染雾法制教育主题班会详细策划 篇一
标题：构建法治校园，共筑和谐社会——法制教育主题班会详细策划
一、主题：构建法治校园，共筑和谐社会
二、目的：通过法制教育主题班会，增强学生对法律的认识和尊重，培养学生的法治意识和守法意识，构建法治校园，共同营造和谐社会。
三、时间：预计在下周五的班会时间进行。
四、地点：学校礼堂
五、参与人员：全体学生和班主任、任课老师
六、具体内容：
1. 开场白（5分钟）
班主任向全体学生宣布本次班会的主题和目的，引导学生对法制教育的重要性进行思考。
2. 法制教育知识讲解（15分钟）
由法律专业的老师或学生代表进行法制教育知识的讲解，内容包括法律的定义、法律的分类、法律的作用等。通过生动的案例和实际情境，让学生更加深入地了解法律的重要性和作用。
3. 法律与生活的关系（15分钟）
请一名社会人士或律师代表发言，结合自身的经历和案例，讲解法律在日常生活中的作用和影响。通过生动的事例，让学生认识到法律对于维护社会秩序和保障公平正义的重要性。
4. 学生分享（10分钟）
邀请几位学生代表分享自己对法律的认识和感悟，鼓励学生积极参与讨论和互动，促进学生对法制教育的深入思考。
5. 视频欣赏（15分钟）
播放一段有关法制教育的视频，通过图像和声音的展示，激发学生对法律的兴趣，引导学生积极学习和遵守法律。
6. 互动游戏（15分钟）
设计一款与法制教育相关的互动游戏，通过游戏的形式，检验学生对法律知识的掌握程度，增加学生的参与度和学习兴趣。
7. 总结发言（5分钟）
班主任对本次班会进行总结发言，再次强调法制教育的重要性，鼓励学生将法律知识应用到实际生活中，共同构建法治校园和和谐社会。
法制教育主题班会详细策划 篇二
标题：维护法律尊严，共创美好未来——法制教育主题班会详细策划
一、主题：维护法律尊严，共创美好未来
二、目的：通过法制教育主题班会，提高学生对法律尊严的认识和理解，培养学生的法律意识和责任意识，共同创造一个遵纪守法、和谐美好的未来。
三、时间：预计在下周三的班会时间进行。
四、地点：学校报告厅
五、参与人员：全体学生和班主任、任课老师
六、具体内容：
1. 开场白（5分钟）
班主任向全体学生宣布本次班会的主题和目的，引导学生对法制教育的重要性进行思考。
2. 法制教育知识讲解（15分钟）
由法律专业的老师或学生代表进行法制教育知识的讲解，内容包括法律尊严的定义、法律尊严的意义、法律尊严的保护等。通过生动的案例和实际情境，让学生更加深入地了解法律尊严的重要性和意义。
3. 法律尊严与社会发展（15分钟）
请一名社会人士或律师代表发言，结合自身的经历和案例，讲解法律尊严对社会发展的影响和作用。通过具体的事例，让学生认识到法律尊严对于社会秩序和公平正义的重要性。
4. 学生演讲（10分钟）
鼓励学生积极参与演讲比赛，自由选择与法律尊严相关的话题进行演讲，展示自己的观点和思考，激发学生对法律尊严的热情和关注。
5. 视频欣赏（15分钟）
播放一段有关法制教育的视频，通过图像和声音的展示，激发学生对法律尊严的兴趣，引导学生积极学习和尊重法律。
6. 互动讨论（15分钟）
设计一些与法律尊严相关的问题，让学生进行互动讨论，并邀请学生发表自己的观点和看法，增加学生的参与度和思考深度。
7. 总结发言（5分钟）
班主任对本次班会进行总结发言，再次强调法律尊严的重要性，鼓励学生将法律尊严运用到日常生活中，共同维护法律尊严，创造一个和谐美好的未来。
法制教育主题班会详细策划 篇三
开创“五五”普法新形势构建平安安徽新局面。下面小编为大家整理分享的是关于法制教育主题班会策划，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
法制主题班会篇一
一.活动目的：
法律就在我们的身边，与我们息息相关。许多时候是由于我们的不知法、不懂法而造成违法犯罪现象的出现，因此学习、了解各种法律、法规知识就非常的必要。通过进行法制教育主题班会、观看法制教育专题片、写观后感、“区青少年法制教育网校”在线学习、听法制教育专题报告等系列活动，让同学们亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性，使大家知道运用法律武器保护自身的权利和利益，增强自我保护意识，也能学会用法律武器帮助他人，懂得什么是犯罪，什么是违法，让同学们自觉养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的校风以及社会的稳定发展，立志做守法、护法的小卫士。
二.活动过程：
班主任：亲爱的同学们，法制生活的时代已经来临。随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以法制教育为主题的班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解、掌握各种法律、法规常识，从而使同学们自觉养成学法、懂法、依法办事的好习惯。同学们!法律时时在我们身边，我们的生活处处有法，让我们今天一起与法同行，体验精彩的人生。预祝本次主题班会圆满成功!(鼓掌)
AB合：我们宣布，初二(1)班快乐生活 与法同行法制教育主题班会现在正式开始!
A：同学们!当你在校园里快乐的生活时;当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在乡间小路留恋于周围的美景时……你是否想到“法律”这两个字!
B：其实法律就在我们的身边，与我们的生活息息相关!
A：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
B: 对国家，对社会来说，这个规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。
A：我们中学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们的合法权益，不损害他人和社会的利益。
B：只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。
A：那么什么是法呢?
(以小组为单位进行抢答，曹孙婕记录，规则：A：讲开始之后才能举手回答。假设有多个学生回答，只要讲得有点对，就可记录1分。)
生1：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。
生2：法是人们行为的基本准则。
生3：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种规范、标准。
B：那同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律?
生1234……:法的种类有很多，比如：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国治安管理处罚条例》《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
A：对，法是有许多具体法律条文组成的。这些法律条文清楚地告诉人们有哪些权利和义务，哪些是犯罪行为，应受到什么样的刑罚，在某些情况下必须做什么事，可以做什么事，不能做什么事。
B：嗯，比如：《中华人民共和国义务教育法》规定了什么是义务教育，什么年龄接受义务教育等。《中华人民共和国未成年人保护法》规定了未成年人应当受到哪些保护，侵犯未成年人的权益应当承担什么法律责任等。
A：是啊，当今社会，法律已成为维护我们社会稳定公平，让我们的生活安宁幸福的有效保证。
B：法律时刻提醒着我们，约束着我们，衡量着我们的行为。因为有法可依，我们身处的社会才变得更加安全有序。
A：法律是公平的使者，是正义的化身，是我们的保护神。
B：为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;下面，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分。抽签必答答对加1分，抢答答对加2分。
……
A：(先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积
B：作为新世纪的小公民，我们要学会运用法律的武器来帮助他人，保护自己，立志做守法护法的小卫士，切不可以身试法，玩火自焚。下面请听“拨打110的故事”，讲述者：童妮
小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。
A：请思考：小伟违反了什么法?
学生抢答，对的加2分：小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定，被公安机关依法拘留。
B: 下面请听《一个真实的故事》，讲述者：
在四川的一个贫困山区，有一位十三岁的小女孩，叫杏儿，她非常好学上进。一年冬天，她的妈妈为了多挣些钱过年，大雪天，上山采药，不幸摔死在山崖。爸爸让她把上学的机会让给了已经长大的弟弟。而她为了生活不得不到镇上一家餐馆洗盘子，月工资只有300元。她每天工作十个小时，常常睡眠不足。一次由于实在太困了，不小心打碎了几个盘子。狠心的老板扣去了她半个月的工资。回家后，还被心情不好的爸爸一顿责骂。杏儿多么渴望能再次背起书包，捧起心爱的书本，重新回到老师和同学们当中啊!
A：同学们，同样是生长在新世纪，同样是花季少年，我们丰衣足食，而她却为了温饱和一个读书的权利奔波挣扎。同学们有什么想说的吗?
生1：她太可怜了，我想给她捐些钱帮助她回到学校。
生2：《未成年人保护法》规定：16岁以前的孩子应按国家规定接受义务教育，她爸爸应该让她回到学校继续读书。
生3：《未成年人保护法》还规定：任何企事业组织和个体工商户不得招用未满十六周岁的未成年人。黑心老板应该受到法律的制裁。
…………….
B：同学们，回答得十分积极踊跃啊!下面请再听一个故事：《一个阳光男孩的沉沦》，讲述者：
学生A家庭条件优越，一次由于考试没考好，与父母发生激烈的争吵后离家出走。在一个网吧外面结识了一位大哥。在大哥的盛情邀请下，A跟着大哥进了网吧，又认识了几位哥们。此后他们经常玩游戏，泡网吧，一起在网吧同吃同住，花的都是A的钱。A的父母几次“围追堵截”，但是都在他的几个哥们的掩护下“全身而退”。A看见父母心力交瘁，日益苍老，心中略有后悔，可还是觉得跟着大哥似乎更自由快乐无比。后来，A跟着大哥们进了歌舞厅，在哥们的怂恿下吃起了摇头丸。终于有一天他的钱都花光了，没钱吃饭，想朝哥们借，却招致一顿痛打。没办法只好忍气吞声帮哥们偷窃抢劫，甚至贩卖起了毒品。后来遭到警察追捕和通缉。A整天战战兢兢，吃不好饭，睡不好觉，惶惶不可终日。
A：A的故事给我们带来哪些法律启示呢?
生1：A违反了《未成年人保护法》，严禁中小学生进入营业性网吧的规定。
生2：那些所谓的大哥们太令人痛恨了，他们违反了《预防未成年人犯罪法》第29条：任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为。
生3：应向公安机关举报或向青少年保护组织反映，寻求他们的帮助。
生4：A在他人的怂恿下，竟吃起了摇头丸，这是毒品啊，千万碰不得的!
B：同学们也要注意，不管遇到什么情况，不要嫌父母管得太宽、太严，都不要离家出走，因为家是我们最安全的地方，离开家可能要面临很多危险。
A：是啊，我们只有了解法律，知道什么该做，什么不该做，用法律做准绳约束自己的行为，才能远离不法侵害，远离违法犯罪。
B：刚才，同学们在回答中提到了“毒品”，大家都知道，毒品对社会的危害是很大的，我们青少年要永远远离毒品，千万沾染不得!下面请听骆承良同学的演讲：《毒，“赌”掉的是你的明天》
………….
A：骆承良的演讲很有感染力，我们都知道毒品危害很大，还具有成瘾性，一旦沾染就很难戒掉。 下面请听吴秋容讲述的案例。
有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。
B：这些案例真的是触目惊心啊，既然毒品它的危害这么大，那我们怎么来拒绝、防范呢?下面我们请陈孝文、陈孝武兄弟两个来主持、体验不同环境中的不同的拒绝方式：
陈孝文、陈孝武：下面有我们来主持情景表演:体验不同环境中的不同的拒绝方式，下面请每组同学抽选一名同学代表上来进行拒绝表演。
【情景一】:尝一次吧，这是现在最流行的，看到没，都在吸…… ( 群体法)
【情景二】:尝一次吧，没事的。 (欺骗法)
【情景三】:尝一次吧，超爽，超酷的。 (诱惑法)
【情景四】:你拿我当朋友的话，就来一口吧。 (情感逼迫法)
【情景五】:你不会这么土吧，这个都没有试过…… (激将法)
共同：进行毒品预防，不仅要有坚定的意识，拒绝的方法，加强自身在心理和意志方面的建设，也非常重要，比如：
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
共同：特别是当你遇见一些特殊的情景时，必须要有提前的心理预防
1、 不要因为遇到不顺心的事而吸毒消愁
2、 不要事事都好奇
3、 不要抱侥幸心理
4、 仔细观察，不要结交有吸贩毒行为的人
5、 少去甚至不去的特殊娱乐场所，特别是舞厅、迪吧等人群复杂场所
6、 不要接受陌生人的香烟或饮料，因为可能会诱骗你吸毒
【共同：】当我们处在各种各样毒品诱惑的场景时，一定要保持清醒的头脑，坚定的意志，恰当的方法，才能更好的保护好自己。
A：同学们的表演真是太有趣了，从中也使我们了解了拒绝毒品的关键是态度和决心，但方式和方法也很重要，懂得拒绝，才懂得了如何保护自己。
B：如今的社会纷繁复杂，所以身处其中的我们，不仅要懂法，还要学会对一切触动法律的陷阱与诱惑说：NO。
A：作为新世纪的小公民，我们一定要远离毒品，珍爱生命，同时还要学会运用法律的武器来保护自己，帮助他人，立志做守法护法的小卫士。
AB合：让我们从今天起，共同撑起法律的保护伞，感受社会的温暖，享受美好的生活。从这一刻起，踏上与法同行的道路吧，让法律监护我们健康成长!
今天的主题班会到此结束!下面请班主任进行总结。
班主任：(同学们，在今天的主题班会过程中，大家积极、踊跃参与，热情高涨，特别是第几小组，通过集体的努力，得到第一名，大家用热烈的掌声来表示祝贺。颁发奖品)
同学们，“冰冻三尺非一日之寒”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松，很可能酿成将来一次大的失足，一失足成千古恨哪! 现在，随着社会的发展，法律的作用愈来愈明显，作为21世纪主人的青少年，人生的路还很漫长，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，不进入营业性网吧，远离毒品，珍爱生命，希望每位同学从今天起，从这一刻起，增强法律意识，学会明辨是非，识别善恶，自觉遵纪守法，养成良好品行，力争使自己成为一名懂法、守法、护法的小公民!衷心祝愿同学们在成长的道路上与法同行，过着快乐的校园生活。
法制主题班会篇二
法律伴我成长主题班会
活动目标：
通过多种形式的活动，学习有关法律常识，增强自我意识，学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。
课前准备：
1、学生搜集学习相关的法律知识及案例。
2、教师准备有关案例及相关资料。
活动过程：
一、导入语
同学们，你们是祖国的未来，国家的栋梁，也是父母的希望。在复杂的社会环境中，掌握一定的法律常识，学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要。在课前，同学们都搜集了相关的资料，谁能用你掌握的知识与事实来证明一下。请一位同学上来说一说。课前同学们已经学习了相关的法律知识，现在，我想考考你们实际运用的能力。
二、案例分析
(一)捐款助人
1、讲述案例：
有一个叫小王的学生，他的父母离异，而且都不愿抚养他，他只能跟随年迈的奶奶一起生活，家庭条件非常不好，但从不跟同学说起。一次学校将组织学生秋游，班里只剩他一人没交钱。但他却不肯将原因告诉别人。邻居小明知道后，向全班同学说了这位同学的家境，提议全班为他捐款。当小明把钱交给他时，没想到他却拒绝了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低头抽泣着冲出了教室。
2、进行分组：
出现了这种情况，小明感到很委屈，小王觉得更委屈，下面，就让我们来分析一下这个案例。为小明打抱不平的同学请坐左边，同情小王的请坐右边。谁来担任法官。请双方准备一下，选出代表我们进行辩论。
3、小结：
大家乐于助人，帮助同学的心是好的，但却在无意之间侵犯了别人的隐私，对这位同学的心灵造成了不应有的伤害。王红不愿意别人知道她家的情况，这是她的权利。小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私。
有关法律条文：《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”看来，掌握一定的法律常识还是非常必要的。将会使我们避免一些误会，少一些遗憾甚至悔恨。
(二)超市风波
1、学生演示案例：
前几天，我们学校的几位同学去超市买东西，大家挑完商品正准备付款时，被保安拦住了。硬说他们身上藏了超市的东西，要搜身。周围站了许多围观的人。保安强行翻看了这同学的口袋，结果什么也没搜到。
2、请同学们评价超市的做法。如果你就是那几位同学中的一员，你将怎样用法律武器保护自己。
3、小结：
超市的做法是极不正确的。《中华人民共和国宪法》第37条规定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身体。《中华人民共和国消费者权益保护法》第25条规定：经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤，不得搜查消费者的身体及携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。通过刚才的讨论，看出同学们对法律知识运用的还是不错的，也很乐于助人。强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要。我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。
法制教育主题班会详细策划
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