染雾幼儿园小班圣诞活动方案 篇一
随着圣诞节的临近，为了让小班的孩子们度过一个愉快而有意义的假期，我们特别策划了一系列精彩纷呈的圣诞活动。通过这些活动，我们希望能够激发孩子们的创造力、想象力和团队合作精神，让他们度过一个难忘的圣诞节。
首先，我们将组织一场名为“圣诞礼物工坊”的活动。在这个工坊里，孩子们将有机会亲手制作属于自己的圣诞礼物。我们将提供一些简单的材料，如纸板、彩纸、颜料等，让孩子们自由发挥他们的想象力和创造力，制作出独一无二的礼物。同时，我们还会为孩子们准备一些小礼物，作为他们努力制作礼物的奖励。
其次，我们将举办一场名为“圣诞童话剧”的表演。我们将选取一部简短的圣诞故事，将角色分配给孩子们，让他们扮演不同的角色。通过排练和表演，孩子们将学会如何合作、如何表达自己的情感和如何展示自己的才艺。我们相信，这将是一场充满欢乐和惊喜的表演，让孩子们感受到团队合作的力量。
此外，我们还将组织一场名为“圣诞游园会”的活动。我们将在幼儿园的操场上搭建一个临时的游乐场，设置一些有趣的游戏和活动，如踩气球、投掷游戏、画圣诞卡片等。孩子们可以自由选择参与这些游戏和活动，发挥他们的想象力和动手能力。同时，我们还会为孩子们准备一些小礼物，作为他们积极参与活动的奖励。
最后，我们还将举办一场名为“圣诞糖果派对”的活动。在这个派对上，孩子们将品尝到各种美味的圣诞糖果和甜点。我们将为他们准备一些经典的圣诞美食，如姜饼人、圣诞布丁、圣诞蛋糕等。同时，我们还将组织一些有趣的游戏和活动，如糖果接力赛、糖果装饰比赛等，让孩子们在欢笑和甜蜜中度过一个难忘的圣诞夜。
通过这一系列的活动，我们希望能够激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的团队合作精神和社交能力。我们相信，通过这些活动，孩子们将度过一个充满欢乐和惊喜的圣诞节，同时也收获到更多的成长和进步。
幼儿园小班圣诞活动方案 篇二
为了让小班的孩子们在圣诞节期间感受到浓厚的节日氛围，我们特别策划了一系列富有创意和趣味的圣诞活动。通过这些活动，我们希望能够激发孩子们的好奇心和探索精神，让他们在玩乐中学习和成长。
首先，我们将组织一场名为“圣诞装扮秀”的活动。在这个活动中，孩子们可以自由选择自己喜欢的圣诞装扮，如圣诞帽、圣诞衣服、圣诞袜等，并穿着自己的装扮上台展示。我们将为他们准备一些小道具和音乐，让他们在舞台上展示自己的才艺和自信。同时，我们还会为孩子们准备一些小礼物，作为他们参与活动的奖励。
其次，我们将举办一场名为“圣诞手工制作”的活动。在这个活动中，孩子们将有机会亲手制作属于自己的圣诞手工作品。我们将提供一些简单的材料和工具，如纸张、剪刀、胶水等，让孩子们自由发挥他们的想象力和创造力，制作出独一无二的作品。同时，我们还会为孩子们准备一些圣诞贴纸和彩纸，让他们可以在手工作品上进行装饰。
此外，我们还将组织一场名为“圣诞游园会”的活动。我们将在幼儿园的操场上搭建一个临时的游乐场，设置一些有趣的游戏和活动，如踩气球、投掷游戏、画圣诞卡片等。孩子们可以自由选择参与这些游戏和活动，发挥他们的想象力和动手能力。同时，我们还会为孩子们准备一些小礼物，作为他们积极参与活动的奖励。
最后，我们还将举办一场名为“圣诞糖果派对”的活动。在这个派对上，孩子们将品尝到各种美味的圣诞糖果和甜点。我们将为他们准备一些经典的圣诞美食，如姜饼人、圣诞布丁、圣诞蛋糕等。同时，我们还将组织一些有趣的游戏和活动，如糖果接力赛、糖果装饰比赛等，让孩子们在欢笑和甜蜜中度过一个难忘的圣诞夜。
通过这一系列的活动，我们希望能够激发孩子们的好奇心和探索精神，培养他们的创造力和动手能力。我们相信，通过这些活动，孩子们将度过一个充满欢乐和学习的圣诞节，同时也收获到更多的成长和进步。
幼儿园小班圣诞活动方案 篇三
一、活动名称
圣诞狂欢，共享快乐。
二、活动时间
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
三、活动目的
通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。
四、人员邀请
本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人
五、物品准备
幼儿园：气球xx个、大铃铛挂饰x个，大雪花片x片，邀请函xx张，小礼物xx个（小喇叭），宽胶带x卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛x支，红色小许愿袜x个，礼花x瓶
家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。
孩子：小碗xx个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。
六、人员安排
A老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。B老师负责协助A老师，放音乐及活动物品的准备。C老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
七、安全事项
注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
八、紧急预案
如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
九、处理原则
游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
幼儿园小班圣诞活动方案 篇四
节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。在圣诞节中有＂圣诞老人＂这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动。
一、活动目的
借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等着名童话大师。知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。
二、活动准备
收集有关圣诞主题的图书和着名的童话故事，丰富图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象，如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。
三、具体活动安排
班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。师幼共同搜集圣诞节童话、世界着名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物。
手工区：投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。
幼儿园小班圣诞活动方案 篇五
一、活动目标
在听、说、读、写的环境中初步了解一些圣诞节的事情，激发体验过圣诞节的乐趣。培养观察力和动手操作能力。了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
二、活动准备
听故事材料，故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。给小动物读信材料，长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。圣诞节大餐菜谱材料，蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。写祝贺语材料，祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。制作贺卡材料，蜡笔、纸。装饰“我的家”，娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。
做好跟亲子们的沟通。做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品。活动现场秩序的维护人员确定。活动完后现场清洁工作的人员确定。活动现场的节目单的准备。晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档。
三、建议与提示
在活动前老师需了解一些本班幼儿对过圣诞节的认知情况。在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具。
幼儿园小班圣诞活动方案 篇六
活动地点：
幼儿园大操场
主持人：田x、王x
活动目标：
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
活动主题：
圣诞大家乐
活动过程：
一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。
入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。
入场口号：
锻炼身体，保卫祖国。
锻炼身体，建设祖国。
团结合作，加油加油！
圣诞快乐，加油加油！
二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
三、亲子活动开始
1、跳圈
父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
材料：小塑料圈15个。
2、运礼物
父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。
材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。
3、羊角球
父（母）从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。
材料：羊角球5只。
4、二人三足行
父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。
材料：红带子10根。
5、抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声小开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
材料：椅子30个，鼓一架。
6、袋鼠跳
幼儿钻进袋小，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。
材料：布袋10只。
7、抓尾巴
家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料：5个尾巴。
8、坐花轿贴五官（全家三人）
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
材料：圣诞老人头像，五官。
活动结束
集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声小结束活动。
