开卷有益辩论会作文10 篇一
随着社会的发展,人们对教育的重视程度越来越高。而开卷有益辩论会作为一种教育活动形式,也逐渐受到人们的关注和喜爱。在我看来,开卷有益辩论会对学生的发展是非常有益的。
首先,开卷有益辩论会能够提高学生的思辨能力和表达能力。在辩论的过程中,学生需要针对特定的问题进行思考,并从各个角度进行分析和评估。他们需要根据自己的观点和论据进行论证,同时也需要学会听取和理解对方的观点,并进行有效的反驳。这样的练习能够培养学生的逻辑思维能力和辩论技巧,使他们能够更好地分析问题、进行推理和辩论,提高他们的思辨能力和表达能力。
其次,开卷有益辩论会能够培养学生的合作意识和团队精神。在辩论的过程中,学生往往需要组成小组,共同讨论和准备辩论的内容。他们需要相互合作,协调各自的观点和论据,形成一个有力的团队。在辩论的过程中,学生还需要相互支持和配合,共同应对对方的反驳和质疑。通过这样的合作和团队活动,学生能够培养出良好的合作意识和团队精神,学会与他人合作、协调和沟通,为今后的工作和生活打下坚实的基础。
最后,开卷有益辩论会能够拓宽学生的视野和知识面。在辩论的过程中,学生需要针对不同的问题进行研究和了解,积累相关的知识和信息。他们需要查阅图书和网络资料,了解不同的观点和论据,并进行整理和归纳。通过这样的学习和研究,学生能够拓宽自己的视野,了解更多的知识和信息,提高自己的综合素质和学习能力。
综上所述,开卷有益辩论会对学生的发展是非常有益的。它能够提高学生的思辨能力和表达能力,培养学生的合作意识和团队精神,拓宽学生的视野和知识面。因此,我认为开卷有益辩论会在学生的教育中应该得到更多的重视和推广。
开卷有益辩论会作文10 篇二
在当今社会,开卷有益辩论会作为一种教育活动形式,正逐渐受到人们的关注和重视。然而,我认为开卷有益辩论会在一定程度上也存在一些问题和局限性。
首先,开卷有益辩论会可能会过于强调胜负和辩论技巧。在辩论的过程中,学生往往为了取得胜利而过分关注辩论的技巧和策略。他们可能会忽视对问题本质的思考和理解,而只是追求说服对方和赢得辩论的结果。这样的做法可能会导致学生在辩论中失去真实的思考和表达,只是为了应付辩论的要求而进行表演。这样的辩论活动可能会降低学生的学习兴趣和动力,对他们的思辨能力和表达能力的培养没有实质性的帮助。
其次,开卷有益辩论会可能会限制学生的思维和创造力。在辩论的过程中,学生往往需要按照辩题和规则进行辩论,不能进行自由的思考和发挥。他们可能会受到辩题和辩论要求的限制,不能充分发挥自己的创造力和想象力。这样的辩论活动可能会让学生产生一种被束缚和约束的感觉,限制他们的思维和创造力的发展。
最后,开卷有益辩论会可能会忽视学生的情感和个性的培养。在辩论的过程中,学生往往需要坚持自己的观点和论据,与对方进行激烈的辩论。这样的辩论活动可能会让学生过于强调自己的立场和观点,忽视对他人观点的尊重和理解。这样的辩论活动可能会导致学生的情感和个性发展不够全面和健康,容易产生偏激和极端的思维方式。
综上所述,开卷有益辩论会在一定程度上存在问题和局限性。它可能过于强调胜负和辩论技巧,限制学生的思维和创造力,忽视学生的情感和个性的培养。因此,我们在进行开卷有益辩论会活动时,应该注意平衡各个方面的发展,注重培养学生的真实思考和表达能力,以及个人情感和个性的发展。
开卷有益辩论会作文10 篇三
开卷有益辩论会作文(10)
人们常说:“开卷有益”但也有人说:“开卷未必有益”因此我们围绕着个话题举办了一次别开生面的辩论会!正方的观点是开卷有益,而反方则相反。
在老师的一声令下,辩论会正式开始。
起先,周围一片沉静,大家互相张望着,最先是孙余航打破这一寂静,随后便高谈大论:“高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯,多读书,读好书,是很必要的,所以我方认为开卷有益。”说完大家议论纷纷。反方的同学更是不甘示弱,接踵迩来的是尚云霄的一片反驳:“正方的观点我不能完全赞同,因为现在有许多不健康的书充斥市场,不少青少年正是受这类书的'毒害,而走上违法犯罪的道路。这正方又如何解释?”这一迎头痛击搞的我方一时失去了“军心”,乱了阵脚,凑到一块商量对策,就在这火烧眉毛时,万事通姜正一脱口而出:“我们提倡开卷有益。‘开卷’是有选择的。我们要读好书,与好书相伴,如同与挚友同行,受益无穷。”
大家你一言我一语,侃侃而谈,各抒己见,滔滔不绝一下子把气氛提到了高潮。
最后老师做出了总结:“‘一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷有益,得先看
开什么卷。同时,真正的学者往往不是见书就读,而是会读书的人。”说完台下响起了热烈地掌声。虽然这次辩论得难分难解,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,杜绝不良书籍,将来报效祖国!