染雾幼儿园读书节活动方案 篇一
幼儿园读书节活动方案
为了激发幼儿对阅读的兴趣，提高阅读能力，我园计划举办一场精彩纷呈的读书节活动。以下是本次活动的具体方案：
一、活动主题：探索阅读的魅力
二、活动时间：2021年5月1日
三、活动地点：幼儿园室内活动室
四、活动内容：
1. 开幕式：活动开始前，举行一个简短而庄重的开幕式，让幼儿们对读书节活动有所期待。
2. 朗读比赛：幼儿园的小书虫们将参加朗读比赛，他们可以选择自己喜欢的故事书籍，通过朗读来展示自己的阅读能力和表达能力。
3. 绘本展览：幼儿园的老师将精选出一些优秀的绘本，并将其展示在活动室中，供幼儿们观赏和阅读。同时，老师还可以给幼儿们讲解绘本的故事内容，引导幼儿们深入理解绘本中的情节和主题。
4. 亲子阅读活动：邀请幼儿的家长参与到活动中来，与自己的孩子一起阅读绘本。通过亲子阅读活动，加强家长和孩子之间的互动和交流，培养幼儿的阅读习惯。
5. 创意手工：在活动现场设置创意手工区，幼儿们可以根据自己阅读的故事内容，制作相应的手工作品。这样不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还可以提高他们对故事情节的理解和记忆。
6. 读书分享会：鼓励幼儿们主动参与读书分享会，可以选择自己喜欢的书籍，向其他幼儿分享自己的阅读体验和感受。这样不仅可以培养幼儿的表达能力，还可以让他们从其他幼儿的分享中获得更多的阅读启发和思考。
7. 闭幕式：在活动结束时，举行一个简单而庄重的闭幕式，表彰参与活动的幼儿，并对他们的阅读成果给予肯定和鼓励。
五、活动目标：
1. 培养幼儿的阅读兴趣，激发他们对阅读的热爱。
2. 提高幼儿的阅读能力和表达能力。
3. 加强家园合作，促进家长参与幼儿的阅读教育。
4. 培养幼儿的创造力和动手能力。
六、注意事项：
1. 活动期间，要确保幼儿的安全，做好安全防范措施。
2. 活动前要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，要及时对活动进行总结和评估，以便今后的活动改进。
通过这次读书节活动，我们希望能够为幼儿们营造一个良好的阅读氛围，培养他们的阅读兴趣和能力，让他们在阅读中感受到知识的力量和乐趣。同时，通过家园合作，也能够将阅读的重要性传达给家长，帮助他们更好地引导幼儿进行阅读，共同为幼儿的成长助力。
幼儿园读书节活动方案 篇二
幼儿园读书节活动方案
为了促进幼儿的阅读兴趣和阅读能力的提升，我园将举办一场精彩纷呈的读书节活动。以下是本次活动的具体方案：
一、活动主题：书香悠悠，快乐阅读
二、活动时间：2021年5月1日
三、活动地点：幼儿园室内活动室
四、活动内容：
1. 开幕式：活动开始前，举行一个热烈的开幕式，由幼儿园的小朋友们进行开场表演，表演形式可以是舞蹈、歌曲、朗诵等，营造欢乐的氛围。
2. 朗读比赛：幼儿园的小书虫们将参加朗读比赛，每个班级选出一名代表，进行朗读比赛。比赛中，小朋友们可以选择自己喜欢的故事书籍，通过朗读来展示自己的阅读能力和表达能力。
3. 绘本分享会：幼儿园的老师将精选出一些优秀的绘本，并将其展示在活动室中，供幼儿们观赏和阅读。同时，老师还可以给幼儿们讲解绘本的故事内容，引导幼儿们深入理解绘本中的情节和主题。
4. 家长互动：邀请幼儿的家长参与到活动中来，与自己的孩子一起阅读绘本。通过亲子阅读活动，加强家长和孩子之间的互动和交流，培养幼儿的阅读习惯。同时，可以设置家长分享环节，让家长们分享自己的阅读体验，给幼儿们树立一个良好的阅读榜样。
5. 创意手工：在活动现场设置创意手工区，幼儿们可以根据自己阅读的故事内容，制作相应的手工作品。这样不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还可以提高他们对故事情节的理解和记忆。
6. 读书分享会：鼓励幼儿们主动参与读书分享会，可以选择自己喜欢的书籍，向其他幼儿分享自己的阅读体验和感受。这样不仅可以培养幼儿的表达能力，还可以让他们从其他幼儿的分享中获得更多的阅读启发和思考。
7. 闭幕式：在活动结束时，举行一个简单而庄重的闭幕式，表彰参与活动的幼儿，并对他们的阅读成果给予肯定和鼓励。
五、活动目标：
1. 培养幼儿的阅读兴趣，激发他们对阅读的热爱。
2. 提高幼儿的阅读能力和表达能力。
3. 加强家园合作，促进家长参与幼儿的阅读教育。
4. 培养幼儿的创造力和动手能力。
六、注意事项：
1. 活动期间，要确保幼儿的安全，做好安全防范措施。
2. 活动前要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，要及时对活动进行总结和评估，以便今后的活动改进。
通过这次读书节活动，我们希望能够为幼儿们打开阅读的大门，培养他们的阅读兴趣和能力，让他们在阅读中感受到知识的力量和乐趣。同时，通过家园合作，也能够将阅读的重要性传达给家长，帮助他们更好地引导幼儿进行阅读，共同为幼儿的成长助力。
幼儿园读书节活动方案 篇三
一、指导思想
1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为"国际儿童图书日"。国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日"。
为了倡导家长进行亲子阅读，引领孩子亲近图画书、爱上阅读，同时呼吁更多成人关注儿童读物，常春藤幼儿园特举办第一届读书节活动。旨在以读书节为契机开展系列读书活动，努力将阅读这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中。
二、活动目标
1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。
2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
3、鼓励广大教师阅读蒙氏专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。
4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
三、活动主题
读图画书，播撒幸福种子
四、活动时间
20xx年4月2日——20xx年4月29日
五、活动过程
第一阶段：策划启动阶段
1、制定读书节活动方案。
2、向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并利用主题墙饰及微信平台等进行宣传。
3、完善班级阅读区域，为幼儿提供更加舒适温馨的阅读环境。
4、利用入园、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。
5、举行读书节启动仪式，拉开读书节的序幕。
第二阶段：组织实施阶段
（一）幼儿读书活动
1、带领幼儿参观图书馆或书城，体验置身书海的读书氛围。
2、“读读玩玩”绘本阅读活动。
选取有代表性的经典绘本进行主题教学，如《好饿的毛毛虫》《逃家小兔》《月亮的味道》《蚂蚁和西瓜》等，让幼儿体验读书和动手表征的乐趣。
3、睡前故事时间。
利用午睡前10分钟，为幼儿阅读讲述经典绘本故事，引导孩子在优美文学作品的想象中入眠。
4、好牛儿童绘本免费读书计划。
由好牛儿童提供每周4本（配备专用书包），幼儿园每周调换，一月免费试读体验活动。
5、故事大王比赛活动。
由幼儿自愿报名，选取某一儿童文学作品进行讲述，家长可制作PPT，班级老师协助播放，幼儿园统一评奖。
（二）教师读书活动
1、开展读蒙氏专著读书感想沙龙。
2、鼓励教师利用业余时间阅读有益身心健康的书籍，通过传统阅读的而方式进而改善心态及生活方式。
（三）亲子读书活动
1、建议家长多带幼儿到书店及图书馆等地，让幼儿多体验读书氛围，激发阅读兴趣。
2、每天进行半小时的亲子阅读时光。
3、推荐家长阅读松居直《幸福的种子》一书。
4、书香家庭大评比。
家长和幼儿一同制作读书海报，将读书照片与收获进行表征，幼儿园开辟专栏进行展出评比。
5、好书推荐活动。
家长在班级群中推荐自己看过的好书，并注明推荐理由，分享收获。
6、自制绘本展。
家长和幼儿一同自制图画书，内容可以自创，也可以对某本经典图画书进行模仿。
第三阶段：总结表彰阶段
汇总各项活动情况，进行总结表彰，颁发奖状。
终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将通过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培养孩子的良好读书习惯，向着幸福起航。
六、具体时间安排：
20xx年4月1日：微信推出幼儿园图书节活动方案；教师会议进行工作布置。
20xx年4月5日：进行读书节开幕仪式。微信活动报道并向家长发出倡议书。
20xx年4月5日——4月8日：班级进行阅读区的图书填充及丰富工作。
20xx年4月每周三下午进行绘本主题活动。
20xx年4月第一周各班安排图书馆或书城参观活动。
20xx年4月20、21日教师读书沙龙。
20xx年4月20日自制绘本展。
20xx年4月27日故事大王比赛。
20xx年4月22日书香家庭评比。
幼儿园读书节活动方案 篇四
根据本班幼儿的年龄特点，在幼儿园读书节活动方案的基础上，我班班级读书节活动增加以下内容：
一、家长工作
1、利用班级博客及qq群向家长们进行本届读书节活动的宣传与沟通，让家长更深入地了解园及班级关于读书节活动的具体活动内容及形式。
2、征集读书节活动口号。
3、利用博客、家园栏分享优秀亲子阅读的经验文章。
4、开展亲子阅读心得体会交流、展示。
二、各领域主题教育活动内容
1、语言领域——谈话活动：我喜欢的图书、《阅读树》绘本：《一颗纽扣》
2、社会领域——修补图书
3、艺术领域——手工活动：制作书签
三、日常教育活动
1、图书漂流：每个幼儿自带2—3本图书到幼儿园与同伴交流分享，每周五借阅一本图书，回家与家长一起阅读；并根据漂书活动中图书的借阅情况评选出最受欢迎的图书10本。
2、经典儿歌诵读：每周诵读一首经典古诗，每天利用餐前时间吟诵，每周评出古诗吟诵小明星。
3、天天故事会：每天利用放学前时间为幼儿讲一个经典故事。
四、读书节活动成果展示
1、环境创设：主题墙创设、经典读物推荐、家长育儿心得展示、幼儿读书照片展示等。
2、喜洋洋童话剧场节目：故事表演——三只蝴蝶。
幼儿园读书节活动方案 篇五
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目的：
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，引导幼儿与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题与口号：
“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的`诗行那样——把人带往远方。 ”
与书同行，幸福成长
四、活动时间：
20xx年4月20xx年6月
五、前期准备：
1、开启诵读，或利用经典诵读读本，或利用提供的资料，进行晨颂或在校本课上诵读，重在体悟。
2、请班主任与语文老师合作，低段可以做诗歌诵读、绘本阅读，重在做到量的积累（建议至少读10至30本绘本）。中高段每班每位幼儿阅读不少于30万字（相当于三到四本书），具体安排要做好规划。（监督方法可让幼儿进行某一部分的复述，统计好幼儿阅读字数等）。请班主任老师们尽力营造好班级阅读氛围，做好书籍的推荐、导读等工作。
六、活动内容及安排：
1、宣传：班级后边开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。进行一次阅读或读书节手抄或海报制作比赛，时间暂定在第六周至第七周。
2、朗诵比赛：诗歌朗诵比赛，时间控制在3分钟以内
七、表彰活动
1、评选优秀手抄报（海报）奖、读书笔记奖、优秀读后感奖、优秀“朗诵奖”。
2、综合考察各班读书宣传、阅读开展情况，幼儿比赛情况进行书香班级评选。
幼儿园读书节活动方案 篇六
一、指导思想
读书使人明智，读书使人高尚。为了深化素质教育，充分发挥中华传统文化经典的育人功能，推进“校园文化工程”建设，丰富校园文化生活，提高师生思想道德水平，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。学校决定举办第节届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动时间
20xx年9月--2015年2月
三、活动主题
经典为伴 美文于心
口号：
我读、我品、我思
四、领导小组
组长：
副组员：
五、活动要求
1、精心组织，活动有序。认真制定符合学校实际的读书节活动方案。要根据不同年龄段幼儿的特点，精心设计读书教育载体，组织好贴近幼儿并受广大师生喜爱的各类活动。
2、面向全体，人人参与。利用网站、板报、橱窗、横幅、晨会等渠道开展读书节活动主题宣传，向全体师生推介书目。各班根据学校读书节方案要求，结合本班幼儿的实际情况，制定出切实可行的班级读书计划。每个幼儿至少参加一个项目的活动，并把读书节与正常教学、德育有效结合，真正帮助幼儿形成良好的阅读习惯。
3、榜样引领，评价督导。各班语文教师和班主任老师要做好本次读书节的导读工作，用我们老师的读书去影响幼儿，用自己的爱好去潜移默化地感染幼儿和家长。本次读书节结束后，根据各班完成各项任务的情况和本班的读书特色的创设等评价要求对班级读书节活动进行考核，并将本次考核纳入到学期结束的班级考核项目中去。
4、动员家长，创设家庭图书柜，营造浓浓的家庭读书氛围，创设书香家庭。
六、活动内容
（一）基础性活动（班级组织）
1、营造书香氛围，每班建一个班级图书角，保证一定数量的图书供同学们借阅，开展班级 “捐二本读百本”活动。
2、建立家庭图书柜，丰富家庭阅读内涵，创设良好的家庭阅读氛围，扩大阅读视野。
3、各班出好一期以“经典为伴、美文于心”为主题的班刊，来宣传读书节，营造浓浓的读书节班级氛围。
4、每班利用晨检诵读经典的时间，低段诵读《弟子规》、中段诵读《三字经》、高段诵读唐诗宋词等，让校园充满浓浓的书香氛围。
5、开放校图书室、悦读吧。为幼儿提供广阔的阅览天地。定期对班级经典诵读情况做检查，让书香溢满校园。
6、每班由班主任或语文老师负责开展一次主题导读课，激发幼儿读书的兴趣及简单的读书方法指导；举行一次读书节班级读书交流会，交流各自的读书经验和阅读心得体会。
（二）特色活动（学校组织）
1、“书签DIY”和手抄报比赛
2、低段举行一次亲子童话剧表演赛。低段开展开展“小手拉大手，我和父母共读书” “家庭故事会”的亲子阅读活动，在此基础上举行一次亲子童话剧比赛。要求：必须由家长和孩子共同参与表演。各班选送1-2个节目参赛。
