有鼻子，但是毛孔很小。原来蜗牛是通过毛孔呼吸的。
蜗牛喜欢住在哪里？我猜它喜欢住在潮湿的地方。翻开科普书，发现蜗牛真的很喜欢生活在潮湿的地方。科学老师说，蜗牛也冬眠。蜗牛冬眠的时候，把头伸进壳里，用粘液封住，既暖和又安全！
蜗牛喜欢吃什么？我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果粉喂它，它不吃；我把小菜叶放在旁边，蜗牛很快就吃完了。原来蜗牛喜欢吃树叶！
这就是蜗牛，又蠢又不一样！
