染雾万圣节策划活动方案 篇一
万圣节即将来临，作为一年一度的节日，我们应该充分利用这个机会来策划一场独特而有趣的活动。在这篇文章中，我将为大家介绍一个富有创意和互动性的万圣节活动方案。
首先，我们可以组织一场万圣节主题的化妆舞会。参与者们可以根据自己喜欢的角色或主题进行化妆，并穿上对应的服装。我们可以设置一个专门的化妆区域，供参与者进行化妆和换装。在舞会上，我们可以设置一些有趣的游戏和竞赛，例如最佳化妆奖、最佳服装奖等等。这将增加活动的互动性和乐趣。
其次，我们可以设置一个万圣节主题的展览区。在这个区域，我们可以展示一些与万圣节相关的文化和传统，例如万圣节的起源、传说故事等等。同时，我们也可以展示一些与万圣节相关的艺术作品和手工制品。这将为参与者们提供一个了解和学习万圣节的机会，并增加活动的教育性和文化内涵。
此外，我们还可以组织一些游戏和娱乐活动。例如，我们可以设置一个恐怖屋，供参与者们探险和体验惊险刺激。我们还可以设置一个“不给糖就捣蛋”的活动，参与者们需要完成一些小任务才能获得糖果奖励。这些游戏和娱乐活动将增加活动的趣味性和挑战性。
最后，我们还可以设置一个美食区域。在这个区域，我们可以提供一些与万圣节主题相关的美食和小吃，例如南瓜派、鬼魂饼干等等。参与者们可以品尝这些美食，并享受美食带来的愉悦。同时，我们也可以组织一些烹饪或糖果制作的工作坊，供参与者们学习和体验。
综上所述，这个万圣节活动方案将包括化妆舞会、展览区、游戏和娱乐活动以及美食区域。通过这些活动，参与者们将能够充分享受万圣节的乐趣和创意。希望这个方案能够帮助大家策划一场成功的万圣节活动！
万圣节策划活动方案 篇二
万圣节即将到来，作为一年一度的庆典，我们应该为大家策划一场充满欢乐和创意的活动。在这篇文章中，我将为大家介绍一个独特而有趣的万圣节活动方案。
首先，我们可以组织一场“万圣节创意制作比赛”。参与者们可以使用各种材料和工具，展现自己的创意和才华，制作与万圣节相关的艺术品或手工制品。比赛的评选标准可以包括创意性、工艺水平和与万圣节主题的契合度。这将为参与者们提供一个展示和发挥才华的机会，并增加活动的互动性和竞争性。
其次，我们可以组织一场“万圣节狂欢游行”。参与者们可以穿上自己喜欢的万圣节服装，参加游行活动。游行路线可以穿过市区的主要街道和广场，吸引更多的观众和参与者。在游行过程中，我们可以设置一些表演和互动环节，例如舞蹈表演、乐队演奏等等。这将增加活动的热闹气氛和观赏性。
此外，我们还可以组织一些与万圣节相关的体育竞赛。例如，我们可以组织一场南瓜砸球比赛，参与者们需要用棒球棍击打南瓜，看谁能将南瓜击飞得最远。我们还可以组织一场“万圣节趣味接力赛”，参与者们需要完成一些有趣的任务和挑战，例如穿越“鬼屋”，找到隐藏的南瓜等等。这些体育竞赛将增加活动的趣味性和体验性。
最后，我们还可以组织一些社区服务活动。例如，我们可以组织一次“万圣节慈善义卖市集”，参与者们可以将自己制作的艺术品或手工制品出售，所得收益可以用于支持慈善事业。我们还可以组织一次“万圣节探访老人院”活动，参与者们可以在万圣节当天去探访当地的老人院，为老人们送去节日的祝福和关爱。这些社区服务活动将增加活动的意义和社会效益。
综上所述，这个万圣节活动方案将包括创意制作比赛、狂欢游行、体育竞赛以及社区服务活动。通过这些活动，参与者们将能够充分享受万圣节的乐趣和创意，同时也能够为社区做出贡献。希望这个方案能够帮助大家策划一场成功的万圣节活动！
万圣节策划活动方案 篇三
一、活动目标：
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：
xxxx年10月29日上午9：00—11:00
游戏场地安排：各班课室
三、活动准备：
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“Trickortreat”。
活动过程：
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：
(9:00—10：00)
活动一：打怪兽(5-6岁)
目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。
准备：球若干、大篮子两个
玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果(4-5岁)
准备：苹果若干、脸盘
玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉(3-4岁)
准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果(10:00—11:00)
音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。
课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句不给就捣蛋，老师才能把糖送给小朋友。
万圣节策划活动方案 篇四
一、万圣节的由来
在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、万圣节亲子活动方案：
1、活动时间：
2、活动地点：园内
3、活动对象：全园幼儿及家长
4、活动流程：
(1)亲子diy制作(8：50----9：30)
班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。
(2)亲子化妆秀(9：30-----9：50)
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
(3)亲子万圣节party(10：00------11：00)
a：主持--------d外教
b：过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
全体幼儿演唱万圣节歌曲
家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
安排三个游戏：
结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)
(4)结束：“trickortreat”讨糖(10：50-------11：00)
老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
万圣节策划活动方案 篇五
一、指导思想
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。
二、活动时间：
10月31日下午1：40—4：00
三、参加对象
：一到六年级全体学生，全体教师
四、活动场地
：操场
五、 活动流程：
1、广场集合（各班按升国旗队形站队）
2、入场—————服装秀
3、开幕—————校长讲话
4、开场热身舞—————兔子舞（活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。）
5、讨要糖果，互换物品。（班主任教学生用英语说：Trick or treat、不给糖就捣蛋。请吃：Please eat.）
按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。
6、分享糖果
7、小游戏：大南瓜小南瓜
（到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。）
8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯
六、注意事项：
1、 班级学生多，可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。
2、 学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。
3、 兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。
4、 互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。
5、 班主任告知孩子们如何要糖：trick or treat（不给糖就捣乱） 。还要注意班级区域卫生。
万圣节策划活动方案 篇六
一．活动目标：
1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二．活动准备：
幼儿园：
游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备
环境准备：舞台及环境布置
有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具
家长配合准备：
1.制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。
2.糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！
3.苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）
4.手电筒一个（周五带着参加活动用）
三．活动过程：
集体活动：
1.万圣节集体开场舞
2.狮之威风——狮王进行曲
3.最炫英语风
4.“魔鬼走秀”
（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。
5.神秘讨糖果
目的：增强孩子主动交往能力
前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋）或Happy halloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。
分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）
活动一：打怪兽
目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的'竞争意识。
玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二：咬苹果
玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。
活动三：吹面粉
玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。
活动四：我吹我吹我吹吹
规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动：
Lucky大满贯：
以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动：
五彩幸运球：
无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。
