染雾一堂电脑课五年级作文 篇一
我喜欢电脑课
今天是我们五年级的一堂电脑课，我非常期待这节课。因为我对电脑非常感兴趣，我想学习更多关于电脑的知识。
上课铃响起，我迫不及待地走进了机房。老师向我们介绍了今天的课程内容，我们要学习如何使用文字处理软件。老师先给我们讲解了文字处理软件的基本功能，然后让我们打开电脑，亲自动手操作。
当我打开电脑，看到屏幕上出现一个文字处理软件的界面时，我感到非常兴奋。我开始学习如何输入文字、修改字体和字号等基本操作。虽然一开始有些困难，但是我很快就掌握了技巧，能够熟练地进行文字处理了。
接下来，老师给我们布置了一个任务，要求我们用文字处理软件写一篇关于我的暑假计划的作文。我开始动笔，将我的计划一一写下。在写作的过程中，我发现文字处理软件非常方便，可以随时修改和调整文章的内容和格式。
完成作文后，我感到非常满意。我将作文保存在电脑中，并打印了一份作为纪念。我学会了如何使用文字处理软件，这让我感到非常自豪。
这堂电脑课让我对电脑产生了更大的兴趣。我意识到电脑不仅是一种娱乐工具，还可以帮助我们提高学习效率。我决定继续学习电脑知识，不断提升自己的技能。
一堂电脑课五年级作文 篇二
探索电脑的奥秘
今天是我们五年级的一堂电脑课，老师给我们带来了一个令人兴奋的主题：探索电脑的奥秘。我迫不及待地想要了解更多关于电脑的知识。
课堂上，老师首先向我们介绍了电脑的基本构造。我了解到电脑是由硬件和软件组成的，硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等，而软件则是运行在电脑上的各种程序和应用。
接着，老师带领我们一起拆解一台废旧的电脑，让我们亲眼看到电脑内部的结构。我兴奋地观察着，看到了电脑主板、内存条、硬盘等各个组件。我被这些小小的零件组成的复杂结构所折服，对电脑的神奇之处更加敬畏。
随后，老师向我们演示了一些电脑的实际应用。我们学习了如何使用电脑进行图形设计、视频剪辑等创作工作。我觉得这些功能非常酷，电脑可以帮助我们实现许多想象中的事情。
在课堂结束时，老师鼓励我们多利用电脑进行学习和创作。他告诉我们，电脑是一把双刃剑，只有正确使用，才能发挥出它的最大作用。我深受启发，决心用电脑来提升自己的学习能力和创造力。
这堂电脑课让我对电脑有了更深入的了解，我意识到电脑不仅是一种工具，更是一扇开启未知世界的大门。我迫不及待地想要探索更多关于电脑的奥秘，提升自己的技能。
一堂电脑课五年级作文 篇三
一堂电脑课五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的一堂电脑课五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一件事无论看起来多难,只要你认真去做，就一定会成功。电脑对于一些同学来说很是陌生,不知怎么来学好，就跟我以前刚接触电脑一样，今天我们班也上了一节电脑课。
老师叫我们排队进入电脑房后,我们便用飞机似的速度坐好自己的位置,我看了看我面前的那台电脑,觉得它就是我的好朋友。我的目光转向了它的心脏——主机。啊！原来开关在这啊！“呼”我喘了口气，因为我刚刚差点就问开关在哪了，如果是那样的话我的.面子就会丢尽了！我按了开关后，电脑这才显示出它的“庐山真面目”！
“今
不一会儿我便打开了PPt。“你们把上面一框写上名字，而下面写自己的班级，不会的看我操作！”老师一脸的严肃。“怎么写啊？”我旁边的王子贤和李文欣叫了起来。我走过去帮她们弄了搜狗拼音输入法，然后又帮她们打好了名字……“这多简单啊！先紧按右键，然后在点“A”这个图形，在点“其他颜色”这一项，进入后自己选一个然后点确定就行了！”我边说边教着，她还真学会了！我带着一份高兴而又骄傲的心情继续教着她们。
“陈雨！”曾巧玲用恳求的目光看着我，“你顺便帮一下我吧！”
“好！你又怎么了……”
在我的帮助下，旁边的几位同学 都按老师的要求学会了，一节课也就轻松愉快地结束了！
电脑这门副课可以给我们带来快乐，同时也会带来一份小骄傲！
