染雾篇一：奇迹的发生
曾经，有一位年轻的男子叫做杰克。他生活在一个小镇上，过着平凡而无聊的日子。每天，他都会遵循同样的步骤：起床、上班、下班、回家、睡觉。他似乎被这种重复的生活所束缚，渴望有一些变化。
一天，当杰克正在上班的路上，一位陌生人突然出现在他面前。这位陌生人自称为马修，是一位神奇的魔法师。他告诉杰克，他有能力让他的生活变得有趣而充实。
杰克并不相信这些魔法的故事，但他对于能够改变自己的生活感到好奇。于是，他决定给马修一个机会，看看他是否能够实现他所说的承诺。
马修带着杰克来到一片神秘的森林中。杰克被眼前的景象所吸引，他发现这片森林里有各种奇特的生物和植物。马修告诉他，这些都是他的魔法所创造的。
在森林里，马修教会了杰克一些简单的魔法技巧。杰克很快就掌握了这些技巧，并开始尝试在日常生活中应用它们。他发现，通过魔法，他可以为人们带来快乐和帮助。他开始帮助邻居修理家里的东西，帮助孩子们学习和成长，帮助老人们解决问题。
随着时间的推移，杰克的生活变得越来越充实和有意义。他感到自己的存在有了意义，他的生活变得更加有动力和激情。他发现，通过帮助他人，他不仅可以改变他们的生活，也可以改变自己的生活。
然而，时间过得很快，杰克开始意识到他不能永远留在这个魔法森林中。他知道他必须回到现实生活中，面对自己的责任和挑战。于是，他告别了马修，带着对未来的期待回到了小镇。
回到小镇后，杰克继续着他的工作和生活。但是，他已经不再像以前那样感到无聊和空虚。他明白了通过帮助他人，他可以改变自己的生活。他开始主动参与社区活动，帮助那些需要帮助的人。他的举动激励了其他人，小镇变得更加繁荣和友好。
这个故事告诉我们，每个人都有能力创造奇迹，改变自己和他人的生活。我们不需要依赖魔法，只需要用心去帮助他人，用行动去改变自己的生活。每个人都可以成为一个奇迹的创造者，让我们一起努力，创造更美好的世界。
篇二：追逐梦想的旅程
年轻的艾米丽一直有着一个梦想，那就是成为一名顶级的芭蕾舞演员。她从小就对舞蹈充满了热爱，每天都会练习和探索新的舞步。她梦想着有一天能够站在世界的舞台上，展现自己的才华。
然而，艾米丽生活在一个小镇上，这里没有专业的舞蹈学校，也没有世界级的舞团。她唯一的选择是去一个附近的城市，那里有一所著名的舞蹈学院。
艾米丽决定离开家乡，追逐她的梦想。她告别了父母，带着一颗满怀梦想的心踏上了她的旅程。
在舞蹈学院，艾米丽遇到了许多优秀的舞者。她看到了他们的才华和努力，也看到了他们背后的辛酸和付出。这让艾米丽更加坚定了她的决心，她决心要成为最好的。
然而，艾米丽的旅程并不容易。她面临着许多挑战和困难。有时候，她会感到自己的努力毫无价值，她想要放弃。但是，每当她想要放弃的时候，她都会想起她的梦想和她对舞蹈的热爱。这让她重新振作起来，继续努力。
经过多年的努力和坚持，艾米丽终于实现了她的梦想。她被一家世界级的舞团录取，成为了一名顶级的芭蕾舞演员。她的名字闪耀在灯光下，她的舞姿优雅动人。
艾米丽的成功不仅仅是她个人的胜利，也是她梦想的胜利。她的故事激励了许多其他的年轻人，让他们相信梦想是可以实现的。她告诉他们，只要有梦想，只要有勇气和毅力，就能够追逐并实现自己的梦想。
这个故事告诉我们，追逐梦想是一段艰辛的旅程，但只要我们坚持不懈，努力奋斗，就能够实现自己的梦想。无论我们面对多少挑战和困难，只要我们相信自己，就能够创造奇迹。让我们一起勇敢地追逐梦想，创造属于自己的辉煌。
叙事作文800字 篇三
我们即将告别美丽的校园
，告别朝夕相处的老师和同学
，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始崭新的学习
生活
。在我的小学
六年生涯里，让我最难忘的是我们班的语文老师——孙老师。
孙老师留着乌黑色的头发，她带着一副眼镜，好像学识渊博的样子，她高高的鼻梁下边是一张一笑出来就露出八颗牙齿的嘴巴，真是美丽又好看。她上课时经常与同学们互动，朗读时抑扬顿挫，读出了情感。在同学们眼中，她上课时像磁铁一样有吸引力，我们每个人都喜欢上她的课。记得在四年级
时，老师讲《桂林山水》时，对我们说:“请同学们和我一起朗读一边在脑海里想象
画面，跟我一起欣赏桂林的山水。”同学们朗读着，老师用饱含深情的语调朗读着。我边读边想，仿佛自己也正随着老师畅游着漓江，身临其境般的欣赏着美丽的桂林和秀美的山水。孙老师读着读着，在我们面前描绘出桂林的山的奇、秀、险，连班上的捣蛋鬼也都津津有味地听着，思考着……她讲课总是含着丰富的感情，使大家情不自禁地成为了故事里的主人公。让我印象最深的是《凡卡》，老师讲着讲着，有的同学留下了泪水，让我们感受到小凡卡的悲惨，不少同学的眼圈都变红了;当老师给我们讲《月光曲》一文时，同学们都被贝多芬的钢琴曲陶醉了，虽然是白天，但我们好像看见了又大又圆的月亮
，好像看到了波涛汹涌的大海，月亮正从水天相接的地方升起来……
孙老师的语文课就是这样，总是用丰富的情感，带领我们学习新的一课，带领我们去知识的海洋里遨游探索。老师除了讲课生动这一特点以外，时不时她用眼神跟你交流。她的眼睛又圆又大，眼珠子乌黑乌黑的。咦!这跟平常人没什么
区别呀!可是你仔细瞧一瞧，嘿!老师的眼睛还真神奇呢!比如:在我们胆怯和不会表达时，老师的眼神里充满鼓励;在我们取得优异的成绩
时，老师的眼神里充满着赞赏;在我们上课开小差时，老师的眼神里充满着严厉。孙老师的眼睛好像能看透同学们的心思，你说，她的眼睛神不神?虽然这是小学的最后一个学期了，但孙老师的一颦一笑，至今让我记忆犹新，给我留下很深的印象，我喜欢孙老师!
叙事作文800字 篇四
跑步比赛几乎是每个人都经历过的，是很普通的，但在我心中是你难忘的!那天我400米跑步比赛。因为原来跑步就很慢，又加上我认为400米太累了，所以比赛前，一直怕是我一个人中最慢的一个。心一直跳得很快。看着一队队人跑完后的样子：气喘吁吁，一旁还要有一个人扶着，才勉强站着;想坐下，老师又不让坐;一直差点的，嘴唇还有一点泛白。我的心跳得更快了。一转眼，就到我了。老师将我安排在最内圈，最后面。这时心似乎要跳出来一般。耳边传来老师的声音：“预备!”我双眼盯着前方，好像胜利就在我眼前。“开始!”“嗖——”好像一阵风，我们一齐跑了出去。令我没想到的是，我竟跑在第一位!我顺利成章的在第一圈一直具在第一位。可当第二圈的时候，五人中唯一一个男生冲到了我前面。
见状，我拼了命地冲上去和他并列。他见我跟上去，又发力，跑到我前面，我只好在他后面屁颠屁颠地跟着他。最后半圈的时候，我精疲力尽，我放弃做第一了，想着当第二也没什么不好的，总比最后好。又跑了一小会，不知不觉，我的双腿变得极其沉重，每跑一步，就像压一块石头，在我脚上。与其说是跑，还不如说是走。大概还有50米，我的噩梦就醒了，谁知，突然有个女生从我右边跑了上来，跑到了我前面后，又跑到第一的那个男生前面。可能出了这个女生大家都累了，前面
的男生似乎也没力气，并不准备冲到第一的女生前面去。有可能是在我身上花太多力气，又加上350米的“长途跋涉”也累了吧。大概又过了两三秒，后面忽然传来喘息声。
我心想：不会吧?都从第一掉到第三了，总共也就五个人，难道还要跌下去吗?绝对不能让这种事发生!!我几乎将尽全身的'力气都凝聚在脚上。那个喘息声紧追不舍，我就像正在逃离坏人的魔掌。还好到终点了，不然我真的撑不住了。一到终点，我就像自由的鸟儿，终于解脱了!!
叙事作文800字 篇五
快乐着你的快乐!幸福
着你的幸福。我有幸被学校选拔在十一长假期间到湖北省宜昌市参加全省少儿游泳比赛。两天的比赛结束后，10月3日一大早，我们从未到过宜昌的几个小伙伴相约，在妈妈的陪同下准备游览宜昌的八大景点之一——三峡人家。注意已定，我们就早早地起来，稍作梳洗后就来到宜昌市区的一个地摊点上吃过早点便向我们约好的旅游
地出发了。
大约经过一个多小时的车程就到了三峡奇石之乡的停车场，停好我们自带的小车，随同人山人海的游客一起在静静地等候旅游车的接送。
等了大约20来分钟，接送的客车来了，随着拥挤的人群，我们好不容易才挤上了旅游的大巴车，上车之时也领略了挤车的不容易，看到了为上车而大打出手的不堪一幕。“大巴”经过20多分钟(由于山路的弯曲，连我在内的几个人都感到了严重的不舒服，就差一点要吐出来了)便到了旅游的第一站——胡金滩码头。在码头等船之时，看着码头上的浮雕，不禁让我想起了当年船夫拉纤的艰辛和纤夫生活的辛酸。
买好上“三峡人家”的旅游票，登上船沿江直上在明月阁码头弃船上岸了。我们一路谈笑风生，好不惬意。
看着景区三峡人家的田园生活：渔夫的捕鱼，渔女亭亭玉立于船头的迷人景致。不禁勾起了我对古时山间人家的简朴、举世无争、善良淳朴的无端的遐想。
一路迎着溪流缓缓而上，不时映入眼帘的是鸬鹚(俗称鱼鹰)立于船头，肥鹅不时地嘻于碧水之间，多好的一副田园秋景图啊!
三峡人家的节目表演：“鹊桥”之处的恋人幽会，三峡人家的古朴婚礼，媒婆的幽默逗笑，游人的互动不时引起掌声一片，笑语连连。好不心情舒畅!
欢愉之情，时间也跑得快。不知不觉之中已是下午的3点了，此时游兴未尽的我也不得不来到“龙进溪码头”准备侯船返程了。
