染雾幼儿户外自主活动方案记录 篇一
在幼儿园的教育中，户外活动是非常重要的一部分。通过户外活动，幼儿可以更好地与自然环境接触，增加身体活动量，培养社交能力等。为了更好地组织幼儿的户外自主活动，我们制定了以下方案。
活动名称：探索小动物的家园
活动目的：通过观察小动物的生活习性，培养幼儿的观察力和好奇心。
活动地点：幼儿园周围的公园或花园。
活动时间：上午9点至11点。
活动流程：
1. 组织幼儿出发前的准备：向幼儿介绍活动内容，引导幼儿观察小动物的生活习性，并提醒幼儿要保持安全。
2. 带领幼儿前往公园或花园：带领幼儿有序地走向目的地，确保幼儿的安全。
3. 观察小动物：在公园或花园中，引导幼儿观察小动物的生活习性，例如鸟儿的飞行、蚂蚁的行走等。
4. 记录观察结果：带领幼儿使用画笔和纸，让他们画下所观察到的小动物，或者使用相机拍照记录下来。
5. 分享观察结果：鼓励幼儿分享他们的观察结果，可以让他们在小组中互相交流，也可以在全园范围内展示。
6. 回到幼儿园：带领幼儿返回幼儿园，确保幼儿的安全。
通过这个活动，幼儿可以近距离地观察小动物的生活习性，激发他们的好奇心和观察力。同时，通过观察小动物，幼儿也可以学习到一些科学知识，例如不同的鸟类有不同的飞行方式等。这个活动还可以培养幼儿的社交能力，让他们在小组中互相交流观察结果，培养他们的合作意识和团队精神。
幼儿户外自主活动方案记录 篇二
在幼儿园的教育中，户外自主活动是培养幼儿独立性和探索精神的重要环节。为了更好地组织幼儿的户外自主活动，我们制定了以下方案。
活动名称：小小摄影师
活动目的：通过自主拍摄照片，培养幼儿的观察力和创造力。
活动地点：幼儿园周围的公园或花园。
活动时间：上午9点至11点。
活动流程：
1. 准备相机：为每个小组准备一台数码相机，并向幼儿简单介绍相机的使用方法。
2. 带领幼儿前往公园或花园：带领幼儿有序地走向目的地，确保幼儿的安全。
3. 自主拍摄：引导幼儿选择自己感兴趣的事物进行拍摄，例如花朵、昆虫等。鼓励幼儿尝试不同的角度和构图方式，培养他们的创造力。
4. 分享照片：在活动结束后，组织幼儿展示他们拍摄的照片，并鼓励他们分享自己的拍摄心得和感受。
5. 回到幼儿园：带领幼儿返回幼儿园，确保幼儿的安全。
通过这个活动，幼儿可以通过自主拍摄照片，培养他们的观察力和创造力。通过观察和拍摄，幼儿可以更加细致地观察周围的事物，发现一些平时容易被忽视的美丽和有趣之处。同时，这个活动也可以激发幼儿的想象力和表达能力，让他们通过照片来表达自己的观点和感受。这个活动还可以培养幼儿的自主性和独立性，让他们在活动中学会做出自己的选择和决策。
幼儿户外自主活动方案记录 篇三
一、活动时间：
20__年x月x日周六(如若本周有雨则延至下周进行)
二、活动地点：
__园(__路__码头前行一个十字路口右转__路__号)
三、活动时间安排：
9：00在__园门口集合
9：10集体活动：
活动一、纸箱接球。
活动二、蚂蚁运粮。
活动三、两人三足升级版。
活动四、躲猫猫。
活动五、竹林寻宝。
10：00—11：00自由活动：
活动一、玩沙。
活动二、参观美术馆。
活动三、喂小鱼。
四、有关事项：
1、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自带饮用水，少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
幼儿户外自主活动方案记录 篇四
春天是一年中最美的季节，是孩子们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让孩子们亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展他们的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。
一、活动组织
由班级家委会倡议发起，班主任老师指导，家委会会长主要负责，全体同学参加。
二、活动时间及地点
20__年x月x日下午在__公园
三、活动内容
1、拔河比赛。
全班孩子分成4队，分两轮完成。第一轮，两队之间比赛定胜负，根据情况到能判断胜负为止;第二轮决赛，一局定胜负。
2、亲子活动。
“2人3条腿”协调跑步接力赛。
要求：参与者2人一组(家长和孩子)，用布绑住一条腿(自己准备布)。2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。
3、唱歌，背诵古诗(根据活动时间备用)
唱歌，按要求背诵古诗。
四、奖项设置
两项活动分别设置冠军组(1队)，亚军组(1队)，季军组(2队)，按照名次分别颁发小奖品。
五、活动纪律
1、教育孩子们要有集体观念，一切活动听从指挥，不得随意走动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食，可以带一瓶水。
2、事先告知孩子们要爱护人民公园的设施，文明参与，不随地乱扔果皮纸屑，扔在自己带的塑料袋里，离开场地，要搞好卫生。
3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。
4、活动结束后，由家长带领离开。
幼儿户外自主活动方案记录 篇五
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
一、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间
20__年x月x日上午9∶00--11：00。
三、地点
__公园。
四、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排
1、小班亲子游戏：
亲子赛跑、气球接力赛、彩带舞、小乌龟爬爬爬、猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：
传球接力赛、赶小猪、老牛吃嫩草、袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：
跳长绳、拔河、运球、金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
幼儿户外自主活动方案记录 篇六
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：20__年__月__日
2、活动地点：__
3、参赛对象：__班及家长
五、比赛项目及规则
道具：障碍木桩。
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离、
裁判员：发令1人，记录1人、
规则：
(1)家长在两边、孩子在中间跑;
(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间
(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点;
(4)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
