染雾端午节主题活动方案范文 篇一
端午节主题活动方案
一、活动背景和目的
端午节是中国传统的节日之一，也是中华民族非物质文化遗产。为了传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，激发学生的爱国情怀和文化自信，我们学校决定举办一系列端午节主题活动。通过这些活动，我们希望让学生了解端午节的由来和传统习俗，感受中国传统文化的魅力。
二、活动内容
1. 主题讲座：邀请专家学者来学校进行端午节文化讲座，讲解端午节的历史由来、传统习俗和文化内涵。通过讲座，让学生了解端午节的意义和价值，增强文化认同感。
2. 粽子制作比赛：组织学生参加粽子制作比赛，让学生亲身体验制作粽子的过程，了解粽子的由来和制作方法。比赛分为个人赛和团队赛，评选出最美味的粽子和最具创意的粽子。
3. 传统体育竞技：组织学生参加传统体育竞技项目，如龙舟比赛、踩高跷、草人爬山等。通过这些活动，让学生感受传统体育的乐趣，增强体质和团队合作精神。
4. 端午文化展览：在学校展览馆举办端午文化展览，展示端午节的相关文物和手工艺品。学生可以通过观赏展览，了解端午节的传统文化和艺术品，增长知识和审美能力。
5. 传统美食品尝：在学校食堂提供传统端午节美食，如粽子、艾叶鸡蛋等。让学生品尝传统美食，感受节日的氛围，增加节日的乐趣。
三、活动安排
1. 主题讲座：安排在端午节前两天，根据学校课程安排确定时间和地点。
2. 粽子制作比赛：安排在端午节当天上午，学生可以提前自行准备材料和器具。
3. 传统体育竞技：安排在端午节当天下午，根据学生的兴趣和参与情况，确定项目和比赛形式。
4. 端午文化展览：安排在端午节当天全天，学校展览馆提前布置好展览内容。
5. 传统美食品尝：安排在端午节当天午餐时间，学校食堂准备好传统美食。
四、活动预期效果
通过举办端午节主题活动，我们希望达到以下效果：
1. 提高学生对端午节的认识和了解程度，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
2. 增强学生的文化自信和爱国情怀，培养学生的传统美德和道德观念。
3. 增进学生之间的交流和合作意识，培养团队合作精神和集体荣誉感。
4. 增加学生对传统体育的兴趣和参与度，促进学生的身心健康发展。
5. 增加学生对传统美食的了解和欣赏，培养学生的饮食文明素养。
通过这些活动，我们相信学生将会在轻松愉快的氛围中感受到端午节的魅力，增强对传统文化的热爱和保护意识。
端午节主题活动方案范文 篇二
端午节主题活动方案
一、活动背景和目的
端午节是中国传统的节日之一，也是中华民族非物质文化遗产。为了让学生了解和体验端午节的传统文化，激发他们的爱国情怀和文化自信，我们学校决定举办一系列端午节主题活动。通过这些活动，我们希望让学生感受到端午节的独特魅力，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
二、活动内容
1. 知识竞赛：组织学生参加端午节知识竞赛，内容包括端午节的由来、传统习俗和相关知识。通过竞赛，让学生学以致用，巩固对端午节的了解。
2. 诗词朗诵：组织学生进行端午节诗词朗诵比赛，鼓励学生学习和背诵经典端午节诗词，培养学生的艺术修养和表达能力。
3. 传统手工艺制作：组织学生学习和制作传统手工艺品，如编织五彩绳、剪纸、折纸等。通过制作手工艺品，让学生亲身体验传统手工艺的魅力，增强动手能力和创造力。
4. 赛龙舟：组织学生参加赛龙舟比赛，让学生体验传统的龙舟文化，培养团队合作精神和竞技意识。
5. 传统美食品尝：在学校食堂提供传统端午节美食，如粽子、艾叶鸡蛋等。让学生品尝传统美食，感受节日的氛围，增加节日的乐趣。
三、活动安排
1. 知识竞赛：安排在端午节前一周，根据学校课程安排确定时间和地点。
2. 诗词朗诵：安排在端午节当天上午，学生可以提前准备好诗词。
3. 传统手工艺制作：安排在端午节当天下午，学校准备好相关材料和工具。
4. 赛龙舟：安排在端午节当天下午，选定合适的比赛场地和赛道。
5. 传统美食品尝：安排在端午节当天午餐时间，学校食堂准备好传统美食。
四、活动预期效果
通过举办端午节主题活动，我们希望达到以下效果：
1. 提高学生对端午节的认识和了解程度，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
2. 培养学生的艺术修养和表达能力，增强学生的审美能力和创造力。
3. 增加学生对传统体育的兴趣和参与度，促进学生的身心健康发展。
4. 增加学生对传统美食的了解和欣赏，培养学生的饮食文明素养。
通过这些活动，我们相信学生将会在欢乐的氛围中感受到端午节的魅力，增强对传统文化的热爱和保护意识。
端午节主题活动方案范文 篇三
端午节是我国重要的传统节日，距今有两千多年的历史了，2020年的端午节即将到来，要怎么策划一场端午节活动？今天小编和同学们分享几篇关于端午节主题活动方案，欢迎大家前来阅读。
端午节主题活动方案【1】
一、活动时间
2020年_月_日~2020年_月_日
二、活动主题
端午购物嘉年华__送礼献真情
三、活动背景
农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
四、卖场布置
1、场外布置
（1）营销店各制作横幅一条，悬挂于__店店招下。
（2）门口处用气球进行布置，可选择吊挂式或是拱形悬挂式。
2、场内布置
（1）商场内主要是对专区进行布置，配合商品合理布置。
（2）对主通道重点布置，可用气球悬挂（见附图）。
（3）专区可用粽子悬挂成形状（如端午节快乐等）
五、商品促销
1、商品陈列：各店在促销期间，应在主通道摆放_-_个粽子堆头；要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，_月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放_-_个粽子堆头销售；各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下，可将大约_-_斤重的粽子用网袋装成若干数量包（注意包装要很难解开，避免顾客拆包多装），并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售；要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置（如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案）
2、商品特卖：在促销期内，粽子和其它节日相关商品（如黄酒、冷冻食品、饮料等食品，透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品）均有特价销售
3、商品要求：
（1）相关促销商品品
项不低于20个（食品生鲜15个，生鲜5个）
（2）商品价格普遍低于市场价
（3）同类商品选择价格较低商品
（4）跟端午节一切有关连的商品，具体品项请参考如下（红色字体为重点推荐商品）
食品类
散装粽子包装粽子包装糯米散装糯米火腿肠花生红豆
绿豆芝麻五香粉花椒白砂糖食盐红枣
食用油麻油虾仁黄酒红酒米酒鸡精
糯米酒甜酒啤酒红心咸蛋松花蛋咸鸭蛋鸡蛋
生鲜类
五花肉鸡肉牛肉虾肉豆制品汤料紫菜红枣蜜枣豆沙苏打粉。
六、团购业务
1、端午节期间送礼的顾客比较繁多，对当地的政府部门及工会提前进行拜访，并表明意向，可增加营销店的销售业绩。
2、端午节前期__科组织对各区域的客户进行短信派送，并提前祝节日快乐。
3、__店均对顾客资料凡端午节及儿童节生日的小朋友（18岁以下）赠送价值__元左右礼品一份。
端午节主题活动方案【2】
一、活动目的:
1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间:6月3日——6月6日
三、活动安排:
1、举行一次有关端午节的主题班会。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。
2、“我向长辈学一技”主题活动
(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。
3、体验端午情怀
(1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。
(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
四、活动要求
1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。
2、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。
端午节主题活动方案【3】
一、活动背景
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解
二、活动目的
1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间
端午节前两天
四、活动准备
1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
五、活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
三、端午节故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
激情朗诵有关端午节诗歌
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说端午
第二主题：端午实践活动
三、讨论端午节活动方案
四、小结
队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐！
老师感到好开心！最后，我提前祝大家端午快乐！
第三阶段：拓展，延伸。
通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
（分4个活动小组）
1、端午的风俗习惯。
2、端午的传说和故事。
3、关于端午的诗词。
4、关于端午的食品。
端午节主题活动方案范文
