染雾亲子活动方案范文五篇 篇一：户外野餐活动
标题：共享自然美景，畅享亲子时光——户外野餐活动方案
活动目的：通过户外野餐活动，增加亲子间的互动与交流，培养孩子的观察力和生活技能，同时让家庭成员享受大自然的美景和放松身心。
活动时间：周末上午9:00-12:00
活动地点：市郊公园
活动人数：10个家庭，每个家庭3-4人
活动准备：
1. 确定活动地点：选择一个宽敞的市郊公园，有草坪和树荫的地方，提供休闲和户外活动的场所。
2. 确定野餐食材：准备一些简单易做的食物，如三明治、水果、饮料等。同时，可以鼓励家庭成员自带一些自制小吃或特色食品，增加活动的趣味性。
3. 准备野餐用具：带上野餐垫、野餐桌椅、遮阳伞、纸巾等必要的野餐用具。
4. 活动安全：提前检查活动场地的安全性，确保没有危险物品或隐患。同时，提醒家长在活动期间注意孩子的安全，避免发生意外事故。
活动流程：
1. 活动开始前：在指定地点集合，介绍活动的目的和流程，提醒家长和孩子们注意安全。
2. 亲子游戏：利用公园内的草坪和设施，组织一些亲子游戏，如接力赛、足球比赛等。通过游戏，增加家庭成员之间的互动和协作能力。
3. 野餐时间：找到一个适合野餐的地点，摆放野餐垫和桌椅，家长和孩子们一起享用美食，交流感受和心情。
4. 自由活动：活动结束后，家长和孩子们可以自由活动，欣赏周围的自然美景，或参与公园内其他的娱乐设施。
5. 活动总结：在活动结束前，家长和孩子们一起总结活动的收获和感受，鼓励孩子们表达自己的想法和体验。
活动要求：
1. 参加活动的家庭需提前报名，确保活动的人数和食物的准备。
2. 家长需全程陪同孩子参与活动，负责照顾孩子的安全和卫生。
3. 活动期间，家长和孩子们需遵守公园的规定和秩序，保持环境的整洁和卫生。
活动效果评估：
1. 家长和孩子们的参与度：通过观察家长和孩子们的积极参与程度，评估活动的吸引力和趣味性。
2. 家庭成员间的互动：通过观察家庭成员之间的交流和互动情况，评估活动对于增进亲子关系的效果。
3. 孩子们的表现和反馈：通过与孩子们的互动和问卷调查等方式，了解他们对活动的喜好和感受，评估活动的影响力。
通过户外野餐活动，家庭成员可以在自然环境中放松身心，增进亲子关系，培养孩子们的观察力和生活技能，同时享受美食和自然的美景。这样的活动不仅可以提高家庭成员之间的亲密度，还能为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。
亲子活动方案范文五篇 篇二：手工制作工艺品
标题：亲子手工制作，创造美丽回忆——手工制作工艺品亲子活动方案
活动目的：通过手工制作工艺品，增加亲子间的互动和交流，培养孩子的创造力和动手能力，同时让家庭成员享受共同创造美丽作品的乐趣。
活动时间：周末下午2:00-4:00
活动地点：家庭或社区活动室
活动人数：10个家庭，每个家庭3-4人
活动准备：
1. 确定活动地点：家庭或社区活动室，提供足够的工具和材料。
2. 确定手工制作项目：选择适合亲子参与的手工制作项目，如折纸、刺绣、陶艺等。根据孩子的年龄和兴趣，选择相应的项目。
3. 准备工具和材料：根据手工制作项目的要求，准备相关的工具和材料，如纸张、线、针、颜料等。
4. 活动安全：提前检查活动场地和工具的安全性，确保没有危险物品或隐患。同时，提醒家长在活动期间注意孩子的安全，避免发生意外事故。
活动流程：
1. 活动开始前：在活动室集合，介绍活动的目的和流程，提醒家长和孩子们注意安全。
2. 选择项目：根据孩子的年龄和兴趣，选择一个手工制作项目。家长可以提前准备好相关的材料和工具，向孩子们展示制作过程。
3. 制作过程：家长和孩子们一起参与手工制作项目。家长可以示范制作的步骤，引导孩子们动手操作和创造。
4. 创意展示：在手工制作完成后，家庭成员可以互相展示自己的作品，并分享制作的心得和感受。
5. 作品欣赏：家庭成员可以欣赏其他家庭的作品，鼓励孩子们发表自己的看法和评价。
6. 活动总结：在活动结束前，家长和孩子们一起总结活动的收获和感受，鼓励孩子们表达自己的想法和体验。
活动要求：
1. 参加活动的家庭需提前报名，确保活动的人数和材料的准备。
2. 家长需全程陪同孩子参与活动，负责照顾孩子的安全和卫生。
3. 活动期间，家长和孩子们需遵守活动室的规定和秩序，保持环境的整洁和卫生。
活动效果评估：
1. 家长和孩子们的参与度：通过观察家长和孩子们的积极参与程度，评估活动的吸引力和趣味性。
2. 家庭成员间的互动：通过观察家庭成员之间的交流和互动情况，评估活动对于增进亲子关系的效果。
3. 孩子们的创造力和动手能力：通过观察孩子们的制作过程和作品，评估活动对于培养孩子的创造力和动手能力的效果。
通过手工制作工艺品，家庭成员可以共同创造美丽作品，增加亲子关系的互动和交流，培养孩子的创造力和动手能力。这样的活动不仅可以提高家庭成员之间的亲密度，还能为孩子们创造一个快乐、有益的成长环境。
亲子活动方案范文五篇 篇三
六一节活动马上纪要到了，在这个时候孩子们最想要的礼物就是父母的陪伴，所以在这天举行亲子活动会对孩子有很好的帮助。下面小编为大家整理分享的是关于亲子活动方案，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
亲子活动方案篇一
一、设计意图
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题
《大手牵小手、大家同欢乐》
三、活动时间
2020年__月__日上午：9：00
四、活动目标
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
五、活动准备
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
六、活动过程
1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛
2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
七、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛
地点：小班教室前
活动班级：小班
负责人：
材料：气球
规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子比赛
地点：滑滑梯旁
活动班级：大班
负责人：
材料：筷子、球
规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)游戏名称：小小领路人
游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物
参加人员：家长和幼儿
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，
在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
地点：厨房前
活动班级：大大一班
负责人：
(四)投球比赛
准备：球数个、小框框数个
参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框
投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
地点：舞台前
负责人：___
八、活动地点
幼儿园内
九、人员安排
1、总负责人员：___
2、节目主持人：___
3、维持会场秩序人员：___
4、音响师：___
5、会场安全员：门卫
6、奖品颁发员：各活动组组长
十、注意事项
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
亲子活动方案篇二
在孩子的幼儿园生活中，都会定时举行一些亲子游戏，增强亲子之间的互动，同时，也加强学习和家庭之间的沟通，为孩子的科学教育提供可能。我们举行了一下亲自活动。
一、游戏名称
接力跑。
二、游戏准备
红飘带，接力棒。
三、游戏过程
1、每个家长和自己的宝宝组成一个小组，然后，给自己的小组取一个好听的名字。
2、每个小组到前台领取一个红飘带，一个接力棒。
3、按照小组的形式，三个小组一场比赛，分别站到三个跑道上。
4、游戏开始之前，家长们先给自己的宝宝寄好红飘带，寄到胳膊上。
5、游戏开始的时候，宝宝们拿着接力棒，开始跑第一棒。
6、家长站到跑道中间的位置，等待着宝宝们的到来。
7、宝宝们到家长面前的时候，先将红飘带解下来，然后，将红飘带寄到家长的胳膊上。
8、奔跑吧，家长，谁最先到终点，那么，谁就是这个小组的胜利者。
9、胜利者之间再继续比赛，直到前三甲出现。温馨提示，以上运动类型的趣味亲子游戏，根据上面的游戏提示，家长和孩子一起奔跑在这个秋季吧。
亲子活动方案篇三
一、活动目标：
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、让宝宝和父母的记忆中都留下十分美好的回忆，体验亲子游戏带来的快乐。
二、活动流程：
1、“爱我你就亲亲我”开场
“爱我你就亲亲我”家长和自己的宝宝跟着音乐抱一抱，亲一亲。
“欢乐蹦蹦跳”
播放本学期晨操音乐，孩子和父母在教师的带领下，一起学做托班早操。
2、游戏伴我行
分班级表演游戏
亲子游戏：
A、亲子游戏——羊角球
适合年龄：2~3岁儿童
游戏目标：培养亲子之间的情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏玩法：宝宝坐在羊角球上，手抓羊角，一位家长弯腰抓住羊角，口令开始，利用球的弹力家长带领宝宝一起往终点跳。
B、毛毛虫
玩法：(1)将海绵垫铺成小路。一位家长坐在海面垫上，双脚并拢向前，宝宝坐在家长腿上，口令开始，家长用手部的力量支撑身体往前曲腿前进。
C、小脚踩大脚。
玩法：孩子的双脚脱去袜子，站在一位家长的双脚上，听口令从起点开始跑到终点，先到者赢。
D、亲子过小河。
玩法：前面是一条小河，要过河就要自己铺“石头”，一位家长抱着宝宝站在预先铺好的海面垫上，口令开始，家长把手里的海绵垫向前扔作为过河的石头，踩到石头上面，回过身去捡刚踩过的那块“石头”继续往前扔，距离不能太远，要真好能踩到。以此类推直到终点。
3、放风筝活动(时间安排：10：30
事先请家长带好风筝，在放风筝活动中，请宝宝一起和爸爸妈妈放风筝，体验和爸爸妈妈一起游戏的快乐。同时，请宝宝说说你放的是什么风筝?说说你看见天空中有什么风筝?
4、亲子自助餐活动
A、事先请父母为孩子带好自助餐(面包、饼干、水等食品)
B、在餐前请宝宝用湿的纸巾擦干净小手，家长提醒垃圾不要乱扔，放在预先准备的马甲带，培养孩子良好的习惯。
C、家长有意识地将自己带的食品鼓励孩子一起和同伴分享，体验与同伴一起分享食品的快乐。
亲子活动方案篇四
主题：儿童乐园六一“欢乐营”，开营了!
活动宗旨：培养儿童兴趣、活跃六一文化生活!
首先，可以增加儿童乐园的人气，带动六一消费。其次，提升商场的知名度及单日客流量。最后，为儿童乐园有条不紊的持续发展提供铺垫。
承诺：专人陪护，寓教于乐。(关怀性、互动性，专业老师指导。)
活动内容
一、针对对象：儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。
二、活动地点：__
三、活动时间：20__年6月1日—20__年6月3日
四、活动细则：
1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡---存200元送100元。(建立详细会员档案)
2、为所有办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送六一欢乐营
3、活动内容安排：
6月1日：儿童图画主题
执行细则：5月21日21上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童涂鸦绘画教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行简单图画演示教学(此类图画教学以简单彩笔画为主，如我心中美丽的家，我喜欢的小动物为主题)演示要求：图画主题简单，容易完成，以此充分发挥儿童天真的想象力。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行绘画教学，直至演示图画完成(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学结束，同时通知所有小朋友下午自带水彩笔参加绘画比赛。
6月1日下午14：30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员将提前准备好的空白喷绘布带至一楼广场舞台，并将音响和话筒准备到位。15：00开始儿童绘画比赛，将所有小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在制定区域进行绘画(此次比赛绘画主题不限，让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时(根据参赛人数可安排1到2批小朋友分开比赛)比赛结束安排围观群众对所有绘画作品进行打分(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。
6月2日：儿童唐诗主题
执行细则：6月2日上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童唐诗教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行唐诗朗读教学(提前准备唐诗诗集)教学要求：以简单易记唐诗为主。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行唐诗朗读教学，直至大部分小朋友可记住1到2首唐诗(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学结束，同时通知所有小朋友下午参加唐诗朗读比赛。
6月2日下午14：30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15：00开始儿童唐诗朗读比赛，将所有小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在舞台上背诵一首唐诗(此次比赛唐诗背诵主题不限，小朋友自由背诵，让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时，比赛结束安排围观顾客对所有小朋友的朗诵进行打分，(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。
6月3日：亲子互动(家庭总动员)主题
执行细则：主要以一家三口互动游戏为主，具体时间参照前两次货东是件安排为准(具体游戏项见附表)
3日下午在外场14：30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15：00开始亲子互动三人四组比赛，将所有小朋友及家长带至一楼广场舞台，设置比赛场地，对完成时间最短的家庭进行颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)
亲子活动方案篇五
活动时间：间周一次，周五晚。每次90分钟，19:00——20:30。
活动地点：会议室两间，目前活动场地由奥沃斯国际教育学校提供。
活动项目：
1、绘本、注音版书籍，适合一二年级及幼儿园的孩子
2、经典名著，适合三——五年级的孩子
3、家长心理成长课堂。
活动目的：
1、向全社会倡导读书，以培养孩子们读书兴趣为己任，推荐好书，引导孩子们读书，掌握自我阅读方法。
2、家长与蒲公英公益心理讲师、志愿者互动交流，内容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨询等等，传递正能量，为加入的家长及孩子提供帮助。
人员准备：1、喜爱阅读并达到一定鉴赏水平的志愿老师8-10名。
2、心理咨询师4名。
活动方法：
1、群内或电话报名，以控制人数，预设活动形式。
2、提前布置活动主要推荐的书目，让孩子对书的内容有所了解，以免活动时影响效果。
3、鼓励读书效率高的小孩说主要内容，或者读后感，提高孩子参与度，达到乐学的目的。
4、以霍格沃兹魔法学校的管理方式管理参加沙龙的孩子，与家长达成一致，提高参与率。
5、家长心理成长课堂这部分由心理咨询师确定主题，也可以让读书指导老师指导一下作文等家长头疼或者关心的热点问题，做好计划，定好内容，扎扎实实把每一节课上出特色。
6、以上所有蒲公英公益志愿者必须备好课，准备PPT，保证课堂质量。
亲子活动方案范文五篇
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2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
