染雾幼儿园感恩节主题活动策划 篇一
幼儿园感恩节主题活动策划
感恩节是西方国家的传统节日，它是一个表达感激之情的特殊时刻。在幼儿园里，我们也可以为孩子们策划一系列有趣的感恩节主题活动，让他们学会感恩、传递感恩。
活动一：感恩卡片制作
材料：彩纸、颜料、贴纸、彩笔、胶水等
步骤：
1. 给孩子们介绍感恩节的由来和意义，让他们了解感恩的重要性。
2. 分发彩纸和绘画材料，让孩子们制作感恩卡片。
3. 引导孩子们思考他们感恩的人或事物，并将这些感恩的内容写在卡片上。
4. 孩子们可以选择送给自己感恩的人或事物，也可以放在幼儿园的感恩墙上展示。
活动二：感恩午餐
材料：食材、餐具、餐巾纸等
步骤：
1. 提前与家长沟通，让每个孩子带一份他们感恩的食物或饮品。
2. 在感恩节当天，为孩子们准备一顿特别的午餐。可以选择家长带来的食物，也可以由老师和家长一起准备。
3. 在午餐前，与孩子们一起分享他们带来的食物或饮品背后的感恩故事。
4. 餐后，引导孩子们一起整理餐具和桌面，让他们学会感恩别人的付出。
活动三：感恩故事分享
材料：感恩故事书籍、投影仪等
步骤：
1. 选取一些适合幼儿园孩子的感恩故事书籍。
2. 在感恩节前夕，选择一个温馨舒适的环境，为孩子们放映感恩故事。
3. 在放映过程中，老师可以适时停下来，与孩子们分享故事中的感恩情节。
4. 鼓励孩子们在活动结束后，将自己的感恩故事分享给大家。
通过这些感恩节主题活动，幼儿园的孩子们可以在欢乐的氛围中学会感恩、传递感恩。同时，这些活动也有助于培养孩子们的社会责任感和团队合作意识，让他们明白感恩的重要性，并将感恩的理念融入日常生活中。让我们一起为孩子们策划一个温暖、有意义的幼儿园感恩节主题活动吧！
幼儿园感恩节主题活动策划 篇二
幼儿园感恩节主题活动策划
感恩节是一个传递感激之情的节日，对于幼儿园的孩子们来说，感恩节是培养情感、品德和社交能力的好时机。在这个特殊的日子里，我们可以为孩子们策划一系列有趣的感恩节主题活动，让他们学会感恩、传递感恩。
活动一：感恩树
材料：大型画纸、颜料、叶子模版、彩笔等
步骤：
1. 在大型画纸上画出一棵树的轮廓。
2. 分发颜料和叶子模版，让孩子们用手指或画笔沾取颜料，在树上印上五彩斑斓的叶子。
3. 在树的周围贴上纸制的感恩卡片，鼓励孩子们写下他们感恩的人或事物。
4. 感恩树可以放在幼儿园的大厅或教室里，让孩子们每天都能看到，不断提醒他们感恩的重要性。
活动二：感恩游戏
材料：感恩卡片、音乐等
步骤：
1. 在感恩卡片上写下不同的感恩对象，如爸爸妈妈、老师、朋友、宠物等。
2. 将感恩卡片放入一个小袋子中。
3. 老师播放音乐，孩子们围成一个圆圈，将小袋子传递给旁边的孩子。
4. 音乐停止时，持有小袋子的孩子要从袋子里取出一张感恩卡片，并表达对这个感恩对象的感激之情。
活动三：感恩角色扮演
材料：感恩角色扮演服装、道具等
步骤：
1. 准备一些感恩角色的服装和道具，如医生、警察、消防员等。
2. 让孩子们自由选择一个角色扮演，让他们感受这些职业对社会的贡献。
3. 引导孩子们思考他们在日常生活中可以做哪些事情来感恩这些职业人员。
4. 孩子们可以在扮演过程中互相交流、合作，通过角色扮演来学会感恩和尊重他人。
通过这些感恩节主题活动，幼儿园的孩子们可以在欢乐的氛围中学会感恩、传递感恩。同时，这些活动也有助于培养孩子们的情感认知、社交能力和团队合作意识，让他们明白感恩的重要性，并将感恩的理念融入日常生活中。让我们一起为孩子们策划一个温暖、有意义的幼儿园感恩节主题活动吧！
幼儿园感恩节主题活动策划 篇三
活动时间：____年11月__日
活动地点：各班级
活动过程：
一、 欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
二 、感恩游行
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。
三 、“感恩节”特别活动————护蛋之情，感恩之心。
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
四、 欣赏(感恩的心)故事。
五 、手语(感恩的心)感恩的话。
六 、幼儿制作。(爱心树)
七、 感恩节宴会。
比赛游戏：搓玉米。
以下需要家长配合：
1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作(水果沙拉)以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
幼儿园感恩节主题活动策划 篇四
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的.美好。
前期工作：
1、感谢信：
全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：
a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;
b、摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)
3、班级：
a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;
d、制作感恩贺卡;
4、感恩周：
a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。
B、感恩行动：
周一宝贝为您捶捶背;
周二宝贝为您洗洗脚;
周三宝贝给您端杯水;
周四宝贝送您一个吻;
周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：
a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程：
A、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
C、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving!
E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
幼儿园感恩节主题活动策划 篇五
活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：20__年11月__日
活动前期准备：
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.准备黄丝带，用于征集感恩箴言。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：
各班主要围绕几个一展开活动。
1.说一篇《感恩的心》故事。
2.采访一个身边的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
温馨提示：
1、周四10点30全体50组集中操场进行感恩的心手语表演活动。
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
幼儿园感恩节主题活动策划 篇六
时间：20____年11月__日
参与人：全体教职工、家长、小朋友
活动目的：
1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
活动准备：
1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习
2.各班结合手语教唱《感恩的心》
3.活动背景音乐
4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函 捐赠对象 捐赠范围及注意事项 捐赠程序等)
活动时间：
2016年11月24日 星期四 上午 活动创意人:冯____ 活动策划人：林____
人员安排:主持人：林敏敏 参与人员: 全体教师 全体幼儿 家长
活动流程:
1、 7:45---8:30 区角活动 (户外、室内)
2、8:30---9：00 早操
3、9：00---9:30 早点时间
4、 9:30---10:00 集中活动
5、10:00-10:10 操场集中
(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)
6、11:05--11:35午饭
7、11:35--11:45散步
8、11:45--12:00睡前故事
