染雾小班亲子活动策划方案 篇一
在小班教育中，亲子活动是非常重要的一环。通过亲子活动，家长可以与孩子共同参与并互动，增进亲子关系，同时也可以促进孩子的全面发展。在这篇文章中，我将为您介绍一个小班亲子活动的策划方案。
首先，我们需要确定一个适合的主题。一个好的主题可以带来更多的乐趣和互动。例如，我们可以选择“动物世界”作为主题。这个主题可以引起孩子的兴趣，同时也可以提供丰富的学习机会。
接下来，我们需要确定活动的时间和地点。由于是小班亲子活动，最好选择在学校内进行，这样方便家长和孩子的参与。活动的时间可以选择在周末或者放学后的时间，以确保家长和孩子都能有足够的时间参与。
为了增加亲子互动的机会，我们可以设置多个互动环节。例如，可以设置一个亲子游戏环节，家长和孩子可以组队参与不同的游戏，比如动物拼图、动物团队赛等。这样可以增强家长和孩子之间的合作意识和团队精神。
除了游戏环节，我们还可以设置一些亲子学习环节。比如，可以邀请专业的动物园讲解员来给孩子们进行动物知识的讲解，让家长和孩子们一起学习和了解不同的动物。我们还可以组织孩子们参观学校内的小动物园，让他们近距离接触和观察动物，增加他们的兴趣和好奇心。
在活动的最后，我们可以准备一些小礼物作为奖励，以激发孩子们的参与热情。这些小礼物可以是动物相关的小玩具或者纪念品，让孩子们觉得他们在活动中的付出是有价值的。
总结起来，这个小班亲子活动的策划方案包括了选择适合的主题、确定时间和地点、设置互动环节和学习环节，以及准备小礼物作为奖励。通过这些丰富多样的活动内容，我们可以增进家长和孩子之间的亲子关系，同时也可以促进孩子的全面发展。
小班亲子活动策划方案 篇二
在小班教育中，亲子活动是非常重要的一环。通过亲子活动，家长与孩子可以共同参与并互动，增进亲子关系，同时也可以促进孩子的全面发展。在这篇文章中，我将为您介绍另一个小班亲子活动的策划方案。
首先，我们需要确定一个适合的主题。一个好的主题可以带来更多的乐趣和互动。例如，我们可以选择“探索自然”作为主题。这个主题可以引起孩子的兴趣，同时也可以提供丰富的学习机会。
接下来，我们需要确定活动的时间和地点。最好选择在户外进行，这样孩子们可以更好地感受大自然的美妙。活动的时间可以选择在周末或者放学后的时间，以确保家长和孩子都能有足够的时间参与。
为了增加亲子互动的机会，我们可以设置多个互动环节。例如，可以组织家长和孩子们一起进行户外游戏，比如捉迷藏、寻宝等。这样可以增强家长和孩子之间的合作意识和团队精神。
除了游戏环节，我们还可以设置一些亲子学习环节。比如，可以组织家长和孩子们一起进行自然观察和探索活动，比如观察昆虫、植物等。我们还可以邀请专业的自然保护人员来给孩子们讲解自然知识，让他们了解和学习如何保护环境和生态。
在活动的最后，我们可以组织家长和孩子们一起制作一份小礼物，以作为活动的纪念。这样可以增加孩子们的参与感和成就感，同时也可以让他们感受到亲子活动的意义和价值。
总结起来，这个小班亲子活动的策划方案包括了选择适合的主题、确定时间和地点、设置互动环节和学习环节，以及组织家长和孩子们一起制作小礼物。通过这些丰富多样的活动内容，我们可以增进家长和孩子之间的亲子关系，同时也可以促进孩子的全面发展。
小班亲子活动策划方案 篇三
【活动目标】
1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。
2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。
3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。
【活动准备】
1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。
2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。
3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。
4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。
【活动过程】
(一)导入部分
播放《小动物来游戏》音乐，教师邀请幼儿和家
长一起随音乐做模仿操。
师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!”
(二)进行部分
1.幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。
师：“大家好，我是xx老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我!”
师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”
2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。
师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!”
师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”
3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。
师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”
师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”
4.播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。
师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”
师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”
5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。
A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”
B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”
6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。
师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!”
(三)结束部分
幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。
师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”
活动延伸：教师与个别家长沟通交流。
小班亲子活动策划方案 篇四
活动时间：
xx年xx月1日上午8:30——10:30
活动目标：
1、通过亲子活动让幼儿初步感受幼儿园的集体生活，为幼儿入学作车垫。
2、通过此活动使家长进一步了解幼儿园的半日活动。
一、晨间活动或桌面游戏（8:30——9:00）
户外活动：大型玩具
二、集体活动点名问好歌（9：00——9：15）
早上好啊，早上好啊，大家说声早上好。我们唱歌我们跳舞，大家说声早上好！早—上—好！（教师及幼儿的自我介绍）
三、生活活动：（9：30——9：40）
入厕洗手、吃点心
四、亲子活动一：手工活动《一条大鱼》（9：15——9：30）
准备：幼儿手工作品纸、人手一份胶水。
过程：教师先向小朋友介绍本次活动的内容，通过提问引题。再向家长和幼儿一同介绍本次活动，我们需要给这条大鱼穿上美丽的衣服“鱼鳞”。告诉幼儿鱼鳞的制作方法，怎么样撕出一片一片鱼鳞。最后请家长和幼儿一同完成整幅手工作品《一条大鱼》。
五、亲子活动二：《快乐转起来》（9：40——10：10）
准备：乒乓球、障碍物、
玩法：家长在起点处做大象手，自转五圈，直线向前走，到达终点位置后将篮筐里的乒乓球用吸管吸起来，放到孩子手中的器皿内，再与幼儿一起牵手，经过障碍物返回。
六、结束活动（10：20——10：30）
再见——再见——我们说再见；再见——再见——我们下次见。
七、开学相关工作介绍
1、班况简析教师简介教师电话
2、学费回执单
3、学号
4、照片
5、健康本预防接种卡
6、接送时间
7、开学时间（3号）带好孩子午睡的被子席子
8、保险单的填写
小班亲子活动策划方案 篇五
一、活动目标：
1、通过制作爱心贺卡、新年许愿卡、灯笼、鞭炮、对联等有关新年的礼物，让孩子们感受了新年来临的喜悦气氛，培养了幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
2、促进家长和孩子之间的亲子感情，培养孩子的合作意识，体验到了亲子活动的乐趣。
二、活动时间：
20xx年12月28日星期三上午9:00——11:00(暂定，有改变另行通知)
三、活动地点：
小小班、小班各班课室
四、参加对象：
小小班、小班家长及小朋友
五、活动准备：
1 、老师收集爱心贺卡，红红的灯笼、串串鞭炮等制作方法，发到微信群里。
2、幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料。
3、教师准备：双面胶或透明胶，剪刀、卡纸、各种彩纸、废旧纸盒、利是封等。
六、活动过程：
1、老师讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)
2、幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。
3、家长和孩子拿着自己制作的作品，随着音乐一起跳舞，共同感受新年的'快乐。
小班亲子活动策划方案 篇六
活动目标
1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。
活动准备
娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。
活动重点难点
通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。
活动过程
一、接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。
过程与指导：
1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、幼儿认识自己的标记， 熟悉活动室、 盥洗室、 午睡室等环境。
二：点心时光
1、幼儿洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃点心
三：亲子游戏：逮老鼠
游戏玩法：在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑，孩子在后面追着妈妈(妈妈食品)踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠。
