染雾关于圣诞节的活动方案流程 篇一
圣诞节是西方最重要的节日之一，也是人们期待已久的节日。为了给大家带来欢乐和温暖，我们组织了一系列精彩的活动方案。以下是我们的活动方案流程。
首先，为了营造节日氛围，我们将在学校的主要区域装饰圣诞树和各种圣诞装饰品。学生们将被邀请参与装饰活动，让他们亲自感受到节日的喜悦。
其次，我们安排了一场精彩的圣诞音乐会。学校的音乐社团和合唱团将为大家带来经典的圣诞歌曲，让每个人都能沉浸在音乐的海洋中。此外，我们还邀请了一些学生表演他们自己的音乐作品或独奏，让他们展示自己的才华。
接下来是最期待的活动之一——圣诞晚会。晚会将在学校礼堂举行，所有学生和教职员工都可以参加。晚会上将有各种精彩的表演节目，包括歌舞表演、小品、魔术表演等。此外，我们还准备了丰富的奖品和游戏，让大家可以互动参与，增加节日的欢乐氛围。
除了音乐会和晚会，我们还组织了一些有趣的活动，如圣诞烘焙课程和圣诞手工制作工作坊。在烘焙课程中，学生们将学习如何制作圣诞饼干和蛋糕，并有机会品尝自己亲手制作的甜点。而在手工制作工作坊中，学生们将学习如何制作圣诞卡片、装饰品和礼物，让他们在享受创作乐趣的同时，也可以为家人和朋友制作特别的礼物。
最后，我们还计划了一次慈善活动，以回馈社会。我们将组织学生们参观当地的敬老院，为老人们送上圣诞礼物和祝福。这不仅可以让学生们感受到慈善的意义，也可以让老人们感受到节日的温暖和关爱。
通过以上一系列的活动，我们希望为学生们带来一个难忘的圣诞节。这些活动不仅可以增加学生们对节日的期待和热情，还可以让他们感受到团结、友爱和分享的重要性。我们相信，这样的活动方案流程将为学校带来欢乐和温暖的圣诞节。让我们一起期待这个特别的节日吧！
关于圣诞节的活动方案流程 篇二
圣诞节是一个传统而隆重的节日，为了让学生们度过一个难忘的圣诞，我们组织了一系列丰富多彩的活动方案。以下是我们的活动方案流程。
首先，我们将在学校的主要区域布置圣诞主题的装饰。我们会邀请学生们参与装饰，让他们亲身体验到节日的喜悦和创造的乐趣。学校的教室、走廊和礼堂都将装饰得充满圣诞气息，让每个人都能感受到节日的热闹和温馨。
其次，我们会组织一场盛大的圣诞音乐会。学校的音乐社团和合唱团将为大家带来经典的圣诞歌曲和音乐剧表演。学生们可以展示自己的音乐才华，让大家沉浸在欢乐的音乐中，度过一个充满节日气氛的夜晚。
接下来是最期待的活动之一——圣诞晚会。晚会将在学校礼堂举行，所有学生和教职员工都可以参加。晚会上将有各种精彩的表演节目，包括舞蹈、歌曲、小品等。我们还准备了游戏环节，让大家可以互动参与，增加节日的欢乐氛围。此外，我们还会有美食摊位，供大家品尝各种圣诞特色美食，让大家在享受表演的同时，也能品尝到美食的美味。
除了音乐会和晚会，我们还计划了一系列有趣的活动，如圣诞制作工作坊和圣诞游园会。在制作工作坊中，学生们将学习如何制作圣诞卡片、装饰品和礼物，让他们在享受创作乐趣的同时，也可以为家人和朋友制作特别的礼物。而在游园会中，我们将设置各种游戏和娱乐项目，如踩气球、扔圣诞球等，让学生们在欢乐的氛围中度过一个愉快的下午。
最后，我们还计划了一次慈善活动，以帮助那些需要帮助的人。我们将组织学生们参观当地的慈善机构，为需要帮助的人提供物资和关爱。这将让学生们感受到慈善的重要性，同时也能让他们体验到帮助他人的快乐和满足感。
通过以上一系列的活动，我们希望为学生们带来一个难忘的圣诞节。这些活动不仅可以增加学生们对节日的期待和热情，还可以让他们感受到团结、友爱和分享的重要性。我们相信，这样的活动方案流程将为学校带来欢乐和温暖的圣诞节。让我们一起期待这个特别的节日吧！
关于圣诞节的活动方案流程 篇三
1、活动目标：
(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的的差别，知道圣诞节是西方的重要，培养幼儿的。
(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。
(3)能够和同伴共同分享节日的快乐
2、环境创设：
(1)圣诞树
这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到纷飞的感觉。
教学卡片
也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了的作用。
(1)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
(2)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有人等、
(3)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)
(4)通过实物或图片学会单词Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并学会“Merry Christmas!”
3、请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。
早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
4、圣诞：
(1)、 Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。
(2)Christmas cards：老师做好给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。
(3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。
这么漂亮的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”
关于圣诞节的活动方案流程 篇四
一、活动时间：
圣诞节
二、活动地点：
本班教室
三、活动目的
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。
四、活动前期准备
1.教师准备：
环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰;
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实。
2、幼儿准备：
为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备：
(1)准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
(2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备
(3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!
关于圣诞节的活动方案流程 篇五
活动目标
1、通过装饰圣诞树发展孩子的动手操作能力。
2、进一步感受圣诞节的快乐。
活动准备
1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。
2、音乐磁带，圣诞树
活动过程
导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
1、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?
2、孩子自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
3、大家一起装饰圣诞树。
和孩子一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。
随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。
注意：
此方案用到剪刀，制作过程需注意孩子安全。
关于圣诞节的活动方案流程 篇六
活动目标
1、让孩子及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、培养孩子能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。
2、圣诞帽若干，准备不同颜色和形状的小积木做寻宝游戏，准备礼物作为奖品。
活动过程
1、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏
开场后，老师出示三种不同颜色不同形状的积木，请幼儿观察，然后把这些积木都藏在寝室的各个地方，要求家长同幼儿一起去“寻宝”，寻到后领取一顶圣诞帽
2、圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞蹈
3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等游戏，胜利者有小礼物。
4、欣赏童话剧——圣诞节的来历(提前排练好)
①教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
②下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——《圣诞节的来历》。剧本(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人、穷人出场)。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
