染雾亲子彩绘活动方案 篇一
亲子彩绘活动方案
近年来，亲子活动已经成为了家庭生活中不可或缺的一部分。而亲子彩绘活动作为其中的一种，不仅可以增进亲子关系，还能培养孩子的创造力和想象力。本文将为您介绍一种精彩的亲子彩绘活动方案，希望能给您的家庭带来欢乐和美好的回忆。
活动准备：
1. 选择合适的场地：可以在家里的阳台、花园或者室内空间进行彩绘活动。
2. 准备彩绘材料：彩色画笔、彩色颜料、画布、水杯和毛巾等。
活动步骤：
1. 确定主题：可以根据孩子的喜好选择合适的主题，例如海洋、动物、植物等。也可以让孩子自己提出自己喜欢的主题，增加他们的参与感。
2. 创作草图：在开始正式彩绘之前，可以让孩子先草绘一下自己的想法和构图。
3. 准备颜料：根据主题选择适合的颜料，可以提前将颜料调好，方便孩子使用。
4. 彩绘创作：让孩子们根据自己的创意和想象开始彩绘。可以给予他们一定的指导和建议，但要尊重他们的创作意愿，不要限制他们的想象力。
5. 亲子互动：在彩绘过程中，家长可以陪伴孩子一起创作，可以互相交流和分享彩绘的心得和想法，增进亲子关系。
6. 创作完成：当彩绘作品完成后，可以给予孩子充分的赞赏和鼓励，让他们感受到自己的努力和创造力得到了认可和肯定。
活动延伸：
1. 展示和分享：可以将彩绘作品进行展示，并邀请亲朋好友来观赏和欣赏，让孩子们感受到自己的作品受到赞赏和喜爱。
2. 制作相册：可以将彩绘作品拍照并制作成相册，留作纪念。在相册中可以加入孩子们创作的心得和感受，让他们回忆起这次美好的亲子活动。
亲子彩绘活动不仅可以培养孩子的创造力和想象力，还能增进亲子关系。通过这次活动，家长可以更好地了解孩子的兴趣和想法，孩子也能感受到家长的支持和鼓励。希望本文提供的亲子彩绘活动方案能给您的家庭带来快乐和美好的回忆。
亲子彩绘活动方案 篇二
亲子彩绘活动方案
亲子彩绘活动是一种富有创造力和互动性的活动，不仅能够增进亲子关系，还能培养孩子的艺术气质和创造力。本文将为您介绍一种精彩的亲子彩绘活动方案，希望能够带给您的家庭一场愉快的艺术之旅。
活动准备：
1. 选择合适的场地：可以在家中的客厅、阳台或者花园进行彩绘活动。确保场地宽敞明亮，并且容易清洁。
2. 准备彩绘材料：彩色画笔、颜料、画布或者纸张、水杯和毛巾等。可以根据孩子的年龄和兴趣选择适合的材料。
3. 保护衣物：彩绘活动可能会弄脏衣物，建议准备一些围裙或者旧衣服，以防止衣物被彩绘弄脏。
活动步骤：
1. 设定主题：可以根据孩子的兴趣和喜好设定彩绘的主题，例如动物、自然景观、人物等。也可以让孩子自己提出主题，增加他们的参与感和创造力。
2. 制定计划：根据主题确定彩绘的内容和构图。可以与孩子一起制定计划，让他们参与到活动的筹划中。
3. 彩绘技巧指导：在开始彩绘之前，可以给予孩子一些基本的彩绘技巧指导，例如如何调配颜色、如何运用画笔等。但要尊重孩子的创作意愿，不要限制他们的想象力和创造力。
4. 彩绘创作：让孩子根据自己的想法和计划开始彩绘。可以鼓励他们尝试不同的彩绘技巧和手法，发挥自己的创造力。
5. 亲子互动：在彩绘过程中，家长可以陪伴孩子一起创作，可以互相交流和分享彩绘的心得和想法，增进亲子关系。
6. 创作完成：当彩绘作品完成后，可以给予孩子充分的赞赏和鼓励，让他们感受到自己的努力和创造力得到了认可和肯定。
活动延伸：
1. 展示和分享：可以将彩绘作品进行展示，并邀请亲朋好友来观赏和欣赏，让孩子们感受到自己的作品受到赞赏和喜爱。
2. 制作相册：可以将彩绘作品拍照并制作成相册，留作纪念。在相册中可以加入孩子们创作的心得和感受，让他们回忆起这次美好的亲子活动。
亲子彩绘活动不仅能够培养孩子的艺术气质和创造力，还能增进亲子关系。通过这次活动，家长可以更好地了解孩子的兴趣和想法，孩子也能感受到家长的支持和鼓励。希望本文提供的亲子彩绘活动方案能够给您的家庭带来快乐和美好的回忆。
亲子彩绘活动方案 篇三
一、活动思路
春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：盛开的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！
在本活动中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
二、活动目标
（一）从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。
（二）通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。
（三）尝试用作画来大胆表现春天的美。
（四）体验成功的快乐。
三、活动准备
（一）知道经验准备：了解春天的相关知识；已经去大自然寻找和感受过春天。
（二）物质准备：关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、《春天在哪里》音乐。
四、活动任务
（一）组织幼儿听歌曲《春天在哪里》。
（二）欣赏春天。播放有关春天的情景图片。
五、幼儿家长合作绘画
（一）分发作画工具。
（二）强调作画要求。
（三）巡视交流。
六、作品展评
采用自评和互评相结合的方法，展示幼儿优秀作品共欣赏。
七、布置任务
（一）建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并和幼儿一起将春天美丽的景色照下来洗成照片。
（二）设置一块“我找到了春天”主题墙面，展示幼儿画和拍照春天的作品来丰富主题墙。
（三）引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体健康。
亲子彩绘活动方案 篇四
活动时间：
20xx年12月27日上午9：00——11：00
活动地点：
大班教室和大礼堂
参与对象：
大班幼儿及家长
活动形式：
以班级为单位，每班分成若干小组，幼儿和家长合作大幅画。绘画主题：未来的城市
活动要求：
1、绘画内容要结合主题，绘画形式自定，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
活动准备：
铅画纸30张，颜料、排笔、蜡笔、手工纸、剪刀等美工工具若干。
活动流程：
1、教师交代活动，家长和幼儿自由组合，分成若干组，每组3——4个家庭。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
作品展示：
“迎新年”亲子绘画《《未来的城市》作品，展示在大礼堂。
反馈：
《纲要》在艺术领域提出“幼儿园应为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。”在元旦即将到来之际，我们大班组结合《我们的城市》主题开展迎新年《未来的城市》亲子绘画活动，目的是激发幼儿对绘画活动的兴趣，发挥幼儿的想象力，创造力，为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会，萌发爱祖国、爱家乡的情感。
同时，家长在与幼儿共同作画的过程中，也能增进亲子的感情，体验到创作的快乐。男孩子们想象未来的城市会建到太空中去。女孩子则喜欢花园一样的房子。孩子们各有自己的想法。另外，孩子在绘画过程中，需要商量、合作，有个别孩子这方面能力需加强。家长也能看到自己孩子的问题，回去加强引导。总的来说，这个活动受到家长和孩子的喜欢，家长们说幼儿园创设了这个机会让自己和孩子一起作画，感到回到童年。孩子们也能更大胆的用画笔表现自己的想法。
亲子彩绘活动方案 篇五
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月，我们与春天来次亲密接触。本次亲子彩绘风筝活动旨在增进会员和家长之间的感情交流，培养孩子的情商，激发孩子的活力，张扬每个家庭的`个性以及相互之间的协作能力，增强学生的自信心。描绘春天、放松心情。
一、活动主题：
“我和春天有个约会”亲子彩绘活动
二、活动时间：
20xx年4月17日（9：00——11：30）
三、活动地址：
待定
四、活动流程：
1、8：50赶到集合地点，领取材料和工具（颜料、画笔、空白风筝）；
2、9：00说明彩绘要点及注意事项；
3、家长和孩子们一起彩绘风筝；
4、家庭组作品展示，合影留念；
5、亲子合作放飞风筝；
6、活动结束。
五、特别说明：
1、每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子的安全。
2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主题进行绘制。
3、所有参赛选手须在规定的时间内现场作画。
4、活动结束后所绘风筝作品选手可以带走。
5、参赛费用：20元/家庭
亲子彩绘活动方案 篇六
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐；同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。活动主题：放飞心情、放飞梦想
一、活动时间：
20xx年4月30日8：30-10：30
二、活动地点：
新区广场旗杆前面
三、活动对象：
中班年级组全体
四、活动准备：
1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。
2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。
3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。
4、幼儿穿园服、自备水壶。
5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。
五、活动过程：
1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。
2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝。
3、10：30返回幼儿园午餐。
4、活动作业：亲子绘画作品——风筝。
