染雾幼儿园国庆节主题活动方案 篇一
国庆节是中华人民共和国的重要节日，也是幼儿园传承爱国主义教育的好时机。为了让孩子们更好地了解国庆节的意义，感受祖国的繁荣与发展，我们特别策划了一系列主题活动。
活动一：国庆主题展览
在幼儿园的大厅中，我们将搭建一个国庆主题展览区域。展览包括珍贵的历史照片、国旗、地图、纪念品等。孩子们可以在老师的引导下参观展览，了解国庆节的起源和意义，同时也能感受到祖国的伟大和辉煌。
活动二：国旗下的讲故事
在国庆节当天，我们将组织孩子们在操场上集合，一起举行升旗仪式。在升旗仪式结束后，我们会有一位老师给孩子们讲述国庆节的故事，让孩子们更加深入地了解国庆节的来历和重要性。
活动三：手工制作国庆纪念品
我们将组织孩子们进行一次手工制作活动，让他们亲手制作国庆纪念品。可以是小国旗、小花车等，这样既可以培养孩子们的动手能力，又可以让他们亲身感受到国庆节的喜庆氛围。
活动四：国庆主题展演
为了让孩子们在活动中能够更好地表达自己，我们将组织一次国庆主题展演。孩子们可以自由选择自己喜欢的表演形式，例如舞蹈、歌唱、朗诵等。通过展演，不仅可以展示孩子们的才艺，还可以增强他们的自信心和团队合作意识。
活动五：国庆游园会
在国庆节期间，我们将组织一次游园会。孩子们可以和家长一起参加各种游戏和互动活动，如踩气球、扔沙包、套圈圈等。这样不仅可以增进家长与孩子之间的感情，还可以让孩子们在游戏中体验到快乐和团结的力量。
通过以上一系列的活动，我们相信孩子们能够更好地了解国庆节的意义，增强爱国情感，培养他们的爱国主义精神。希望这些活动能够给孩子们带来美好的回忆，让他们在幼儿园度过一个难忘的国庆节。
幼儿园国庆节主题活动方案 篇二
国庆节是中华人民共和国的重要节日，也是幼儿园传承爱国主义教育的好时机。为了让孩子们更好地了解国庆节的意义，感受祖国的繁荣与发展，我们特别策划了一系列主题活动。
活动一：国庆主题展览
在幼儿园的大厅中，我们将搭建一个国庆主题展览区域。展览包括珍贵的历史照片、国旗、地图、纪念品等。孩子们可以在老师的引导下参观展览，了解国庆节的起源和意义，同时也能感受到祖国的伟大和辉煌。
活动二：国旗下的讲故事
在国庆节当天，我们将组织孩子们在操场上集合，一起举行升旗仪式。在升旗仪式结束后，我们会有一位老师给孩子们讲述国庆节的故事，让孩子们更加深入地了解国庆节的来历和重要性。
活动三：手工制作国庆纪念品
我们将组织孩子们进行一次手工制作活动，让他们亲手制作国庆纪念品。可以是小国旗、小花车等，这样既可以培养孩子们的动手能力，又可以让他们亲身感受到国庆节的喜庆氛围。
活动四：国庆主题展演
为了让孩子们在活动中能够更好地表达自己，我们将组织一次国庆主题展演。孩子们可以自由选择自己喜欢的表演形式，例如舞蹈、歌唱、朗诵等。通过展演，不仅可以展示孩子们的才艺，还可以增强他们的自信心和团队合作意识。
活动五：国庆游园会
在国庆节期间，我们将组织一次游园会。孩子们可以和家长一起参加各种游戏和互动活动，如踩气球、扔沙包、套圈圈等。这样不仅可以增进家长与孩子之间的感情，还可以让孩子们在游戏中体验到快乐和团结的力量。
通过以上一系列的活动，我们相信孩子们能够更好地了解国庆节的意义，增强爱国情感，培养他们的爱国主义精神。希望这些活动能够给孩子们带来美好的回忆，让他们在幼儿园度过一个难忘的国庆节。
幼儿园国庆节主题活动方案 篇三
活动目标
1.会整合信息，提高语言表达能力。
2.愿意搜集信息，乐于了解中国的有趣知识。
3.敢于大方清楚地表述有关中国的认知经验。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备
“我知道的中国”房间图;教师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。
活动过程
一、引发幼儿的讨论，鼓励幼儿大方交流自己对中国的认知经验
师：我们的国家叫什么?你是哪国人?一说到“中国”，你最先想到什么?(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江……)
师：这么多有趣的信息你是从哪里搜集来的?(引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息，为学习服务，并鼓励幼儿与同伴之间交流、分享信息)
二、请幼儿讲讲自己认识的中国
师：请你来当“中国娃”，讲讲你认识的中国吧?鼓励幼儿利用自己搜集的资料介绍自己认识的中国。也可以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国”，然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。
三、我们来展示
通过展示，激发幼儿热爱自己的国家，为自己是可爱的中国人而高兴。
师：老师已经准备了一座漂亮的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”)，请小朋友看看这个大殿分几间?引导幼儿发现共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。
师：请小朋友看一下，自己的中国知识，应该放进哪个“房间”呢?引导幼儿将信息分类，按照四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。
师：大家把信息已经布置在古代大殿里了，可以随时向小朋友和客人展示你知道的中国，希望每位小朋友都积极地来当讲解员、做导游。
活动延伸
1.继续鼓励幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特别开辟出“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。
2.欣赏古代建筑图片，发现对称的特征，在美工区学画古代建筑。
3.有选择地带幼儿到历史博物馆参观，了解简单的中国历史，知道新中国的来历。
4.在家长的帮助下，搜集最代表中国特征的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字……布置“中国展”欣赏区。
幼儿园国庆节主题活动方案 篇四
活动目的：
1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。
活动准备：
国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程：
一、图片导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识?
哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢?
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。
真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗?
二、引入国庆。
即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。
那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
三、唱生日歌。
四、学唱祖国祖国我们爱你。
我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她?那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
1，先听一遍。2，跟读歌词。3，尝试学唱。4，反复学唱，熟悉音乐。
五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
幼儿园国庆节主题活动方案 篇五
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、谈话导入。
师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?
2、引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。
6、熟悉三个特殊电 话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
幼儿园国庆节主题活动方案 篇六
活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。
2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力。
3、在讨论的过程中能体会到快乐的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、各种图片，如：公园、景点等等。
3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason等。
活动过程：
(一)故事导入：
师：国庆节到了，小兔一家今年决定要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不可开交，最后小兔一家都气的谁也不理谁。最后小兔Jason想了一个主意：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的计划得到大家的同意，他们一家高高兴兴的去旅游了。
(二)教师提问：
师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢?
幼儿：我也要去旅游;
我要去姥姥家;
我要去天安门;
我可能呆在家里······
师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方(旅游景点)吗?
幼儿：有北京、上海、香港······
师：原来小朋友，们知道这么多好玩的地方啊!教师出示各景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的旅游景点。
师：那你们想带着谁一块去呀?
幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶······
活动延伸：
教师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么?到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享。
