染雾我是谁小学二年级作文 篇一
我是谁
大家好，我是小明，一个来自小学二年级的普通学生。我有一双大眼睛，一头黑亮的头发，总是带着灿烂的笑容。虽然我个子不高，但我却有着无限的梦想和勇气。
在学校里，我是一个好学生。我喜欢上学，因为我喜欢和老师和同学们在一起学习和玩耍。我热爱知识，每天都会认真听讲，做好作业。我喜欢读书，因为书中有许多有趣的故事和知识，读书可以让我的思维更加开阔。
我还喜欢运动。每天放学后，我都会和同学们一起去操场上跑步、打球。跑步可以让我身体变得更健康，打球可以锻炼我的协调能力和团队合作精神。我喜欢比赛，因为比赛可以让我更加努力，争取取得好的成绩。
除了学习和运动，我还喜欢画画和写作。画画可以让我表达自己的想法和感受，写作可以让我记录下生活中的点滴和思考。我希望我的画作和文字能够给人们带来快乐和启发。
我是一个积极向上的小孩子，我喜欢帮助别人。在学校里，我会主动帮助同学们解决问题，和他们一起学习和玩耍。在家里，我会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，让他们感受到我的关爱。
我相信，只要我努力学习，勇敢面对困难，我一定能够实现自己的梦想。我不仅要成为一个有才华的人，还要成为一个有爱心、有责任感的人。我相信，未来的我会变得更好！
我是谁小学二年级作文 篇二
我的梦想
大家好，我是小明，一个有着许多梦想的小学二年级学生。我相信，每个人都应该有一个追逐梦想的目标，只要努力奋斗，就能够实现自己的梦想。
我的第一个梦想是成为一名科学家。我喜欢科学，喜欢探索未知的世界。我希望通过学习科学知识，解开自然界的奥秘，为人类的进步做出一点贡献。我想发明一些有益于人类的新技术，让人们的生活更加方便和美好。
我的第二个梦想是成为一名画家。我喜欢画画，喜欢用画笔表达自己的想法和感受。我想通过绘画，展现美丽的风景和人物，让人们感受到艺术的魅力。我希望有一天，我的画作能够被更多的人欣赏和喜爱。
我的第三个梦想是成为一名作家。我喜欢写作，喜欢用文字记录下生活中的点滴和思考。我希望通过写作，传递正能量，给人们带来快乐和启发。我想写出一本让人们喜欢的童话故事，让他们在阅读中感受到美好和温暖。
除了这些梦想，我还有很多其他的梦想，比如成为一名医生、一名音乐家、一名运动员等等。我知道，实现梦想不是一蹴而就的，需要付出努力和坚持。我会努力学习，不断提升自己的能力，为实现梦想奋斗不息。
我相信，只要我坚持努力，我的梦想一定可以实现。我会珍惜每一天，努力学习，锻炼自己的才能，为成为一个有用的人而努力奋斗。我相信，未来的我会变得更加优秀，实现更多的梦想！
我是谁小学二年级作文 篇三
楔 子 . 我是谁？脚下扬起的一粒尘土，风中夹带的一颗沙粒。我是谁？空气里弥漫的一团雾气，晨曦中随意折射的一缕阳光……
喻尽了自己，该有一份表白。
人生是一堵城墙。好容易从墙的缝隙中挤了出来，未来得及好好呼吸一下墙外不同的空气，又匆忙转过身，迷惘地走进那堵曾经熟悉的城墙。反反复复，人生如此般迂回着……
小的时候，希望长大；长大后，才知人生充满着太多的哲理。于是我试着去理解、去体会、去斟酌，生活的艰辛也就在此体现。于是，我失去了那份本该属于自己的纯真与美好，多了一份成熟者般的缄默与冷淡，我自觉失落了许多、许多……
后来，我开始乔装改扮自己，努力做老师心中的好学生、同学们心中的好班长、父母心中的好孩子，奋力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一种美。结果，我累垮了、崩溃了，我放弃了许多。结局是如此颓唐，痛心是自然的，但想得更多的是摆脱，于是—
有人说，人生如梦，梦如人生。那究竟谁如谁？我不知道。或许是：人生就是梦。
我是谁小学二年级作文 篇四
嗨！你们知道我是谁吗？不知道的话就猜一猜。
我是一只陆地精灵。我被人们称为“古灵精怪”。因为我的好点子很多，却被别人说成“骗人的鬼点子”。如果你也认为我的点子是：骗人的鬼点子“的话那你可要听好了。冬天河水结冰了，我们会先待在河边
把耳朵放在冰面上确定冰下没有水声我们才会过河。遭到猎人追赶时，我们会把尾巴向左甩，自己却向右逃。让猎人无意中往左追。遇见黑熊时我会先放屁，如果黑熊不怕，我们还会躺在地上装死。这样黑熊就不会伤害我们了。
对了！对了！我还没说我长什么样子呢。我全身土黄，黑乎乎的眼珠中露出一股机灵气。毛茸茸的.耳朵。不过我可不是黄鼠狼。我们在“聊斋”里经常当“美女”呢！
现在你们知道我是谁了吗？
我是谁小学二年级作文 篇五
我是十二小三年级就渎的学生，你想知道我是谁吗?
你看我，两条拱桥似的眉毛下，有一双天真稚气的眼睛，我是谁。脸红扑扑的。
我的优点是乐于助人，有一次上语文课，同桌忘带橡皮，我不想再看见有人再被老师批评了。我看着她又着急又可怜的样子，我就爽快地把橡皮借给了她。让她度过难关。帮助了人，我的心里也很快乐。
“人无完人，金无足赤。”我也有一个致命的缺点是粗心大意，一次数学考试把加法写成了乘法，被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评，我决定改了这个粗心大意的毛玻
经过我的介绍，你已经猜出了独特的我是谁了吧，快来告诉我吧!假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。
假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。
假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……
假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。
假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。
学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。
