染雾开展诚信主题教育实践活动方案 篇一
标题：构建诚信文化，培养学生诚信意识
一、活动背景
在当今社会，诚信已经成为一个备受关注的话题。诚信不仅是个人品德的体现，更是社会和谐、经济发展的基石。然而，诚信问题在学生中时有发生，一些学生存在考试作弊、抄袭等不诚信行为。为了加强学生的诚信教育，提高学生的诚信意识，我们决定开展诚信主题教育实践活动。
二、活动目标
1. 培养学生的诚信意识和道德观念，使他们明白诚信对个人和社会的重要性；
2. 培养学生的自律能力，让他们能够自觉遵守诚信原则；
3. 提高学生的学习和工作能力，树立正确的学习态度和价值观。
三、活动内容
1. 诚信教育讲座：请专家或有相关经验的教师进行诚信教育讲座，向学生介绍诚信的重要性，讲解诚信的内涵和外延，引导学生树立正确的价值观。
2. 诚信实践活动：组织学生参加诚信实践活动，如义务劳动、公益活动等，让学生亲身体验到诚信行为的价值和意义。
3. 诚信故事分享：组织学生分享自己或他人的诚信故事，激发学生的诚信意识，让他们在分享中学习到更多的诚信观念。
4. 诚信主题班会：在班会上组织学生进行诚信主题讨论，引导学生思考诚信的重要性，并让学生提出自己的诚信宣言，承诺自己将遵守诚信原则。
5. 诚信榜样评选：开展诚信榜样评选活动，表彰那些具有良好诚信表现的学生，激励更多的学生向他们学习。
四、活动计划
1. 预热阶段：宣传活动，提前向学生宣传诚信主题教育实践活动的目的和意义，激发学生的参与热情。
2. 实施阶段：按计划进行各项活动，引导学生参与，培养他们的诚信意识。
3. 总结阶段：对活动进行总结和评估，总结活动的经验和不足，为今后的活动提供参考。
五、活动效果评估
通过学生的参与情况、学习成绩的提升、诚信意识的转变等多个方面进行评估，以确定活动的效果。
六、活动保障
为了顺利开展诚信主题教育实践活动，需要学校、家长和社会各界的支持和配合。学校需要提供场地、设备和人力资源，家长需要关注学生的参与情况并配合学校的工作，社会各界可以提供资源和经验分享。
通过开展诚信主题教育实践活动，我们相信学生的诚信意识将得到提高，学生的行为将更加符合社会的价值观和道德规范。同时，诚信主题教育实践活动也将为学生的综合素质提升提供有力支持。
开展诚信主题教育实践活动方案 篇二
标题：构建诚信文化，培养学生的社会责任感
一、活动背景
诚信是社会责任的重要体现，是每个公民应尽的义务。然而，在现实生活中，一些学生存在着缺乏诚信意识和社会责任感的问题。为了引导学生树立正确的价值观，树立诚信意识，我们决定开展诚信主题教育实践活动。
二、活动目标
1. 培养学生的社会责任感，使他们明白自己应该承担的社会责任；
2. 培养学生的诚信意识，让他们能够自觉遵守诚信原则；
3. 提高学生的综合素质，培养学生的创新思维和实践能力。
三、活动内容
1. 社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，让他们亲身感受社会的需要和自己的责任，培养他们的社会责任感。
2. 诚信主题讲座：请专家或有相关经验的人士进行诚信主题讲座，向学生介绍诚信的内涵和外延，引导学生树立正确的价值观。
3. 诚信故事分享：组织学生分享自己或他人的诚信故事，激发学生的诚信意识，让他们在分享中学习到更多的诚信观念。
4. 诚信主题班会：在班会上组织学生进行诚信主题讨论，引导学生思考诚信的重要性，并让学生提出自己的诚信宣言，承诺自己将遵守诚信原则。
5. 诚信榜样评选：开展诚信榜样评选活动，表彰那些具有良好诚信表现的学生，激励更多的学生向他们学习。
四、活动计划
1. 预热阶段：宣传活动，提前向学生宣传诚信主题教育实践活动的目的和意义，激发学生的参与热情。
2. 实施阶段：按计划进行各项活动，引导学生参与，培养他们的社会责任感和诚信意识。
3. 总结阶段：对活动进行总结和评估，总结活动的经验和不足，为今后的活动提供参考。
五、活动效果评估
通过学生的参与情况、学习成绩的提升、社会责任感的转变等多个方面进行评估，以确定活动的效果。
六、活动保障
为了顺利开展诚信主题教育实践活动，需要学校、家长和社会各界的支持和配合。学校需要提供场地、设备和人力资源，家长需要关注学生的参与情况并配合学校的工作，社会各界可以提供资源和经验分享。
通过开展诚信主题教育实践活动，我们相信学生的社会责任感将得到提高，学生的行为将更加符合社会的价值观和道德规范。同时，诚信主题教育实践活动也将为学生的综合素质提升提供有力支持。
开展诚信主题教育实践活动方案 篇三
一、活动主题：
诚信、亲情、生存
二、活动目的
：
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，努力推进舟山创建省级文明城市建设，营造良好的校园文化，鼓励和引导学生积极参与各种形式的课外实践活动，培养学生的亲情意识，诚信意识和生存能力，在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质，增强竞争意识、合作意识，培养同学们创新能力及社会综合实践能力。结合学校、班级实际，开展以“诚信、亲情、生存”为主题的暑假社会实践活动。
三、参加对象：
普二中初二（10）班
四、活动时间：
20xx年7月——9月
五、主要活动方式：
1、分成水电组、环保组、生活组、手拉手组、文艺组五个小组。以组为单位，进行活动。
2、采用问卷调查、实地考察、人物采访记录、主题辩论、文艺演出、征文活动、搜集资料、社区宣传、服务等多元化方式。
六、活动要求：
要求每个学生参加社会实践后能认真写好记录卡，并及时进行总结。
要求学生写出实践报告，并从中受到教育和影响。
通过实践活动，提高学生参与实践的积极性，并能产生广泛的活动影响。
学生在活动中要以安全为基础，做到不去不安全或安全措施不落实的地方活动。
通过本次活动，要学生树立良好的亲情、诚信意识并培养他们的生存能力，提高学生综合素质。
要求通过本次活动，培养学生的组织能力、社交能力、是非辨别能力，并学会科学、证地分析问题，并有一定的解决问题能力，创新实践能力。
七、活动过程
本次活动分为宣传发动、组织实施、总结评比三个步骤。
（一）宣传发动（6月28日——7月3日）
１、放假前班级组织召开班团主要干部会议，学习贯彻活动方案。
２、在休业式时对全班同学进行广泛动员，明确活动意义、内容、要求。然后组织分工，落实各组名单，选定各组组长，明确每人职责。
（二）组织实施（7月4日——8月30日）
具体见附录表格
（三）总结评比
1、统计问卷调查的发放，回收情况，统计考察地点的次数，采访人员的次数，小组辩论、文艺演出、征文活动的情况，小结搜索资料、社区中宣传、社会服务的效果。
2、召开座谈会，畅谈得失。
3、写成作文、通讯稿等向新闻媒体投稿。
4、表彰鼓励，活动中表现积极的同学。
开展诚信主题教育实践活动方案 篇四
一、活动背景
在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
二、活动目的
力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。
三、活动准备
1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论
2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事
3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处
4、游戏：（盲人过马路）
5、宣誓词
四、活动时间
20xx年9月6日
五、活动过程
1、主持人引入正题
合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。
甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。
甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。
乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》
思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？
你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？
小品《借铅笔》
思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？
请你说一说借同学东西后你是怎样做的？
一次，她又忘了带笔回学校，又向同桌借，这一次同桌不愿意借给她了。她再问其他同学借，其他同学也不愿意借给她。
开展诚信主题教育实践活动方案 篇五
为扎实推进我院创建文明单位，进一步提高我院干部职工的文明素质，强化信用意识，争创文明单位。我院开展“诚信教育”主题实践活动。具体如下：
一、指导思想
以优化发展，建设“诚信医院”为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，持续引深“共铸诚信”活动，在医院大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推进公民思想道德建设，不断提高干部职工践行公民基本道德规范的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。
二、目标任务
把诚信建设作为创建文明医院的突破口，通过广泛开展信用教育和道德实践活动，积极推进医院的诚信体系建设，在全院营造浓郁的“共铸诚信”氛围，进一步优化发展环境。
三、主要任务
（一）组织动员社会各界、各行各业和广大干部职工积极参与以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动，对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从具体言行做起，认真践行公民道德规范。
（二）广泛开展诚信教育活动，运用各类宣传教育阵地和形式多
样的方式手段，进行深入浅出、生动形象的.诚信宣传教育。
四、措施要求
（一）加强领导，健全机制。
加强社会信用建设对于进一步优化发展环境，提升发展竞争力，增强发展向心力具有十分重大的意义。
（二）全民动员，形成氛围。
要充分利用墙壁、板报、宣传栏等各级各类宣传阵地和宣传工具，为加强公民信用道德建设营造浓郁氛围，使诚实守信的道德观念深入人心，并转化为广大群众的自觉行为。
（三）兴办实事，服务群众。
要组织开展各种形式的道德实践活动，要同解决群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合起来，通过开展道德实践活动，促使这些问题尽快得到有效解决，真正让干部职工体会到文明诚信创建带来的实惠。
开展诚信主题教育实践活动方案 篇六
学校开展诚信主题教育实践活动方案为扎实推进我校创建文明单位，进一步提高我校教职工的文明素质，强化信用意识，争创文明单位。我校开展“诚信教育”主题实践活动。具体如下：
一、指导思想
以优化发展，建设“诚信学校”为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，持续引深“共铸诚信”活动，在学校大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推进公民思想道德建设，不断提高教职工践行公民基本道德规范的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。
二、目标任务
把诚信建设作为创建文明学校的突破口，通过广泛开展信用教育和道德实践活动，积极推进学校的诚信体系建设，在全校营造浓郁的“共铸诚信”氛围，进一步优化发展环境。
三、主要任务
（一）组织动员社会各界、各行各业和广大教职工积极参与以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动，对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从具体言行做起，认真践行公民道德规范。
（二）广泛开展诚信教育活动，运用各类宣传教育阵地和形式多样的方式手段，进行深入浅出、生动形象的诚信宣传教育。
四、措施要求
（一）加强领导，健全机制。
加强社会信用建设对于进一步优化发展环境，提升发展竞争力，增强发展向心力具有十分重大的意义。
（二）全民动员，形成氛围。
