幼儿园小班秋游活动方案「」 篇一
幼儿园小班秋游活动方案「」篇一
随着秋天的到来,幼儿园小班的孩子们都迫不及待地期待着一次愉快的秋游活动。为了让孩子们更好地感受到秋天的美丽和丰富多彩的大自然,我们制定了一套精心的秋游活动方案。
首先,我们计划带领孩子们前往附近的公园进行秋天采摘活动。在孩子们的父母的陪同下,我们将前往一家专门种植水果和蔬菜的农场。在那里,孩子们将有机会亲自采摘新鲜的水果和蔬菜,如苹果、橙子、葡萄、南瓜、玉米等。通过亲身参与,孩子们将学会如何辨别水果和蔬菜的成熟度,并了解到它们是如何生长和变化的。
接下来,我们将组织一场丰富多彩的户外游戏。在公园里,我们会设置一系列有趣的游戏项目,如踢毽子、投掷游戏、接力赛等。这些游戏不仅能够锻炼孩子们的身体协调能力和团队合作意识,还能让他们在快乐中学习和成长。同时,我们还会设置一个小型市集,让孩子们感受到购物的乐趣和交流的重要性。他们可以用自己采摘的水果和蔬菜交换其他小朋友的物品,培养他们的交际能力和分享精神。
为了增加孩子们对秋天的认识,我们还将组织一场秋天主题的手工制作活动。孩子们可以用纸板、彩纸、树叶等材料制作各种秋天的装饰品,如树叶画、纸板风车、彩纸秋天树等。通过动手制作,孩子们可以锻炼手眼协调能力,培养创造力和想象力。同时,他们还能够通过制作过程中的观察和思考,对秋天的特点和变化有更深入的了解。
最后,我们计划在秋游结束时举行一场简单而温馨的野餐活动。我们会为孩子们准备一些健康的食物,如水果、面包、酸奶等,让他们可以在户外享受美食的同时,感受到亲子间的温暖和快乐。
通过这次秋游活动,我们希望能够给孩子们带来一次难忘的体验,让他们更好地了解秋天的特点和魅力。同时,我们也希望通过亲身参与和实践,培养孩子们的动手能力、观察力和团队合作意识,为他们的成长和发展打下坚实的基础。我们相信,这次秋游活动将成为孩子们美好回忆的一部分,并在他们的成长道路上留下深深的烙印。
幼儿园小班秋游活动方案「」 篇三
幼儿园小班秋游活动方案「2篇」
幼儿园小班秋游活动方案如何制定?以下是PINCAI小编收集的幼儿园小班秋游活动方案,仅供大家阅读参考!
方案一:幼儿园小班秋游活动方案
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,感受大自然美好。
2、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。
3、体验集体活动的快乐。
二、活动准备
1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着小四班这个集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行。
3、每个幼儿事先带5、6个夹子。(家里有现成的可以多带几个。)
4、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生。
5、小朋友8:30来园,并请家长陪同。
三、活动时间
:2011年10月12日(星期三)早上四、活动地点:外滩。
五、活动过程
1、8:30集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。
2、9:00组织幼儿排队,徒步去外滩。
3、组织开展活动。
活动一:带领全体幼儿游览瑞安外滩。观察秋天里大自然的变化。
活动二:集体亲子小游戏:剪羊毛
规则:每个幼儿身上夹十个夹子,由家长拉着幼儿的手一起去“抢”其他幼儿身上的夹子并夹到自己身上,在规定的时间看看哪组家庭拿到的.夹子最多。
活动三:分享美食。
活动四:小游戏:吹泡泡
4. 活动结束。
方案二:幼儿园小班秋游活动方案
活动目标:
1、通过观察,感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。
活动准备:
1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程:
一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全。
三、活动现场:
1、 看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?
摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?
2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。
如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?
除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。
3、 做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?最
比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如:你在田地里看到了什么?
参观时你心里最高兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来?
延伸活动:开展有关米的游戏活动。