染雾小学生端午节活动策划书 篇一
活动名称：快乐包粽子，传统文化体验
活动目的：通过包粽子的亲身体验，让小学生了解和感受端午节的传统文化，增强对传统节日的认识和兴趣。
活动时间：端午节前一周的周末上午，共计2小时。
活动地点：学校食堂或多功能活动室。
活动对象：小学生（一至六年级）。
活动流程：
1. 活动开始前，由主持人简单介绍端午节的由来和习俗，让小学生对节日有一定了解。
2. 分组包粽子比赛。将小学生分成若干个小组，每个小组由一名老师带领。每个小组准备一份包粽子的原料和工具：糯米、粽叶、棉线等。每个小组有30分钟的时间包粽子。
3. 评选最佳粽子。包粽子结束后，由评委团队对每个小组的粽子进行评选，评选标准包括外形美观、口感好等。
4. 端午文化讲座。在评选过程中，安排专家或老师给小学生讲解端午节的相关文化知识，让他们更加了解这个传统节日。
5. 小学生表演。为了丰富活动内容，可以邀请小学生自愿参与舞蹈、歌曲等节目表演，让他们展示自己的才艺。
6. 颁奖典礼。宣布最佳粽子的评选结果，并颁发奖品给获奖的小组成员。同时，对参与活动的小学生发放参与奖。
活动资源：
1. 粽子制作原料和工具。
2. 专家或老师的讲座材料。
3. 活动场地和音响设备。
4. 奖品和参与奖。
活动预算：
1. 粽子制作原料和工具费用。
2. 专家或老师的讲座费用。
3. 奖品和参与奖购买费用。
活动效果评估：
1. 通过问卷调查了解小学生对端午节活动的满意度和收获。
2. 观察小学生对端午节文化知识的掌握情况。
3. 收集家长和老师的反馈意见，了解活动的影响力和效果。
小学生端午节活动策划书 篇二
活动名称：欢乐竞技，挑战龙舟
活动目的：通过模拟龙舟比赛的游戏，让小学生了解和感受端午节的传统活动，增强团队合作和竞技精神。
活动时间：端午节当天的下午，共计2小时。
活动地点：学校操场或附近的水域。
活动对象：小学生（三至六年级）。
活动流程：
1. 活动开始前，由主持人简单介绍端午节的由来和习俗，让小学生对节日有一定了解。
2. 分组竞赛。将小学生分成若干个小组，每个小组由一名老师带领。每个小组在操场上找一个合适的区域，模拟龙舟比赛。每个小组选出一名代表作为船长，其他成员担任划桨手。
3. 竞赛规则。每个小组根据规定的路线和时间进行划桨比赛，船长需要指挥团队配合，争取最快的速度到达终点。
4. 观摩其他小组比赛。当有小组完成比赛后，其他小组可以观摩并学习经验。
5. 颁奖典礼。宣布最快到达终点的小组，并颁发奖品给获胜的小组成员。同时，对所有参与活动的小学生发放参与奖。
活动资源：
1. 模拟龙舟比赛的道具和标志物。
2. 活动场地和音响设备。
3. 奖品和参与奖。
活动预算：
1. 模拟龙舟比赛道具和标志物费用。
2. 奖品和参与奖购买费用。
活动效果评估：
1. 通过问卷调查了解小学生对端午节活动的满意度和收获。
2. 观察小学生在比赛中的团队合作和竞技表现。
3. 收集家长和老师的反馈意见，了解活动的影响力和效果。
小学生端午节活动策划书 篇三
活动目标：
端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
活动准备： 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌
活动过程：
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数，中队长
向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始：
(一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)
学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。
1、五月初五是什么节日?(端午节)
2、那么，你们知道端午节的来历吗?
3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)
(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)
(三)做香袋比赛。
(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。
活动前准备：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2、工具：剪刀、针、缝衣线。
3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。
4、剪下相对的两片。
5、做法：
(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。
(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。
(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
学生动手做香包，然后进行评比。
(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。
(每一小队自行准备，形式可以自主创设)
(五)观看赛龙船庆端午的录像。
(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的`呐喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。
(播放赛龙船庆端午的录像。)
(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?
队员们踊跃发表自己的观点。
六、辅导员讲话：
同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。
七、呼号。
八、退旗、奏乐、敬礼。
九、宣布活动结束。
