染雾小班中秋节活动方案5篇 篇一
中秋节是中国传统的节日之一，为了让小班的孩子们能够感受到浓厚的节日氛围，我们制定了以下的中秋节活动方案。
活动一：制作月饼
在中秋节这一天，我们将组织小班的孩子们一起制作月饼。首先，我们将为孩子们准备好面粉、豆沙馅和模具。老师会给孩子们示范制作月饼的步骤，并指导他们进行操作。孩子们可以根据自己的喜好选择不同的模具和馅料，制作出自己喜欢的月饼。制作完成后，孩子们可以品尝自己亲手制作的月饼，感受到中秋节的美好。
活动二：赏月观赏
中秋节的晚上，我们将带领孩子们一起到室外赏月。在准备活动之前，我们会向孩子们介绍中秋节的由来和传统习俗，让他们了解中秋节的含义。到了晚上，孩子们将手拉手在校园里散步，欣赏明亮的月亮。同时，老师还会讲解一些与月亮相关的传说故事，让孩子们感受到月亮的神奇与美丽。
活动三：编织灯笼
中秋节的灯笼是不可或缺的元素之一，为了让孩子们亲手制作一个属于自己的灯笼，我们将为他们准备好彩纸和绳子。孩子们可以根据自己的喜好选择不同的颜色和图案，将彩纸剪成合适的形状，然后用绳子把它们串起来。制作完成后，孩子们可以将自己的灯笼带回家，与家人一起庆祝中秋节。
活动四：舞狮表演
为了增加活动的趣味性，我们还准备了一场小班舞狮表演。孩子们将分成几组，每组扮演一只狮子。老师会教导孩子们如何扮演狮子，如何配合音乐进行表演。孩子们可以自由发挥，展示自己的才艺和创造力。舞狮表演不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力，还能培养他们的团队合作精神。
活动五：中秋节主题手工制作
在中秋节期间，我们还将组织孩子们进行一些与中秋节主题相关的手工制作活动。比如，制作中秋节贺卡、剪纸、彩绘等等。这些活动不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还能让他们感受到中秋节的独特魅力。
通过以上的中秋节活动方案，我们希望能够让小班的孩子们在欢乐的氛围中度过一个难忘的中秋节。同时，通过参与各种活动，孩子们能够了解中秋节的传统文化，增强他们对中国传统节日的认知和理解。
小班中秋节活动方案5篇 篇二
中秋节是我国的传统节日之一，为了让小班的孩子们感受到中秋节的气氛，我们制定了以下的中秋节活动方案。
活动一：剪月亮
我们会为孩子们准备一些黄色的纸张和剪刀，让他们自由发挥剪出月亮的形状。孩子们可以根据自己的想象和创造力，剪出不同形状的月亮。剪完后，我们会把孩子们剪出的月亮挂在教室的墙上，营造出中秋节的氛围。
活动二：制作灯笼
中秋节的灯笼是不可或缺的元素之一，我们将为孩子们准备好彩纸和各种装饰材料，让他们自己动手制作灯笼。孩子们可以根据自己的喜好选择不同的颜色和图案，将彩纸剪成合适的形状，然后用装饰材料装饰灯笼。制作完成后，孩子们可以将自己的灯笼挂在教室里，与家人一起庆祝中秋节。
活动三：听中秋节故事
我们会为孩子们讲解一些与中秋节相关的故事和传说，让他们了解中秋节的含义和由来。故事内容可以包括嫦娥奔月、吴刚伐桂等经典故事。通过听故事，孩子们可以了解到中秋节的传统文化，增加他们对中秋节的认知。
活动四：赏月
中秋节的晚上，我们会带领孩子们到室外观赏月亮。在赏月之前，我们会向孩子们介绍一些与月亮相关的知识，比如月亮的形状、颜色等等。到了晚上，孩子们可以手拉手在校园里散步，欣赏明亮的月亮。赏月的同时，我们还会讲解一些与月亮相关的传说故事，让孩子们感受到月亮的神奇与美丽。
活动五：品尝月饼
中秋节的传统食品之一就是月饼，我们会为孩子们准备各种口味的月饼。孩子们可以品尝不同口味的月饼，比如豆沙馅、莲蓉馅等等。在品尝月饼的同时，我们还会向孩子们介绍月饼的制作工艺和传统习俗，让他们了解月饼的由来和意义。
通过以上的中秋节活动方案，我们希望能够让小班的孩子们在欢乐的氛围中度过一个难忘的中秋节。同时，通过参与各种活动，孩子们能够了解中秋节的传统文化，增强他们对中国传统节日的认知和理解。
小班中秋节活动方案5篇 篇三
为确保活动或事情高质量高水平地开展，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点，方案具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。下面是小编精心推荐的小班中秋节活动方案，仅供参考，欢迎阅读！
小班中秋节活动方案篇1
活动背景：
秋风送爽、丹桂飘香。送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天。又迎来了一年一度的中秋佳节。秋天是收获的季节，粮食丰收、水果丰收。我们这次的活动运用秋天收获的蔬菜来与幼儿互动，让幼儿感受这丰收节。一同于爸爸妈妈体验活动的乐趣。
活动目的：
1、通过与爸爸、妈妈一起进行搬运蔬菜的活动，锻炼幼儿的大肌肉。增强亲子互动关系。
2、通过show time活动，以增强幼儿的表现能力，进而增加幼儿自信心。
3、通过中秋活动让幼儿充分感受到幼儿园的快乐，乐于来幼儿园。
一、活动时间：201_年9月29日
二、活动时间： 8:30—11：00
三、活动准备：音乐(T台展示音乐)、塑料袋、胶棒、报纸、即时贴、蔬菜、篮子、纸杯、
四、活动流程：
1、参加班级：壮壮牛一班、壮壮牛二班、甜甜鼠二班
2、参加人员：各班老师、幼儿以及家长
五、活动过程：
1、8:30—9:00—幼儿早餐：幼儿用餐时礼貌用语的使用，以及用餐的卫生.餐巾纸的使用，保育老师礼貌用语的使用以及卫生。
2、9:00—9:20—早间坐圈：主班教师坐圈，配班教师进行配合，保育老师负责卫生以及喝水环节水的准备。
3、9:20—9:40活动过渡：幼儿如厕洗手，喝水吃间点。注意教师的站位以及英语的使用。
4、9:40—10:20《美丽服装秀》：以5组家庭为一个单位，给家长提供废旧的材料。请家长为幼儿做衣服并与幼儿一起进行装饰。装饰后，播放音乐，幼儿进行走秀的活动。
5、10:20—10:40活动过渡：幼儿如厕洗手，喝水。注意教师的站位以及英语的使用。
6、10:40—11:00户外运动会：
1、各班组织热身活动。
2、游戏一：《蔬菜搬运大赛》
准备：兔子头饰、
规则：全体幼儿分成两组，以班级为单位分为两组，站在跑道上，幼儿空跑到对面，拿蔬菜，在放到起点的篮子里。
安排：梁老师、苗老师组织幼儿在起点，保育老师在队伍的最后面组织幼儿。配班教师站在蔬菜位置，帮助幼儿返回到起点。
3、游戏：《我是小小领路人》
准备：蔬菜10个间隔着摆成两条，红绸带两条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
安排：梁老师、苗老师组织幼儿在起点，配班教师在途中，为班级家长做引导，保育老师在各班队伍后面。
7、11:00—11:10 show time(各班表演节目)
8、11:100活动结束合影留念
9、 全体家长小朋友和老师一起清理场地
小班中秋节活动方案篇2
一、主题活动目标：
1、 引导幼儿能感受中秋节的传统意义，帮助幼儿了解有关中秋节的风俗习惯。
2、 知道中秋节的习俗有：“赏月、拜月、舞火龙、玩花灯、吃月饼”等民间一直流传下来的传统庆祝活动。
3、了解中秋节风俗的由来，知道中秋节是中国人的节日。
4、建议家长带幼儿过一个有意义的中秋节，体验节日的快乐。
5、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍中秋节，喜欢参加一些节日的庆祝活动。
6、培养幼儿有良好的情绪欢度中国传统的节日。
7、参与中秋节的多种活动，感受我国多姿多彩的民俗文化。
9、能够与同伴大胆交流。并用各种方法表达过中秋节时开心、热闹的情景。
10、培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。
二、主题网络图
三、活动区域布置参考
四、环境创设
主题墙饰：挂上能充分展示中秋节欢乐气氛的花灯、赏月等，张贴各的布置。(中秋节的风俗习惯、赏月、拜月、吃月饼、等)
五、家长工作
1、和幼儿一起共同收集有关中秋节的风俗习惯的图片或资料。 动员家长参加到活动中来，向小朋友介绍中秋节的不同风俗习惯。
2、和幼儿一起品尝各种各样的月饼、分享吃月饼的快乐。
3、与孩子共同用不同的材料制作龙舟。
4、和幼儿一起探讨一些有中秋节的习俗。
5、 与家长取得联系，请家长进来幼儿园和孩子们一起参加猜谜语的活动，感受中秋节的民族文化。
6、 协助孩子一起收集有关中秋节的图片资料。
7、 请家长在节日期间带孩子外出参观游玩，亲身感受节日气氛。
8、 家园共同开展“用废旧物品来制作灯笼，看谁做的好”
六、活动课程网络图
小班中秋节活动方案篇3
一、活动目标
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
二、活动准备
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三、活动形式
班级集体活动、幼儿园集体活动
四、活动内容
(一)环境创设
1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。
2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。
3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)
(二)艺术
1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果
2、泥工：供幼儿制作月饼。
3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等
(三)语言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)
2、儿歌《中国的点心真不少》
过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!
3、小班：古诗《静夜思》
中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)
(四)社会
1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?
2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)
3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。
嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树
(五)科学
了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
(六)猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。
小班中秋节活动方案篇4
一、活动主题
中秋节是中华民族的传统节日，也是象征着团圆的日子，为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的文化内涵，我园开展了“传承中华文化·感受团圆美好”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园，通过亲子活动，感受浓浓的节日气氛。
二、活动时间
第一场：上午7:30—7:50
第二场：上午(根据各班的教育活动时间来定)
第三场：上午(根据各班的户外活动时间来定)
三、活动地点
第一场：幼儿园前院
第二场：各班级
第三场：幼儿园户外场地
四、活动内容
第一场：中秋展板、现场体验
(一)中秋展板内容
大班(中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化)
中班(我眼中的中秋节(主题绘画)、中秋幼儿绘画作品展(兔儿爷、绘制的月饼、变化的月亮(不同的形态))
小班(“我和中秋节的故事”，“团圆照”等摄影故事展)
(二)现场体验
1.中秋知识讲解(大班幼儿介绍自己班的展板)
2.现场做月饼现场猜灯谜(跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜)
3.中秋美食展台(收集各种不同的月饼和月饼盒)
4.现场写福卡(带领幼儿写出自己的祝福)
5.嫦娥姐姐体验拍照
第二场：教学活动
活动目标
1.知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
活动准备
幼儿每人一块月饼(食堂提供)。
活动过程
一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻
二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。
1.猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
2.观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
指导语：
①仔细看看月饼里面是什么样的?
②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。
四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
小班中秋节活动方案篇5
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼活动形式：
班级集体活动活动流程：介绍节日--欣赏故事--谈话品尝活动过程：
一、介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事
听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
小班中秋节活动方案
