染雾《李看看的自习课之梦》读后感 篇一
《李看看的自习课之梦》是一本让人深思的小说。通过对主人公李看看的自习课梦境的描写，作者展示了一个关于成长和个人价值的故事。从中我获得了很多启示和思考。
首先，小说通过李看看的梦境展现了一个充满挑战和竞争的现实世界。在梦境中，李看看置身于一个自习教室中，与其他学生一起努力学习。每个学生都在为了取得好成绩而拼命努力，他们之间的竞争十分激烈。这让我想到了现实生活中的学习环境，我们也面临着巨大的竞争压力。而在这个过程中，我们需要保持自己的独特性，不断努力提升自己的能力。
其次，小说中的李看看通过自己的努力和智慧赢得了自己的价值。在梦境中，李看看通过解决一系列难题，展现了自己的才智和能力。他不仅能够独立思考，还能够灵活运用所学知识解决问题。这让我深刻认识到在现实生活中，我们需要通过自己的努力和智慧来实现自己的价值。只有不断学习和成长，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
最后，小说传递了一个关于友情和团结的重要信息。在梦境中，李看看和其他学生共同面对困难，彼此帮助和支持。他们意识到只有团结一致，才能共同面对挑战并取得胜利。这让我想起了现实生活中的团队合作的重要性，无论是在学校还是工作中，团队的力量都是无可估量的。
通过阅读《李看看的自习课之梦》，我深受启发和感动。这本小说不仅展现了一个关于成长和个人价值的故事，更传递了友情和团结的重要信息。在这个竞争激烈的社会中，我们需要不断努力学习和成长，保持自己的独特性，并且与他人合作，共同面对挑战。只有这样，我们才能实现自己的梦想并取得成功。
《李看看的自习课之梦》读后感 篇二
《李看看的自习课之梦》是一本让人深思的小说。通过对主人公李看看的自习课梦境的描写，作者探讨了关于教育和学习的问题。这本小说引发了我对教育体制和学习方法的思考。
首先，小说中的自习课梦境揭示了教育竞争的现实。在梦境中，学生们为了取得好成绩而拼命学习，他们之间的竞争十分激烈。这让我想到了现实生活中的教育竞争，学生们为了考试成绩而忙碌，这样的教育模式是否真的能够培养出全面发展的人才呢？我们是否应该更加注重培养学生的创造力和实践能力，而不仅仅是追求分数？
其次，小说中的李看看通过自己的努力和智慧赢得了自己的价值。在梦境中，李看看通过解决一系列难题，展现了自己的才智和能力。这让我思考到学习方法的重要性。我们应该如何培养学生的学习能力，让他们能够独立思考和解决问题？是否应该更加注重培养学生的问题意识和创新思维，而不仅仅是灌输知识？
最后，小说传递了一个关于教育公平的信息。在梦境中，李看看和其他学生都有平等的机会参与竞争，通过自己的努力获得成功。这让我想起了现实生活中的教育不公问题，一些学生因为各种原因无法获得公平的教育机会。我们应该如何改善教育体制，让每个学生都有平等的机会接受良好的教育？
通过阅读《李看看的自习课之梦》，我深受启发和思考。这本小说引发了我对教育体制和学习方法的思考。在竞争激烈的教育环境中，我们应该思考如何培养学生的综合能力和创新思维，让他们成为全面发展的人才。同时，我们也应该关注教育公平的问题，让每个学生都有平等的机会接受良好的教育。只有这样，我们才能建立一个更加公正和健康的教育体系。
《李看看的自习课之梦》读后感 篇三
《李看看的自习课之梦》读后感
常怡阿姨为什么会把这样的人写进书里去呢？书里的主人翁李看看她是多么的普通，爱迟到，不喜欢体育课，爱犯困，喜欢一个人独自行走，这些都是大家对她的评价。看完了这本书才知道，她最大的特点就是喜欢“做梦”，她做着一个又一个的奇异多彩的梦。到底是什么样的环境能让她可以做出那么童真的梦呢？我们一起穿进书中，感受她的梦吧！ 听听！“奶油糖美丽梦”、“飞着的口袋”、“奶白色的彩虹”……这都是她做的梦，我们就以奶油糖美丽梦为例子。在自习课上，李看看像往常一样又犯困了，她梦见自己要去小卖部买糖，美丽梦奶糖卖的极好，李看看买了一块许了一个愿：希望我的小鸟健康平安。美梦成真了，小鸟回到了她的身旁。李看看还知道奶糖是什么味道
