染雾大二班半日活动方案 篇一
在大学生活中，班级活动是非常重要的一部分，可以增进同学之间的友谊，丰富大家的校园生活。为了让大二班的同学们更好地度过半日活动，我们制定了以下方案。
首先，我们计划组织一场户外拓展活动。这样的活动可以让同学们在自然环境中锻炼身体，提高团队合作意识。我们可以选择一个离学校较近的自然公园或者山区，安排一系列的拓展项目，如攀岩、绳网、迎风飞行器等。这些项目既能增强同学们的体质，又能培养他们的团队精神和合作能力。同时，我们也可以设置一些小游戏，让同学们在活动中更好地互动交流。
其次，我们准备举办一场文化艺术活动。这次活动可以邀请一些校内外的表演团体来为大二班的同学们表演。我们可以安排音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等多种形式的节目。通过观赏这些精彩的表演，同学们不仅可以欣赏到不同的艺术形式，还可以感受到艺术的力量和魅力。此外，我们还可以组织一些文艺比赛，如诗歌朗诵、绘画比赛等，让同学们展示自己的才艺，并通过比赛增强班级凝聚力。
最后，我们计划举办一场志愿者活动。通过参与志愿者活动，同学们可以关注社会问题，增强社会责任感。我们可以选择一些社区或者学校附近的社会福利机构，如养老院、儿童福利院等，安排同学们去做志愿者工作。他们可以陪老人聊天、帮助孩子们做作业、参与社区环境整治等。这样的活动不仅可以帮助他人，也可以让同学们学会关爱他人，提高他们的社交能力。
通过以上三个方面的活动，我们相信大二班的同学们可以度过一个充实而有意义的半日活动。这些活动不仅可以增进同学之间的友谊和团队合作精神，还可以培养他们的艺术修养和社会责任感。希望这次半日活动能够给大二班的同学们留下美好的回忆，同时也为他们的大学生活增添一份精彩。
大二班半日活动方案 篇二
为了让大二班的同学们度过一个有意义的半日活动，我们制定了以下方案。
首先，我们计划组织一场户外运动活动。这次活动可以选择一个室外运动场地，如足球场、篮球场等，安排同学们进行一场友谊赛。我们可以将同学们分成几个小队，进行足球、篮球等比赛，以增强同学们的体质和团队合作精神。此外，我们还可以设置一些小游戏，如接力赛、拔河比赛等，增加活动的趣味性和互动性。
其次，我们准备组织一次知识竞赛。这次竞赛可以包括各个学科的知识，如数学、英语、历史等。我们可以将同学们分成几个小组，进行团队比赛。通过这次竞赛，同学们可以巩固所学的知识，提高他们的学习兴趣和学习能力。同时，我们还可以设置一些有趣的题目，增加竞赛的趣味性和挑战性。
最后，我们计划组织一次社交活动。这次活动可以选择一个适合聚会的场所，如餐厅、咖啡厅等。同学们可以自由交流，分享彼此的学习和生活经验。我们可以组织一些小游戏，如猜谜语、唱歌比赛等，增加活动的互动性和娱乐性。同时，我们还可以邀请一些校内外的嘉宾，如学长学姐、企业代表等，进行经验分享和交流，帮助同学们更好地规划自己的未来。
通过以上三个方面的活动，我们相信大二班的同学们可以度过一个充实而有意义的半日活动。这些活动不仅可以增进同学之间的友谊和团队合作精神，还可以提高他们的学习能力和社交能力。希望这次半日活动能够给大二班的同学们带来快乐和收获，并为他们的大学生活增添一份美好的记忆。
大二班半日活动方案 篇三
一．来园活动
活动目标：
1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二．体锻活动
活动目标：
1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。
重点指导：拍皮球
分散游戏：大型玩具
集体游戏：
三．学习活动：
数学王国旅游记——学编应用题
四．区角活动
活动目标：
1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。
重点指导：英语角、计算角
五、生活活动
活动目标：
1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。
活动名称：
数学王国旅游记——学编应用题
活动目标：
1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。
活动过程：
一．开火车师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快！出示算术卡，幼儿开火车做题。
二．数学王国旅游
我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏
①号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。师随机出示
应用题。请幼儿列算式。用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。
三．看礼物
四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。四．结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。
大二班半日活动方案 篇四
一、1：30—2：30家长讲座
1、一名老师提前到广场等候家长，把签到表准备好，来到的家长先把签到表填写好，再由班级老师统一安排场地听家长讲座。
2、家长讲座完成后，一名老师在班级组织幼儿，另一名老师将家长集中在教室前面简单说一下今天的活动目的，主要是想请家长看一下幼儿在园里的日常生活，感受幼儿平时上课的氛围。主要流程是：
（1）科学探索《神奇的水》（要提前跟家长打好招呼，我们所关注的是孩子自身相比以前的提高和进步，而不是只关注自己孩子与其他孩子的比较，这样会使幼儿产生一种自卑感，对孩子是非常不利的，孩子每次的点滴收获就是他的进步。）
（2）区域活动（老师提前准备好活动材料，活动过程中由老师介绍活动的目的及意义）
（3）下午点（此时请家长到教室外面等候，以免打扰到幼儿用餐）
（4）户外活动（本班主要开展的活动项目是穿大鞋和跳绳）
二、第一节教育活动课（2：30—3：00）
1、我班准备的是一节科学探索课《神奇的水》
活动准备：水的各种用途的图片、水结成冰后的各种用途的图片、各种颜色的水
2、活动结束组织幼儿喝水小便。（10分钟时间，小便过程中随即穿插班级所学儿歌和歌曲）
3、在班里的老师给家长讲解接下来要进行的是区域活动，介绍区域活动的目的及意义。
三、区域活动（两老师配合3：10—3：50）
1、开放区域为：建构区、超市、益智区、阅读区、美工区
2、跟家长讲好幼儿区域活动时需要家长作为一个旁观者观看，而不是作为参与者介入到幼儿的活动中，如果家长一味的`在旁边给幼儿提示或是大声喧哗，会打断幼儿的思路，影响幼儿活动。
3、幼儿活动时老师在指导的同时向幼儿介绍各区域的活动目的及意义。
益智区：主要有拼摆数的组成、大手戴戒指、按要求摆图形、棋类游戏，数字板。（主要目的是训练幼儿按要求操作，因升入大班后幼儿学习的数学内容渐渐增多，所以特设了益智区请幼儿训练，每个项目都有纸类要求，幼儿可根据要求进行操作，不用老师再去特意指导，也为幼儿创设了一个比较安静的操作环境。）
建构区：主要目的是锻炼幼儿的搭建技巧，在搭建的过程中也会培养幼儿的动手操作能力及想象力与空间思维能力。
超市：模拟真实的超市场景，让幼儿在买卖的过程中获得生活经验，通过介绍商品锻炼自己的语言表达能力与人际交往能力，在收银过程中还可以提高数学方面的知识。
美工区：根据时节和幼儿的年龄，给幼儿提供丰富的材料，让幼儿自己动手操作，通过剪剪、画画、捏捏、粘贴、折纸等活动，培养幼儿的动手操作能力。拓宽幼儿的知识面。
阅读区：给幼儿创设一个相对安静的环境，让幼儿在安静的读书的过程中，培养他们的注意力与记忆力，在与其他幼儿交流书中内容时，更是锻炼了自己的语言表达能力。
四、下午点（4：00—4：20）
下午点之前一定要洗手，并穿插洗手前卷袖子、手放得低一点、六步洗手法、擦手后手绢物归原处等的随机教育。
幼儿下午点时，请家长在教室外面等候，一名老师组织幼儿吃饭（吃饭过程中穿插饭菜营养、不挑食等的健康方面的教育），另一名老师与家长抓紧时间布置户外活动场地。并交代家长活动过程中的注意事项：
1、要积极参加班级组织的活动，既然来了，就大大方方的跟孩子一起游戏，这样才能达到我们今天来参加活动的意义，也为孩子留下了一个非常美好的回忆。
2、注意安全，很多家长与孩子在一块，老师难免会有疏漏的地方，所以无论在什么地方都请一定要注视着自己的孩子，确保孩子能安安全全的回家。
五、户外活动（4：20—4：50）
活动分两组，主要以亲子活动的形式出现，而且都用到我们平时的户外活动器材。
1、穿大鞋，家长与幼儿合作共穿一双大鞋
2、跳绳，家长与幼儿以各种形式跳绳（套跳）
六、活动结束
活动结束后，交代家长具体的事项，请幼儿与家长安安全全回家，过一个愉快的周末。
