染雾垃圾分类进校园主题的征文 篇一：倡导垃圾分类，共建绿色校园
垃圾分类是当今社会亟待解决的环境问题之一。近年来，随着人们环保意识的增强，垃圾分类已经成为了一个热门话题。为了进一步推进垃圾分类工作，我们有必要将垃圾分类引入校园，让学生从小就养成良好的环保习惯。
首先，垃圾分类进校园可以培养学生的环保意识。学校是培养未来社会栋梁的摇篮，通过在校园内进行垃圾分类教育，可以让学生从小明白垃圾对环境的危害以及垃圾分类的重要性。学生们通过亲自参与垃圾分类的过程，能够更深刻地理解垃圾分类的意义，并逐渐养成垃圾分类的习惯。
其次，垃圾分类进校园可以提高学校的环境卫生水平。学校是学生们的第二个家，一个良好的学习环境对学生的身心健康有着至关重要的影响。而垃圾分类能够有效减少垃圾的堆积和恶臭，保持校园的整洁和清新。同时，学校可以通过垃圾分类来开展环保教育活动，让学生们了解垃圾分类的方法和技巧，并倡导大家积极参与到垃圾分类中来。
再次，垃圾分类进校园可以培养学生的社会责任感。垃圾分类的目的不仅仅是为了减少垃圾的污染，更是为了推动可持续发展和环境保护。通过垃圾分类的实践，学生们能够认识到自己的行为对环境和社会的影响，从而激发他们的环保意识和社会责任感。这样的教育不仅有助于学生们养成良好的生活习惯，也能够培养他们的社会价值观和担当精神。
最后，垃圾分类进校园可以为学生提供实践机会。学生们通过参与垃圾分类的活动，不仅能够学习到垃圾分类的相关知识，还可以亲身体验到环保行动的成果。这种实践机会能够培养学生的动手能力和创新思维，同时也增加了学生们的社会竞争力。垃圾分类进校园不仅仅是一种环保行动，更是一种教育方式，为学生们提供了更广阔的发展空间。
总之，垃圾分类进校园是一个值得推广的环保行动。通过垃圾分类进校园，我们可以培养学生的环保意识，提高学校的环境卫生水平，培养学生的社会责任感，为学生提供实践机会。希望各大学校能够重视垃圾分类工作，共同建设绿色校园，为我们的地球贡献一份力量。
垃圾分类进校园主题的征文 篇二：垃圾分类，让环保成为校园的风景
垃圾分类是一项重要的环保举措，而将垃圾分类引入校园则是推动环保事业的重要一环。作为学校，我们有责任和义务将垃圾分类工作落实到位，让环保成为校园的一道风景线。
首先，垃圾分类进校园可以培养学生的环保意识。学生是校园环保的主体，通过将垃圾分类纳入课程和活动中，可以引导学生了解垃圾分类的重要性和方法。学校可以组织各类环保讲座、比赛和志愿者活动，提高学生的环保意识和参与度。这样的教育不仅能够让学生们养成良好的环保习惯，还可以培养他们的环境保护意识和责任感。
其次，垃圾分类进校园可以提高学校的环境质量。学校是学生学习和生活的场所，一个干净整洁的环境对学生的身心健康有着重要的影响。垃圾分类可以减少垃圾的堆积和恶臭，保持校园的整洁和舒适。学校可以设置垃圾分类桶和标识，提供清晰的分类指导，让学生们能够轻松地进行垃圾分类。同时，学校还可以开展定期的环境清理活动，加强学生对环境的保护意识。
再次，垃圾分类进校园可以倡导低碳生活方式。垃圾分类是一种资源利用和回收的方式，通过将可回收物和有害物品分类处理，可以减少资源的浪费和环境的污染。学校可以在餐厅、宿舍等场所设置回收箱和分类指导，引导学生们养成低碳生活的习惯。同时，学校还可以鼓励学生们使用环保袋、饭盒等可循环利用的物品，减少一次性塑料制品的使用。
最后，垃圾分类进校园可以为学生提供实践机会。学生们通过参与垃圾分类的活动，不仅可以学到垃圾分类的相关知识，还可以了解到环保行动的成果。学校可以鼓励学生们参加环保社团、志愿者团队等组织，开展垃圾分类的宣传和推广活动。这样的实践机会能够培养学生的实践能力和创新思维，同时也增加了学生们的社会竞争力。
总之，垃圾分类进校园是一项重要的环保举措。通过垃圾分类进校园，可以培养学生的环保意识，提高学校的环境质量，倡导低碳生活方式，为学生提供实践机会。希望各大学校能够重视垃圾分类工作，让环保成为校园的一道风景线，共同营造绿色和谐的校园环境。
垃圾分类进校园主题的征文 篇三
每天的下午六点，外公便会换上他那件洗得有点发白的蓝色工装外套将家里的垃圾桶都拿到家门口，并排放好，然后带上印着“可回收垃圾”、“干垃圾”、“湿垃圾”三个垃圾袋，再搬个小凳子坐在垃圾桶前。熟悉他的人就知道，他又在进行垃圾分类了。
外公用他那颤巍巍的手伸进垃圾桶，拿出来一个牛奶盒。只见他把牛奶盒拿在手里，端详了一下，再撕开闻了闻，皱着眉摇了摇头，举着牛奶盒回头喊我：“唐小牛，去把它洗干净再拿给我！”我心想：外公也真是的，这破玩意难不成还想收藏吗？我嫌弃的用右手大拇指和食指捏住牛奶盒，用左手捂住鼻子，将牛奶盒放到水龙头下冲了又冲，冲得干干净净，闻起来也没有一丝牛奶味道了。谁知外公接过我洗干净的牛奶盒直接将它剪开，擦干水分后给扔到了可回收垃圾袋里！
我顿时就不高兴了，嘟着嘴嚷道：“外公！我好不容易洗干净的，你干嘛又给扔了！我不是白洗了吗？”外公说：“洗干净就是可回收垃圾，可以再利用呀！不洗干净就是干垃圾，就会被焚烧浪费掉了。”我点点头觉得外公说的有道理。外公又从垃圾袋里拿出来张湿纸巾扔进了干垃圾袋里，我忙阻止道：“外公这是湿的，得扔湿垃圾！”他笑眯眯的看着我说：“湿纸巾也是干垃圾，湿垃圾一般指厨余垃圾呢！”说完便继续进行他的垃圾分类了，一边选，一边不停地念叨：“这是干垃圾，
这是可回收垃圾，这是湿垃圾……”
看着外公忙碌的背影，我突然想到，现在的海洋被垃圾污染了，森林被垃圾占领了，一批一批的垃圾正在破坏我们美丽的环境。我向窗外看去，环卫工人正在大街上扫地，撮箕里是一大堆的垃圾，街道上还有数不清的垃圾。外公垃圾分类，不就等于在保护大自然吗？假如世界上每个人都献上自己的一份力，保护环境，海洋还会有垃圾吗？森林还会有垃圾吗？
我开始幻想着未来：湖泊里，鱼翔浅底；森林里，层林尽染；沙漠里，片片绿洲……我们的地球一天比一天更美好……
垃圾分类进校园主题的征文 篇四
如今我们生活在21世纪的新时代，各种科技和文明都有了很大的进步和突破，可是我们的环境问题却日益加剧，全国各地频频报出严重的环境恶化及污染事故，不仅给居民们的身体健康带来了极其恶劣的影响，并且也引起了群众的反思，在我们身边的环保小细节，你们有没有注意到呢?
平时我们好像根本没有注意到这些小细节，常常把一些生活垃圾随意乱扔，包括旧电池、可回收或不可回收的垃圾都包在一起，一股脑的丢进一个大垃圾箱里，对旁边五颜六色的分类垃圾箱视而不见，这样确实十分方便，不用费尽心机分好垃圾再一个一个丢掉，殊不知为什么我们要费尽心思将垃圾分类。
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。
垃圾增多的原因是人们生活水平的提高，各项消费增加了。据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。
目前，被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈"恶"色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。
此外，无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，我们将来的子孙在哪里生存?
难道我们对待垃就束手无策了吗?其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染。
垃圾分类进校园主题的征文 篇五
今天，我们和红树林的老师们一起来到了南山区垃圾分类环境生态园。这次我们学习了许多关于垃圾分类的知识。
首先，我们来到了废弃家具处理厂。那里面全是穿着红马甲的志愿者，他们将废弃家具一件一件地切成很小的颗粒，那些颗粒粉碎后，都快堆到天花板了。这个场面真壮观啊！
然后，我们去了可回收物处理厂。这里没有多少工人，但是他们已经将可回收物全打包了起来。我们观察了他们打包的.流程，手工打包，我觉得他们很辛苦。要是，这所有的工作全由机器来做的话，工人们就不会这么辛苦了吧！
最后，我们来到了垃圾山，那些垃圾都被埋在了这座山里，我原以为那些有害垃圾会污染土壤和空气，但让我吃惊的是——垃圾山还能种树。老师告诉我们：“这些垃圾之所以可以埋在山里，是因为垃圾外面都裹着一层土，还有一根管子可把垃圾产生的垃圾水排到污水厂。”
听老师讲解完后，我们知道电池是无法回收的有害垃圾，只能通过专门的回收处理，而不能进行重复利用，我忍不住想，要是电池就这样浪费，多可惜呀。为什么不设计可循环利用的电池呢？要是我来设计，我会将电池进行改装，将他的使用寿命无限延长，减少有害垃圾的污染，更环保；
地球是大家的，我们要共同保护环境，要是，大家都少用一点快餐盒，塑料袋，我们就不用费那么大力去处理垃圾了；要是，能设计出机器人来做这些工作，那就更好了，机器人可以设计成太阳能的，白天在太阳下工作，就能充电，晚上不用休息，可以一直工作，大大地提高了工作速度，也节省了人力。在处理垃圾的过程中，还能减少感染细菌的机会……
这次活动真是一次快乐的体验啊！让我既了解了垃圾分类的知识，又带给了我无限思考的空间。加油吧，好好学习吧，长大了就能设计出机器人啦！
垃圾分类进校园主题的征文 篇六
俗话说，劳动最光荣，我也这么认为。用自己那勤奋的双手，去创造属于自己的那一片美丽的天空吧!
今天正轮到我打扫卫生，放学了，老师离开了教室，留给了我一片展示自我的空间。我便马不停蹄的冲到最后一桌，抢起一把扫帚。开始吧桌子往前面搬。不一会儿，在本组同学的辛勤劳作下，便全部扫完了。我们大家都拍着手，就等着男同学们把拖把那来，拖了地再回家。
我们便打开书包，拿出今天的家庭作业来做。不一会儿地就脱完了。可是该谁去倒垃圾呢，这个疑问都摆在了我们面前。我们开始分好的自己份内的事都已经做完了。这可真是一个难题?
要不然大家去吧，几个同学提着去，几个同学提着来。恩，这样确实是挺公平的，大家一致同意。
到了垃圾池了。忽然，负责倒的同学手一滑垃圾桶掉下去了。这可怎么办啦，我们都被吓坏了，要是明天被黄老师发现，我们都要被赔的。又一个疑问摆在了大家面前，谁有办法啊。上帝，我的天哪
忽然，聪明的我想到：我们不是有一个同学家就住在学校里吗?可以向她寻求一些帮助，或许她能帮到我们。那样我们都会感谢她的。
我把这个想法告诉了大家。他们都表示现在的情况只有是死马当作活马医，就将就试一下吧。
我把平时口齿伶俐的雪儿一起叫去了，希望他能够帮上我们一点点忙。
我们很顺利的借到了一根带钩的'绳子。飞一般的跑到了垃圾池，告诉他们我顺利归来的好消息。我们拿起绳子，把钩往下面放然后大约放到和垃圾桶差不多的高度，再把钩移到垃圾桶的提手下，用力往上一提。哎呀这次太鲁莽了，没成功。他们又用同样的方法试了一次，这次总结上次的经验再加以改变，又一提，终于成功了。
这次的经历真是很特别，没当大家回忆起这次有趣的“倒垃圾”后，都后不由自主的笑了。
