染雾教师节活动方案 篇一
教师节临近，为了表达对教师的敬意和感激之情，我们学校决定组织一次隆重的教师节活动。以下是我们的活动方案：
主题：感恩有您，教师节快乐！
时间：9月10日上午8点30分
地点：学校礼堂
活动流程：
1. 开幕式（8:30-8:40）
- 主持人致辞，欢迎老师们参加活动
- 学生代表发言，表达对老师的感谢和祝福
2. 节目表演（8:40-9:20）
- 合唱《感恩的心》
- 朗诵《教师节快乐》
- 小品《有您真好》
- 歌曲独唱《师恩无疆》
3. 互动环节（9:20-9:40）
- 学生自发表演，将感谢和祝福送给老师
- 教师代表接受学生们的祝福和礼物
4. 集体活动（9:40-10:00）
- 教师和学生共同参与游戏，增进师生之间的互动和感情
5. 颁奖仪式（10:00-10:15）
- 颁发教师节奖状和奖品给优秀教师
- 学生代表致辞，表达对老师的敬意和祝福
6. 闭幕式（10:15-10:20）
- 学生合唱《明天会更好》
- 活动总结，感谢老师们的辛勤付出和教育成果
活动特色：
1. 学生参与度高：学生们有机会通过演出、表演和互动环节，表达对老师的感激之情，增进师生之间的情感联系。
2. 多样化的节目：节目包括合唱、朗诵、小品和独唱等，旨在展示学生们的才艺，同时让老师们感受到学生的关心和祝福。
3. 共同参与的集体活动：通过共同参与游戏，老师和学生们可以更好地互动，加深彼此的了解和信任。
4. 表彰优秀教师：颁发教师节奖状和奖品，激励教师们继续为学生的成长和发展付出努力。
通过这次教师节活动，我们希望能够让老师们感受到学生的爱和关怀，同时让学生们更加珍惜老师的辛勤付出。我们相信，这样的活动将会给师生们带来难忘的回忆，促进师生之间的良好关系。让我们共同为教师节活动努力，让教师节成为一个充满感恩和快乐的日子！
教师节活动方案 篇二
教师节即将到来，为了让教师们度过一个难忘的节日，我们学校策划了一系列丰富多彩的活动。以下是我们的教师节活动方案：
活动主题：教育光荣，教师节快乐！
时间：9月10日上午8点-12点
地点：学校操场
活动流程：
1. 开幕式（8:00-8:10）
- 校长致辞，表达对教师们的感谢和祝福
- 教师代表发言，分享教育心得和体会
2. 体育竞赛（8:10-9:30）
- 教师和学生组成代表队，进行趣味运动比赛
- 比赛项目包括接力赛、拔河比赛和篮球比赛等
3. 文艺表演（9:30-10:30）
- 学生们为老师们带来歌舞表演、戏剧表演和乐器演奏等节目
- 教师们也有机会展示自己的才艺，增进师生之间的交流和理解
4. 互动游戏（10:30-11:00）
- 教师和学生们一起参与趣味游戏，增进师生之间的互动和感情
5. 颁奖仪式（11:00-11:30）
- 颁发教师节奖章和奖品，表彰优秀教师和学生代表
- 学生代表致辞，表达对老师的敬意和祝福
6. 闭幕式（11:30-12:00）
- 合唱《谢谢老师》
- 活动总结，感谢老师们的辛勤付出和教育成果
活动特色：
1. 学生与教师的互动：通过体育竞赛和互动游戏，学生们和教师们可以更好地互动，增进师生之间的感情。
2. 多样化的艺术表演：学生们可以展示自己的才艺，同时教师们也有机会展示自己的艺术特长，让师生之间更加亲近。
3. 表彰优秀教师和学生：通过颁发教师节奖章和奖品，激励教师们继续为学生的成长和发展做出贡献，同时也鼓励学生们努力学习和进步。
通过这次教师节活动，我们希望能够让教师们感受到学生的爱和关怀，同时让学生们更加珍惜教师的辛勤付出。我们相信，这样的活动将会给师生们带来愉快的时光，促进师生之间的良好关系。让我们共同为教师节活动努力，让教师节成为一个充满欢乐和感激的节日！
教师节活动方案 篇三
一、活动主题：感恩有您——祝最美的老师节日快乐!
二、活动目的：宣传感恩理念，提高美容院的亲和力
三、活动对象：主要针对女性教师
四、活动安排：
1、赠送活动
针对对象：各大中小学校的老师
具体内容：20××年9月10日，凭教师证即可在××美容院领取一份礼物，每张教师证限领一份;
执行方式：每位教师凭教师证到XX美容院登记后，即可领取一份礼物。
2、优惠活动
针对对象：各大中小学校的老师
具体内容：20××年9月10日，凭教师证在××美容院消费××元即可享受XX美容项目(或免费赠送价值××元的美容卡一张)。
执行方式：每位教师凭教师证到××美容院消费××元后，即可享有以上优惠。
3、有奖问答
针对对象：所有消费者
具体内容：美容院可对所有消费者进行与教师节相关的有奖问答活动，使现场顾客积极参与到美容院“尊师重教”的宣传活动中，也使现场教师的感受消费者的感恩之情。
五、宣传策略
宣传方式：1、海报宣传;2、宣传单宣传;3、发短信宣传;4、赠送礼品宣传;5、电视媒体宣传。
宣传时间：教师节前一个星期就可开始为活动宣传。
教师节活动方案 篇四
一、领导机构
组长：xX
副组长：xX
成员：xX、xX、x、xX等、
二、活动主题
朵朵献花传真情，句句祝福暖师心
三、指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展、庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力、
四、活动时间
教师节前一周
五、具体活动安排
活动准备1：（9月5日）由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知、
活动准备2：各班选出庆祝教师节诗歌朗诵比赛的选手2名，上报大队部，并交代选手做好准备、
活动准备3：周一各班班队课举行“谢师恩”主题班会、
活动准备4：培训主持人两名、
六、教师节一天活动流程
1、清晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：祝老师节日快乐、
2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱、小主持人上台主持，全体学生唱歌、
3、学生代表向老师献花、（播放音乐《感恩的心》、
5、下午，举行庆祝教师节诗歌朗诵比赛、
七、相关工作人员安排
1、活动总负责：x
2、活动摄像、拍照：xX
教师节活动方案 篇五
一、活动主题
感恩教师节，师生同乐惠
二、活动时间
XX月XX日——XX日
三、活动内容
1、教师节专场，全场数百家建材家居品牌平均五折。
2、1-3折知名品牌(例如：欧派、米洛、顾家工艺等)超低价买断品。
3、教师节感恩大回馈，来就送好礼。
凡是教师节当天上午10：10-18：00活动期间，持教师证和邀请函的老师，可至一楼服务总台领取100元精美礼品一份(每人限领1份，当天共计发出500份，先到先得，感恩大回馈!)
4、教师专享券全城发放，向辛勤的园丁致敬。
凡是XX月XX日-XX月XX日活动期间，持教师证或者邀请函，可至一楼服务总台领取5%教师专享券(数量不限，每张教师证或者邀请函可领取多张)，邀请函已送达XX大学办公室，敬请索取。
5、幸运大抽奖，万元豪礼免费拿，本次教师节活动，只要凭教师证或者邀请函就可免费领取抽奖券一张，无需购物也有机会获得大奖。
奖项设置：一等奖1名：华硕上网本
二等奖5名：200元家乐福卡
抽奖时间：XX月XX日——XX日每日16：00
教师节活动方案 篇六
活动目标
：
1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。
2、初步学习祝贺节日的方式。
3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
活动准备：
事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册
活动过程：
一、活动导入
(通过谈话了解"老师节"是哪一天)
老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?
(幼儿回答)
让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。
二、基本部分
(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)
请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。老师在一边适时的进行指导。
老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?
(幼儿回答)
老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?
(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。)
三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。
老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?
(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)
老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢? (讨论老师本领大)
老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗? (幼儿自由发表)
老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?
(幼儿回答)
四、活动结束
老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗?
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。
2.学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备
电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。
如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。
活动过程
（一）导入部分：
谈话导入，引起幼儿参与活动的愿望。
教师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
（二）学习部分：
1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。
教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。
教师：照片里有谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗，为什么?
根据图片上教师的状态，请幼儿回忆并说说理由。
教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。
教师：老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本领，是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。
教师出示教师们非常忙碌的照片。
教师：你们看，老师们这是在干嘛?
小结：老师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等。老师们非常辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。
2、介绍教师节，学唱歌曲。
教师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢?
(教师节，是老师们的节日。)
今天，老师还带来了一首关于教师节的歌曲，我们一起来听一听吧!
教师带领幼儿欣赏一遍歌曲。
教师边拍手边念一遍歌词。
教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢?
教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。
教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!
教师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。
（三）结束部分：
幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好”。引导幼儿在教师节这天向所有的老师致以节日问候。
活动延伸：
课间互相说一说自己最喜欢的老师。
