染雾幼儿园适合感恩节主题活动方案 篇一
感恩节是西方的传统节日，它来源于美国，旨在感谢上天赐予的丰收和幸福。在这个节日里，人们通常会与家人团聚，享受美食，表达感激之情。对于幼儿园来说，如何让孩子们理解感恩的意义，并通过活动来体验和表达感恩之情，是一项非常重要的任务。下面我将提出一些适合幼儿园感恩节主题活动的方案。
首先，可以组织一次感恩游园活动。幼儿园可以选择一家有特色的农场或者果园，带领孩子们一起参观和体验农场的工作。通过观察和亲身参与，孩子们可以更加深入地了解农民辛勤劳动的过程，以及他们为我们提供的食物。在活动中，可以让孩子们亲手采摘水果或者蔬菜，感受劳动的乐趣。同时，还可以组织一次感恩午餐，让孩子们品尝到自己亲手采摘的食物，体验到劳动的成果。
其次，可以开展一次感恩主题的艺术创作活动。幼儿园可以为孩子们准备一些素材，如彩纸、贴纸、颜料等，让他们自由发挥，创作出自己的感恩作品。可以鼓励孩子们画出自己感谢的对象，如父母、老师、朋友等，或者画出自己对大自然的感激之情。在活动中，可以给孩子们讲述一些感恩的故事，引导他们思考感恩的意义，并通过艺术创作的方式来表达感谢之情。
最后，可以组织一次感恩义卖活动。幼儿园可以邀请家长们一起参与，让他们和孩子们一起制作一些手工艺品或者小食品，然后在学校门口摆摊进行义卖。所得的款项可以用于购买一些学习用品或者图书，捐赠给需要帮助的人或者学校。通过这样的活动，不仅可以培养孩子们的爱心和奉献精神，还可以让他们亲身体验到帮助他人的快乐和满足感。
总之，幼儿园适合感恩节主题活动的方案有很多，但无论选择哪种方式，都应该注重孩子们的参与和体验，让他们能够真正理解感恩的意义，并通过活动来表达自己的感谢之情。同时，还应该注重引导孩子们积极参与公益活动，培养他们的爱心和奉献精神。只有这样，我们才能让孩子们在感恩节这个特殊的日子里，真正体验到感恩的力量和快乐。
幼儿园适合感恩节主题活动方案 篇二
感恩节是西方的传统节日，它向人们传达了感恩的重要性。在幼儿园，我们应该通过各种活动，帮助孩子们理解感恩的意义，并通过亲身体验来表达感激之情。下面我将提出一些适合幼儿园感恩节主题活动的方案。
首先，可以组织一次感恩家访活动。幼儿园可以邀请孩子们的家长们来学校，让他们和孩子们一起分享自己的感恩故事。家长们可以讲述自己感谢的对象，如父母、亲人、朋友等，同时也可以向孩子们传递感恩的理念。在活动中，可以给孩子们准备一些画纸和彩笔，让他们画出自己感谢的对象，并且在家访活动中表达感谢之情。通过这样的活动，不仅可以让孩子们更加深入地了解感恩的意义，还可以促进家校之间的沟通和交流。
其次，可以开展一次感恩主题的游戏活动。幼儿园可以设计一些与感恩相关的游戏，如感恩接力赛、感恩拍拍手等。在游戏中，可以设置一些任务，让孩子们互相帮助，互相感谢。例如，在感恩接力赛中，孩子们需要分组进行比赛，每个小组的成员需要互相搀扶，完成一系列的任务，最后完成比赛。在游戏结束后，可以给孩子们颁发感恩证书，表彰他们的团队合作和感恩精神。
最后，可以组织一次感恩海报展示活动。幼儿园可以为孩子们提供一些海报制作的素材，如彩纸、贴纸、颜料等，让他们自由发挥，创作出自己的感恩海报。孩子们可以在海报上画出自己感谢的对象，并且用简洁明了的语言表达感谢之情。在活动中，可以邀请其他班级或者家长们来观看海报展示，并且进行评选，选出最具创意和感恩精神的海报。通过这样的活动，可以让孩子们通过艺术创作来表达感谢之情，并且增强他们的创造力和表达能力。
总之，幼儿园适合感恩节主题活动的方案有很多，但无论选择哪种方式，都应该注重孩子们的参与和体验，让他们能够真正理解感恩的意义，并通过活动来表达自己的感谢之情。同时，还应该注重培养孩子们的团队合作精神和创造力，让他们在活动中得到全面的发展。只有这样，我们才能让孩子们在感恩节这个特殊的日子里，真正体验到感恩的力量和快乐。
幼儿园适合感恩节主题活动方案 篇三
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
二、活动名称：
小班：我爱我家——爱自己，爱家人
中班：爱在身边——爱自己，爱家人，爱同伴
大班：感恩的心——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
三、活动目的：
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。但近年来生活条件好了，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不懂得感谢，只知道索取。
因此希望通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的美好人生。
四、活动时间：
20____年11月__日
五、活动地点：
幼儿园
六、具体安排：
教师篇：
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开感恩节活动的序幕。
2、教唱《让爱住我家》。
3、教学《感恩节的由来》。
4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责，主网页由各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为老人表演节目，送上诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》。
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园适合感恩节主题活动方案 篇四
感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们____幼儿园将在____月____日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。
活动时间：20____年____月____日
活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室
活动过程：
一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩
感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的`情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
二、爱的互动
班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱
《感恩父母的爱》
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，
有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，
她就是---------母亲，他就是---------父亲。
是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;
是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就是母亲的爱，这就是父亲的情，
她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
五、展示大班小朋友的口头作文
感恩的话。
六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品
全家福。
幼儿园适合感恩节主题活动方案 篇五
一、活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动时间
开幕式：20____年____月____日
主题活动：____月____日--____月____日
闭幕式：____月____日
四、阶段性工作安排
(一)大展板的制作，____号前完成：
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
(二)开幕式及准备分工：
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(三)中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
幼儿园适合感恩节主题活动方案 篇六
活动目的：
通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。
活动地点：各分园园区内
活动时间：20____年11月__日
活动前期准备：
1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。
2、园内环境的布置。
3、《感恩的心》手语操老师的准备。
4、各分园准备糖果、制作感恩卡片
活动对象： 新爱婴新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)
活动具体流程及内容：
1、《感恩的心》音乐播放，老师表演手语操《感恩的心》
2、老师讲解感恩节的由来：互动
3、请爸爸妈妈吃糖果：排队，分享
4、老师带领孩子们亲手制作感恩贺卡
5、做亲子游戏
一、手语操：感恩的心
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”……随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。
二、讲故事：感恩节的由来
从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出“爸爸妈妈我爱您”，“爸爸妈妈谢谢您”!增加亲子互动。
三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖
准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。
活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。
四、做游戏：
亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。
五、动动手：制作感恩卡片
老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。
经费预算：
1、海报、卡片的制作
2、购买糖果
