染雾中学校园文化活动方案 篇一
近年来，中学校园文化活动越来越受到学生和教师的关注。文化活动不仅可以提升学生的综合素质，还可以增强学校的凝聚力和影响力。因此，为了更好地丰富校园文化，提高学生的文化素养，我校制定了以下中学校园文化活动方案。
一、主题活动日
每学期安排一到两个主题活动日，包括国际文化日、科技创新日、体育运动日等。在这些主题活动日上，学生可以参与各种有趣的活动，了解不同的文化和学科知识。同时，可以邀请专业人士来学校进行讲座和演示，激发学生的学习兴趣。
二、学生社团文化展示
学校鼓励学生组织各种社团，如音乐社、美术社、舞蹈社等。每学期末，学生社团可以进行一次文化展示活动，展示他们的成果和才艺。这不仅可以让学生展示自己的特长，还可以培养学生的团队合作意识和领导能力。
三、文化艺术节
每年举办一次文化艺术节，邀请学生和家长一起参与。学生可以自由选择自己感兴趣的文化艺术项目参与，如书法、绘画、剪纸等。在文化艺术节上，学生可以展示自己的才艺，增进交流，培养兴趣爱好。
四、学生作品展
学校开设学生作品展，展示学生的作文、绘画、手工制作等。这不仅可以鼓励学生创作，提高他们的艺术修养，还可以让其他同学欣赏和学习。
五、文化交流活动
学校鼓励学生参加各种文化交流活动，如学校之间的文化交流、国内外文化考察等。通过与其他学校的学生交流，学生可以了解不同地区的文化差异，拓宽自己的视野。
以上是我校中学校园文化活动方案的主要内容。通过这些活动，我们相信能够培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质，同时也能够增强学校的凝聚力和影响力。我们将不断改进和完善这些活动，为学生提供更多更好的文化活动机会。
中学校园文化活动方案 篇二
中学校园文化活动方案的实施对于学生的全面发展和塑造积极健康的校园文化氛围起着重要作用。为了更好地推进中学校园文化活动，我校制定了以下方案。
一、课堂文化活动
在普通课程中融入文化元素，增加学生对文化的了解和兴趣。例如，在语文课上组织学生朗读经典诗词，或者在历史课上进行文化考察。这样的活动既能提高学生的学科知识，又能培养学生的文化素养。
二、主题演讲比赛
每学期举办一次主题演讲比赛，鼓励学生发表自己的观点和见解。这样的比赛可以提高学生的演讲能力和表达能力，同时也可以加深学生对特定主题的理解和思考。
三、读书活动
每学期组织一次读书活动，鼓励学生阅读好书，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。学校可以组织读书分享会，让学生分享自己的阅读心得和感悟。同时，学校也可以邀请作家来学校进行讲座，激发学生的阅读热情。
四、文化讲座
学校定期邀请专业人士来校进行文化讲座，让学生了解不同的文化和学科知识。这样的讲座可以拓宽学生的视野，培养学生的学习兴趣和思维能力。
五、文化传统节日庆祝活动
学校组织文化传统节日庆祝活动，让学生参与其中，了解和体验传统文化。例如，春节期间可以组织学生制作灯笼、挂春联等，让学生感受中国传统文化的魅力。
通过以上中学校园文化活动方案的实施，我们相信能够培养学生的文化素养，提高他们的综合素质。学校将不断改进和完善这些活动，为学生提供更多更好的文化活动机会，营造积极健康的校园文化氛围。
中学校园文化活动方案 篇三
为了进一步培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富同学们的校园文化生活，学校政教处、校团委、高一年级部决定联合举办20__年高一年级校园文化艺术节活动，具体方案安排如下：
一、指导思想：
通过本次活动，搭建高一年级学生展示自我、提升素质的平台，促进学生审美能力的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。进一步加强校园文化建设，营造高一年级积极健康、高雅文明的学习环境。
二、活动主题：
文化凰凤，魅力凰凤
三、活动时间：
3月30日至4月29日
四、组织机构：
1、领导小组：
组长：
副组长：
组员：
2、工作小组：
组长：
副组长：
成员： 各班班主任 学生会干部
3、具体安排：
总协调：
音响、摄影：
主持人培训：
舞台布置：
奖品准备：(政教)
宣传：
会场纪律：
五、活动内容：
1、唐诗宋词朗诵比赛(负责人：)
每班报1个
节目参赛，高一所有学生参加。
2、书法绘画比赛(负责人：)
书法分硬笔和软笔两种。各班选送优秀书画作品(两到三幅)参赛，年级部分硬笔、软笔、绘画三类分别评奖。
3、英语手抄报比赛(负责人：)
手抄报版面统一采用A3纸张，每张报纸可以由3-5人参加，每班选送一张优秀报纸参评。
4、校园歌手大赛(负责人：)
自由报名参赛，通过预选最终确定10名歌手参加决赛。
5、小品、相声、课本剧演出比赛(负责人：)
各班应该且只能报一个节目参加比赛。
六、各项活动比赛时间表：
日 一 二 三 四 五 六
校园文化艺术节系列活动启动
校园歌手赛初赛
校园歌手赛初赛
校园歌手赛复赛
诗歌朗诵比赛
英语手抄报交稿截止
小品相声课本剧彩排
书法绘画比赛交稿截止日
校园歌手赛决赛;小品相声课本剧决赛;闭幕式
中学校园文化活动方案 篇四
为进一步促进我校艺术教育工作的开展，推动校园文化艺术活动及学校第二课堂活动，营造良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，检阅我校艺术教育成果，现就举办第18届校园文化艺术节相关事宜通知如下：
一、参赛要求：
各班级要将艺术节作为宣传和推进我校美育教育的重要举措，组织开展内容丰富、健康向上、陶冶情操的各种活动，鼓励学生创作编排具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。不断总结班级艺术教育的新经验、新成果，使全体师生通过艺术节的形式感受美的启迪、陶冶高尚情操，推动全校艺术教育深入发展。
二、参赛内容：
1、文艺类
负责人：zz
(1)演唱类：独唱、合唱。
(2)舞蹈类：独舞、双人舞、集体舞。
(3)语言类：相声、小品、校园剧或课本剧等。
(4)乐器类：独奏、合奏等。
2、美术类
负责人：z
(1)绘画：国画、水彩或水粉画、版画、简笔画，其它种类也可。(作品尺寸不限)
(2)书法、篆刻：书法字体与尺寸不限。
(3)手工制作：运输、携带轻巧便利。
(4)手抄报：内容积极健康，编排设计美观。
3、科技制作类
负责人：z
(1)学生根据自己的兴趣爱好，充分利用废置的日常生活物品进行的科技小制作，也可以是科学课教材上要求学生制作的科技作品，还可以是自己的小发明等。
(2)作品要求体现自主创新，科技含量和实用美观。
三、评比要求：
(一)文艺类：
初一初二年级每班必出舞蹈或者演唱类节目一个，再从其它2类节目中选一个，共2个节目，节目单在12月16日之前，报给z老师，节目审核通过后参加学校文艺会演。
(二)美术类：全校各班必出绘画或者书法类作品一幅，手工制作选报，每班级不超过3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交给z老师。
(三)科技制作类：全校各班选报三件作品，在12月25日之前交给z老师。
四、参赛时间：
文艺类节目时间：12月24日
五、参赛地点：学校大礼堂
六、奖项设置：
1、班级优胜奖
2、优秀节目、作品奖
中学校园文化活动方案 篇五
一、比赛主题
体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。
二、参赛对象
七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。
三、比赛形式
画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等(包括电脑美术)
四、作品要求
1.内容
根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。
2.规格
绘画作品不超过40×60厘米(四开大小)，使用材料和表现形式不限。
五、评选原则
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。
中学校园文化活动方案 篇六
一、指导思想
全面落实国家的教育方针，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进我校艺术教育的不断提高和发展;以多元评价促学生多元成才，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，建设新常态下的和谐校园。
二、宗旨
搭建一个平台、展示一技之长，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校园生活品位。
三、主题： 多彩艺术 魅力铁中
四、活动时间及参赛对象
时间：20__年11月7日------20__年1月9日
对象：全校师生
五、活动内容
(一)师生艺术作品展示 (二)寝室文化设计大赛 (三)文艺演出 (四)校园艺术之星大赛
六、参赛要求
(一)、师生艺术作品
1、绘画作品
国画、油画、版画、素描、水彩/水粉画(丙烯画)、黑白画、POP手绘等。其中，中国画尺寸为三尺或四尺宣纸，油画布尺寸应小于40c_40c，其他画种要求四开纸张。
2、书法、篆刻作品
书法字体不限，尺寸均为四尺宣纸。
3、摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)，摄影作品洗印规格为七寸，不得进行电脑后期制作和暗房技术处理。
注1、所有作品必须是原创，杜绝抄袭、临摹和网上下载他人作品。每件作品，需要注明：班级、姓名、作品名称;
2、每班艺术作品不少于三件，稿件于12月2日前以班为单位交到教育处;
3、教育处组织评委按比例评出相关奖项，并于12月9日前完成布展工作。
(二)庆元旦、迎新年文艺演出暨社团展演活动
1、12月9日下午4:00社团展演;
2、年级庆元旦、迎新年文艺演出于12月16日至23日分年级进行;
3、师生联谊文艺汇演于12月30日下午在报告厅进行;
4、中韩国际交流文艺汇演预计于20__年1月9日晚在报告厅进行。
(三)寝室文化大赛参见《寝室文化大赛方案》执行。
(四)校园艺术之星大赛参见《校园艺术之星大赛方案》执行。
七、奖项设置及评奖办法
(一)奖项设置：
1、优秀组织奖：6名(2个年级奖，4个班级奖)
2、艺术作品展示类分类设置 一、二、三等奖：按参赛作品数量来确定获奖比例。
(二)评奖办法：
1、组织奖分为年级组织奖和班级组织奖;
2、 年级组织奖由教育处根据各年级庆元旦、迎新年文艺演出活动的组织实施情况以及年级学生参加艺术节的参与程度予以评奖;
3、班级组织奖依据班级在本次活动中获奖数量和质量的积分多少排名;
4、单项奖由评委评分取相应名次。
八、具体工作及安排：
1、教育处：①确定艺术节主题，制定《校园文化艺术节活动方案》并组织实施;
②联系各处室，协调人员调配、时间安排，保障各项活动和赛事顺利进行。
2、年级组：制定本年级《文艺汇演活动方案》并组织实施;
3、班主任：广泛发动学生和学生家长参与，按照年级组的统一要求，确定符合本届艺术节主题的节目，并组织训练，要求节目上档次;
4、办公室：负责活动的宣传和报道;
5、总务处：负责物品的供应与购置;协助活动场所的布置;供电及其它后勤服务。
6、保卫科：负责维护活动场所内的秩序和安保。
7、音响：杨映荭 2名团委会干部，要求及早维护并调试好设备，确保活动顺利进行。
8、专业指导及评委：
①文艺汇演组：王蓓(高二) 成娜(高一) 毕建文 彭玲华(初二) 刘新苗 胡懿文(初一)
②艺术作品展示组： 刘百兵 刘晓枫 金映辰
九、整体要求
1、积极支持和推荐学生参加各项活动，保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服从学校的整体安排。
2、实行活动管理责任制，明确分工，周密筹划，团结协作;
3、充分发挥教师、家长和学生特长，为校园文化艺术节增添光彩;
4、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动;
5、加强环境卫生及校园秩序的管理和教育;
6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
__一中
教育处 工会 家长学校
20__年11月8日
