染雾清明节主题活动策划方案 篇一
清明节是中国传统节日之一，也是中华民族传统的祭祖祭扫节日。在这一天，人们会前往祖先的墓地扫墓、祭拜，表达对逝去亲人的思念之情。然而，随着社会的发展和人们生活水平的提高，现代人对于清明节的传统祭祀活动逐渐缺乏兴趣。因此，为了让人们更好地了解和传承清明节的文化内涵，我们策划了以下主题活动。
活动一：清明文化讲座
时间：清明节前一周
地点：社区文化活动中心
内容：邀请专家学者为居民讲解清明节的历史渊源、传统习俗和文化内涵，让居民了解清明节的重要性和意义。同时，通过讲解清明节的起源和发展，增强人们对传统文化的认同感和自豪感。
活动二：清明祭祀体验
时间：清明节当天
地点：社区公墓
内容：为居民提供祭祀体验的机会，让他们能够亲身参与到清明祭祀活动中。活动中，我们将准备祭品和祭祀用具，并请来专业人员进行指导。居民们可以按照传统的祭祀仪式，向自己的先人表达敬意和思念之情。
活动三：清明文化展览
时间：清明节前后一周
地点：社区文化活动中心
内容：组织清明文化展览，展示与清明节有关的文物、图片和资料，让居民通过观展的方式深入了解清明节的传统和习俗。同时，还可以组织一些与清明节有关的手工制作活动，让居民亲自参与其中，体验传统文化的魅力。
活动四：清明文化巡游
时间：清明节当天
地点：社区周边街道
内容：组织清明文化巡游活动，邀请社区居民和学生参与。巡游队伍将穿着传统服饰，扮演各种传统角色，如孝子、祭祀者等。同时，还可以邀请社区居民自愿加入巡游队伍，共同传承和弘扬传统文化。
通过以上活动的策划和组织，我们希望能够让更多人了解和参与到清明节的传统祭祀活动中，增强对传统文化的认同和传承意识。同时，通过丰富多样的活动形式，提高居民对清明节的兴趣，让这一传统节日焕发出新的生机和活力。
清明节主题活动策划方案 篇二
清明节是中华民族的传统节日，也是祭祖扫墓的重要时刻。然而，随着社会的发展和人们生活方式的改变，传统的清明祭祀活动逐渐丧失了吸引力。为了让更多的人重新认识和关注清明节的传统文化，我们策划了以下主题活动。
活动一：清明文化讲座
时间：清明节前一周
地点：社区文化中心
内容：邀请专家学者为居民讲解清明节的历史渊源、传统习俗和文化内涵，让居民了解清明节的重要性和意义。通过讲座的形式，将清明节的传统文化知识传递给更多的人，提高人们对传统文化的认同感和兴趣。
活动二：清明祭祀体验
时间：清明节当天
地点：社区公墓
内容：为居民提供祭祀体验的机会，让他们能够亲身参与到清明祭祀活动中。活动中，我们将准备祭品和祭祀用具，并请来专业人员进行指导。居民们可以按照传统的祭祀仪式，向自己的先人表达敬意和思念之情。
活动三：清明文化展览
时间：清明节前后一周
地点：社区文化中心
内容：组织清明文化展览，展示与清明节有关的文物、图片和资料，让居民通过观展的方式深入了解清明节的传统和习俗。同时，还可以组织一些与清明节有关的手工制作活动，让居民亲自参与其中，体验传统文化的魅力。
活动四：清明文化巡游
时间：清明节当天
地点：社区周边街道
内容：组织清明文化巡游活动，邀请社区居民和学生参与。巡游队伍将穿着传统服饰，扮演各种传统角色，如孝子、祭祀者等。同时，还可以邀请社区居民自愿加入巡游队伍，共同传承和弘扬传统文化。
通过以上活动的策划和组织，我们希望能够让更多人了解和参与到清明节的传统祭祀活动中，增强对传统文化的认同和传承意识。通过丰富多样的活动形式，提高居民对清明节的兴趣，让这一传统节日焕发出新的生机和活力。同时，通过这些活动，也能够加强社区居民之间的交流与互动，增进社区的凝聚力和向心力。
清明节主题活动策划方案 篇三
清明节是我国人民缅怀先人的日子，为纪念这个有着深远意义的日子，学校决定举行“缅怀先辈，学会感恩”清明节祭扫烈士墓活动。
通过祭扫“烈士墓”，抓住契机对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
一、活动地点
：xx烈士陵园
二、活动时间
：xx年x月x日
三、活动对象
：六年级全体学生
四、活动准备
：
花圈、校旗、团旗、队旗、话筒、相机、敬献花圈四名学生
五、活动程序
：
主持人（政教处韩主任）宣布：清明祭扫活动现在开始
第一项：向革命先烈敬献花圈
第二项：全体肃立，向先烈默哀(放国际歌)
第三项：少先队员代表献词
第四项：团委书记献词
第五项：校领导讲话
第六项：全体队员在烈士墓前庄严宣誓
第七项：活动结束,集合队伍返校
六
、活动要求及注意事项
：
1、4月2日早九点在学校篮球场集合，进行活动的目的意义及安全教育，集体步行至烈士墓前。
2、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任、级部主任及带队教师要跟好队伍，保证学生安全。
3、班主任要做好学生的活动纪律等各方面的教育，要求学生统一穿校服。
4、扫墓期间，全体师生要保持纪律性和严肃性，不窃窃私语，不高声喧哗，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
5、互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神。
6、活动结束后，各班级将感想形成文字，择优登载于校刊。
清明节主题活动策划方案 篇四
一、指导思想：
清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对少先队员的道德教育，少先队决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。
二、活动安排：
（一）走近清明节
主要内容：
1.了解清明文化：清明节的文化内涵
⑴清明节的由来
⑵清明节的文化内涵
⑶清明节的传说
⑷清明节的习俗
2.缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈
⑴清明先贤故事
⑵清明英烈故事
⑶清明节的诗词
3.亲近大自然
利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。
（二）感恩清明节
活动形式：影视育人
活动时间：4月2日下午2:40—4:20
参与对象：全体学生
活动地点：各中队教室
活动内容：
1.观看爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》
2.交流心得，表达感受
3.各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。
（三）网络活动
清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。
清明节主题活动策划方案 篇五
一、活动目的
使幼儿了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备
请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。
三、活动过程
1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？
让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
2、讲介之推的故事——清明节的来历
3、讨论：
①寒食节是怎样来的？
②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？
4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和去世的亲人，人们往往在这一天扫墓。
5、请幼儿观看有关清明节习俗的图片，讨论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）
6、教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？
①清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；
②清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；
③为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
7、听老军人讲革命故事
8、听老军人讲完后请幼儿讲一讲参加这样活动的感受
使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
四、活动延伸
1、请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》
感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。
2、带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。
清明节主题活动策划方案 篇六
一、活动目的
了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的'活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
三、活动过程
1、用古诗导入活动内容：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）
小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）
2、教师讲述清明节的由来
3、边放课件教师边讲述，让幼儿了解革命先烈英雄事迹。抗洪救灾、救火抢险、保卫国家安全和人民生命财产等当代英雄事迹。
4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面
5、放哀乐、请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等
7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
9、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
12、结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
