染雾学校五四活动策划方案 篇一
五四活动策划方案
一、活动主题：传承五四精神，激发青年学生的爱国热情与创新意识。
二、活动目的：通过丰富多样的活动，引导学生深入了解五四运动的背景和意义，增强他们的爱国情感和创新意识，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
三、活动时间：五月初旬
四、活动地点：学校校园及周边地区
五、活动内容：
1. 主题讲座：邀请历史学者或相关专家为学生讲解五四运动的历史背景、影响及其对当代青年的启示。通过讲座，让学生更加深入地了解五四运动的重要性和其对现代中国的影响。
2. 五四书展：组织一场以五四运动为主题的书展，展示与五四运动相关的图书、文献和研究成果。同时，鼓励学生参与读书分享活动，促进学生对五四运动的深入思考和理解。
3. 爱国主题征文比赛：组织学生参加以爱国主题为内容的征文比赛，鼓励学生运用自己的语言表达能力，表达对祖国的热爱和对五四运动的理解。优秀作品将在校内展示，并进行评选和奖励。
4. 青年创新创业大赛：组织学生参加创新创业大赛，鼓励学生通过创新思维和实践能力，提出解决社会问题的创新方案。同时，为学生提供创业指导和资源支持，培养学生的创新意识和实践能力。
5. 五四主题摄影展：组织学生参加以五四运动为主题的摄影比赛，展示学生对五四运动的理解和表达方式。优秀作品将在校园内进行展览，激发学生对摄影艺术和历史文化的兴趣。
6. 青年志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，深入社区了解社会问题和困难群体的需求，通过实际行动传递五四精神，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
七、活动预期效果：
1. 提高学生对五四运动的了解和认识，增强他们的爱国情感和民族自尊心。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，激发他们的创业精神和社会责任感。
3. 激发学生对历史文化和摄影艺术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。
4. 加强学校与社区的联系，促进学生参与社会实践和志愿服务。
5. 增强学生的团队合作精神和沟通能力，培养他们的领导才能和组织能力。
八、活动推广方式：
1. 利用学校公共媒体宣传活动信息，包括校园电视台、广播站和校内网站。
2. 在校园内张贴宣传海报，宣传活动主题和内容。
3. 利用社交媒体平台宣传活动信息，包括微信公众号和学校官方微博。
4. 邀请学生会、社团组织和班级代表参与活动筹备和推广。
5. 向校外媒体发布活动新闻稿，提高活动的知名度和影响力。
以上是学校五四活动策划方案的详细内容，希望能够通过这一系列的活动，激发学生们对五四精神的理解和热爱，培养他们的创新意识和社会责任感。通过学校与社会的联动，共同努力传承和弘扬五四精神，为祖国的繁荣和发展做出贡献。
学校五四活动策划方案 篇二
五四活动策划方案
一、活动主题：弘扬五四精神，推动青年学生的成长和发展。
二、活动目的：通过丰富多彩的活动，引导学生传承和发扬五四精神，提高他们的思想境界和综合素质，推动他们的成长和发展。
三、活动时间：五月初旬
四、活动地点：学校校园及周边地区
五、活动内容：
1. 主题演讲：邀请社会名人、校友或相关专家为学生作五四精神主题演讲，激励学生传承五四精神，弘扬爱国主义情怀，树立正确的人生观和价值观。
2. 青春故事分享会：邀请校友或优秀学生代表分享他们的青春故事和成长经历，鼓励学生树立榜样，勇于追求理想，努力奋斗。
3. 主题展览：组织学生参与五四主题展览，展示青年学生对五四精神的理解和表达。同时，鼓励学生通过绘画、摄影、手工制作等形式，展示他们对五四精神的创意和艺术表达。
4. 青年创业沙龙：邀请创业导师和成功创业者为学生举办创业沙龙，分享创业经验和成功案例，鼓励学生勇于创新创业，培养他们的创业意识和实践能力。
5. 青年读书会：组织学生参加以五四精神为主题的读书会，推荐相关书籍和文献，引导学生深入了解五四运动的历史背景和思想内涵，培养他们的阅读兴趣和思想品味。
6. 青年志愿者服务活动：组织学生参加社区志愿者服务活动，关心社会弱势群体，传递五四精神，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
七、活动预期效果：
1. 提高学生对五四精神的认识和理解，强化他们的爱国情感和社会责任感。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，激发他们的创业精神和自主创新能力。
3. 激发学生对艺术和文化的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。
4. 增强学生的团队合作精神和沟通能力，培养他们的领导才能和组织能力。
5. 加强学校与社会的联系，促进学生参与社会实践和志愿服务。
八、活动推广方式：
1. 利用学校官方网站和微信公众号宣传活动信息，吸引学生的关注和参与。
2. 制作宣传海报和宣传册，张贴在学校各个重要位置，提高活动的知名度。
3. 利用学生会、社团组织和班级代表的力量，动员学生参与活动筹备和推广。
4. 邀请校外媒体进行报道和宣传，扩大活动的影响力和社会关注度。
通过以上活动策划方案，希望能够激发学生们对五四精神的理解和热爱，推动他们的成长和发展。同时，通过学校与社会的联动，共同努力传承和发扬五四精神，为祖国的繁荣和发展做出贡献。
学校五四活动策划方案 篇三
"五四"运动，是一场彻底的反帝反封建爱国运动，它孕育了爱国，进步，民主，科学的精神，是我国历史上具有划时代意义的伟大事件。为隆重纪念五四运动xx周年，根据上级团委的要求，我校团委决定开展"身怀报国心，永远跟党走"主题团日活动。
一. 活动目的
为了纪念五四运动XX周年，建团XX周年和建国XX周年，深入贯彻科学发展观，加强青少年的思想道德水平建设，继承和发扬伟大的五四运动的光荣传统，培育青少年爱国，爱党，爱团的坚定信念，增强历史责任感和时代使命感。引导青少年体验富有时代内涵的民族精神，培养从自身做起，树立远大志向，努力学习将来建设祖国的本领。
二. 活动主题
身怀报国心，永远跟党走
三. 活动内容:
1. 开展新团员入团仪式，老团员重温入团誓词，组织团情，团史教育，充分利用多媒体资源，让学生了解五四运动，激发学生的爱国意识，树立高尚情操
2. 开展"青春温暖——特别的爱给特别的你"大手拉小手关爱行。关注低收入家庭青少年，留守儿童，学困生，身体残疾，缺乏家庭温暖等需要特别关爱的学生，发动青年团员开展特别关爱行动，助推青少年发展。举行青年团员教师与需要特别关爱的学生"大手拉小手关爱伙伴" 结成仪式
四. 活动安排:
1. 学校青年团员教师，七八年级学生，各年级需要关注的少年儿童参加此次活动
2. 活动地点:学校阶梯教室
五. 活动要求:
1. 参加活动的老师和学生要严格遵守时间，9:20分开始入场，三分钟入场完毕。
2. 青年团员教师提前做好调查工作，确定关爱人选，与之结成"大手拉小手的关爱伙伴。准备自己以前读过的书籍等作为一份小礼物，送给关爱伙伴，现场进行青春温暖——特别的爱给特别的你"大手拉小手的关爱伙伴"结成仪式。
3. 青年团员要把此项活动长期开展下去，平时多给予这些特殊孩子关爱，帮助他们解决心灵困惑，成长烦恼，帮助他们学习，给他们以温暖等等。
通过这次活动，青年团员们诠释青春，弘扬五四精神，抒发爱国情怀，用实际行动来关注青少年的成长，在他们的健康成长之路上尽自己的一份力量。
学校五四活动策划方案 篇四
一、目的
为活跃学生的课余文化生活，庆祝五四青年节。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体主义荣誉感，培育学生的凝聚力、向心力、归属感，锻炼培养学生的体育精神。
二、主办单位、承办单位
主办：学校团委 承办：学生会体育部
三、比赛时间、地点
拟于20xx年4月21日至5月6日之间，具体时间另行通知。地点:学校八三球场.
四、参赛范围
我校高一级以班为单位参加
五、比赛具体要求：
比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
比赛过程中，注意安全。
所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格
参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
各班必须推荐一位能胜任裁判工作的同学担任此次比赛裁判，裁判员必须听从赛务组的安排出勤，并做到公平公正。
六、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法;
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年4月15日下午4：40学生会办公室进行。
七、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
八、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.
九、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
十、大赛指导老师：刘伟强、刁桂辉
学校五四活动策划方案 篇五
为展示我校团员教师的风采，提升团员教师的专业素养，学校团支部和课程部将联合组织开展主题为“舞动年轻的风采”的团员教师大比武活动，主要包括
“个性才艺”与“教学比武”两大内容，方案如下：
一、个性才艺
个性张扬是年轻的特色与资本，多才多艺更让年轻增添了几许动人与情趣。才艺展示单元旨在体现个性，发挥专长。
1.参加人员：所有团员教师
2.活动容范围
团员教师可以结合自己的学科与专业特点，也可以超学科超专业发挥，让大家看到一个年轻不一般的你。
3.活动形式：
自由申报内容，可以是结合校艺术节的教师diy制作，也可以是表演类的项目，也可以是书画、文学等等艺术类作品。
4.活动时间：
申报截止时间：表演类项目申报在前上传学生部网络硬盘“团员才艺”文件夹，作品类上交学生部滕小芳老师，截止时间
5.评奖办法：组织相关人员评出一二三等奖若干名。
二、教学比武
1. 课堂展示
参加人员：除已被评为区级骨干教师、市区教坛新秀外的所有团员教师。
时间：前将课题，上课时间告上传课程部网络硬盘“团员上课”文件夹。
评奖办法：组织有关人员评出一二三等奖若干名。
2. 论文撰写
参加人员：所有团员青年教师
要求：撰写一篇有关学科教学或班主任工作的论文，字数不少于3000。请勿网上下载或抄袭他人成果。
时间：前以电子稿形式上传课程部“团员论文”文件夹。
评奖办法：组织有关人员评出一二三等奖若干名。
三、户外活动
五四骑游活动。自愿报名参加由团区委组织的骑游活动。
五四晚，局团委将组织全区团员青年教师举行五四联欢会，我校的团员教师将积极配合参加联欢会，并组织节目参加。
四、考察参观
时间：
地点：宁波奉化
学校五四活动策划方案 篇六
今年是“五四”运动xx周年，为继承和弘扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能，为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经校长室提议，校团委研究决定，现将“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：
一、活动主题：
弘扬五四精神，创造青春辉煌。
二、具体安排：
全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
1、xx中学“做新时代有为青年”五四爱国演讲比赛活动。（拟定于4月22日举办）
2、校广播站开展“爱国行动 点滴做起”主题宣传周。（拟定于4月23日至5月30日完成）
3、“弘扬五四精神，创造青春辉煌”主题黑板报活动。（拟定于4月30日至5月6号完成）
4、“绘梦文艺社”成立和会员选拔活动。（拟定于4月25日前完成）
5、优秀团员、团员干部表彰大会及新团员入团仪式活动。(拟定于5月2日前完成)
6、五四青年志愿者团队成立表彰大会。（拟定于4月29日前完成）
三、活动要求:
1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。
2、各班要自觉参与到以“弘扬五四精神，共创青春辉煌”为主题五四青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。
3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。
4、各班团支部书记为本次活动的第一责任人，要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月15日前上报团委办公室，统一上传到学校、团县委，做好宣传工作。
