染雾幼儿园树叶拼贴画活动方案策划 篇一
标题：幼儿园树叶拼贴画活动的设计与实施
引言：树叶拼贴画是一项富有创造力和想象力的活动，可以帮助幼儿培养观察力、动手能力和美术创作能力。本文将介绍在幼儿园中组织树叶拼贴画活动的方案策划，包括活动目标、准备工作、活动流程和评估方法。
一、活动目标
1. 帮助幼儿了解树叶的形态、颜色和纹理，增强对自然界的观察能力。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高手眼协调能力。
3. 促进幼儿的合作意识和团队合作能力。
4. 培养幼儿的美感和审美能力，提高幼儿的艺术创作水平。
二、准备工作
1. 收集树叶：在活动前的几天，教师可以带领幼儿去校园内或周边的公园采集各种形态和颜色的树叶，注意选择完整且没有病虫害的树叶。
2. 准备材料：准备足够的画纸、胶水、剪刀和彩色铅笔或蜡笔等。可以根据幼儿的年龄和能力适当调整材料的种类和数量。
3. 设计模板：根据活动的主题或教育目标，设计一些简单的树叶模板供幼儿选择和参考，这将有助于引导幼儿的创作。
三、活动流程
1. 引导观察：教师可以给每个幼儿分发一张画纸和一些树叶，让幼儿观察树叶的形态、颜色和纹理，并鼓励幼儿描述他们观察到的特点。
2. 创作过程：教师可以向幼儿展示一些树叶拼贴画的样本，鼓励幼儿根据自己的想法和创意进行创作。可以提供一些简单的技巧和方法，如折叠、叠加和剪裁等。
3. 合作分享：活动结束后，教师可以组织幼儿互相分享自己的作品，并邀请他们讲述创作的过程和心得体会。这将促进幼儿的合作意识和团队合作能力。
四、评估方法
1. 观察记录：教师可以观察幼儿在活动中的表现，如他们对树叶的观察和描述能力、动手能力和创造力等。
2. 作品展示：将幼儿的作品集中展示，并邀请其他老师和家长进行评价和欣赏。可以根据作品的美感、创意和技巧等方面进行评估。
3. 幼儿自评：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，并提供积极的反馈和指导。
总结：通过幼儿园树叶拼贴画活动，可以激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的观察力和动手能力。同时，这项活动也可以促进幼儿的合作意识和团队合作能力，提高他们的美感和审美能力。教师可以根据幼儿的年龄和能力适当调整活动的难度和要求，以确保每个幼儿都能够参与并取得成功。
幼儿园树叶拼贴画活动方案策划 篇二
标题：创意树叶拼贴画活动的启发与扩展
引言：树叶拼贴画活动不仅可以培养幼儿的观察力、动手能力和美术创作能力，还可以激发幼儿的创造力和想象力。本文将探讨如何通过创意的启发与扩展，将树叶拼贴画活动与其他学科和主题相结合，丰富活动的内涵和教育价值。
一、创意的启发
1. 形状创意：鼓励幼儿观察树叶的形状，并引导他们发现树叶与其他物体的相似之处。例如，幼儿可以通过比较树叶和动物的形状，创作出树叶动物的拼贴画作品。
2. 色彩创意：引导幼儿观察树叶的颜色，并鼓励他们发现树叶的颜色与季节、天气或情绪的关联。例如，幼儿可以通过选择不同颜色的树叶，创作出代表不同季节或情绪的拼贴画作品。
3. 纹理创意：引导幼儿观察树叶的纹理，并鼓励他们发现纹理的多样性和独特性。例如，幼儿可以通过将不同纹理的树叶拼贴在一起，创作出具有质感和层次感的拼贴画作品。
二、创意的扩展
1. 科学探究：将树叶拼贴画活动与科学探究相结合，引导幼儿了解树叶的生长过程、光合作用和气候变化等科学知识。例如，幼儿可以通过观察不同树叶的形态和颜色，推测它们适应不同的环境和气候条件。
2. 数学应用：将树叶拼贴画活动与数学应用相结合，引导幼儿进行数学计数和分类。例如，幼儿可以通过统计不同形状或颜色的树叶数量，进行简单的数学计算和分类。
3. 文学创作：将树叶拼贴画活动与文学创作相结合，引导幼儿用拼贴画作品讲述一个故事或表达一个情感。例如，幼儿可以根据自己的想象和创意，创作出一幅有情节和情感的拼贴画作品，并写下相应的故事或诗歌。
总结：通过创意的启发与扩展，可以将树叶拼贴画活动与其他学科和主题相结合，丰富活动的内涵和教育价值。这不仅可以激发幼儿的创造力和想象力，还可以帮助他们在学习和创作中获得更多的乐趣和成就感。教师可以根据幼儿的兴趣和需求，灵活地设计和组织这些扩展活动，以促进幼儿的全面发展。
幼儿园树叶拼贴画活动方案策划 篇三
树叶的样子有很多种，幼儿园小朋友可以用树叶拼出美丽的图案。幼儿园老师可以组织小朋友利用树叶进行拼贴画活动，锻炼幼儿的动手能力和创作能力，让幼儿感受大自然的魅力。下面就是小编给大家整理的幼儿园树叶拼贴画活动方案，希望大家喜欢。
幼儿园树叶拼贴画活动方案篇(一)
活动目标
1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力
3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备
1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕
活动过程
一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏)
这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。
1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么形状的呢?
师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。
2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么?(象帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法?(幼儿回答：用胶水，用双面胶……)嗯，你们真聪明。我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。
师：你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么?()
三、介绍树叶拼贴画的方法。
师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。
2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。
五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。
师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么?把你的发现告诉你的好朋友。
幼儿已有经验：
1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。
(有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等)
2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。
