染雾以相伴为题作文 篇一
相伴是一种温暖的感觉
相伴，就是在生活中有一个人或者一群人与你同行，与你分享喜悦和忧愁，与你一起经历人生的风风雨雨。相伴是一种温暖的感觉，它让我们感受到了爱和关怀，让我们不再感到孤独和无助。
在家庭中，亲人的相伴是最为珍贵的。无论是父母的守护，还是兄弟姐妹的陪伴，都让我们感到安心和幸福。记得小时候，每当我在学校受到欺负或者遇到困难时，家人总是第一时间出现在我身边，给予我鼓励和支持。他们的相伴让我感到勇气和力量，让我不再害怕面对困难和挫折。
在朋友圈中，朋友的相伴是一种宝贵的财富。朋友是我们选择的家人，他们在我们的人生旅途中扮演着重要的角色。他们相伴我们度过了无数个快乐的时刻，也在我们最困难的时候伸出了援手。有一次，我遇到了一场考试的挑战，感到非常沮丧和无助。然而，我的朋友们没有离开我，而是鼓励我，帮助我克服困难。他们的相伴让我重新找回了自信和勇气，让我相信自己可以战胜一切困难。
在爱情中，伴侣的相伴是一种无价的财富。当两个人相爱并选择相伴一生时，他们将共同面对人生的风风雨雨。无论是喜悦还是痛苦，他们都将相互扶持，共同度过。回想起我和我的伴侣一起经历的时光，无论是一起旅行、一起品尝美食，还是一起面对生活的挑战，他的相伴让我感受到了无尽的爱和支持。他的陪伴让我感到不再孤独和无助，给予我无限的勇气和力量。
相伴是一种帮助我们渡过人生难关的力量。无论是家人、朋友还是伴侣，他们的相伴都让我们感到快乐和幸福。让我们珍惜他们，一起相伴走过每一个人生的旅程。
以相伴为题作文 篇二
相伴，共同成长的力量
相伴，是一种美好的状态。在生活中，我们总是希望有人能与我们相伴，一起经历成长的旅程。相伴不仅可以给予我们支持和鼓励，还能让我们在困难中找到希望，在成功中获得更多的喜悦。
在学校中，同学的相伴是我们成长道路上的重要支持。在学习中，我们总会遇到困难和挑战。而有了同学的相伴，我们不再孤单，可以相互帮助，共同克服困难。记得有一次，我在数学考试中遇到了难题，感到很迷茫和无助。然而，我的同学并没有离开我，而是鼓励我，帮助我理清思路。有了他们的相伴，我成功地解决了难题，获得了成就感和满足感。他们的陪伴让我相信，只要我们团结一致，共同努力，就能够战胜一切困难。
在社会中，导师的相伴是我们成长的重要指引。导师是我们人生道路上的指路明灯，他们的经验和智慧为我们指引方向。记得我刚进入职场时，感到茫然和不知所措。然而，我的导师并没有放弃我，而是相伴着我一起成长。他们给予我耐心的指导和宝贵的建议，让我逐渐适应了工作环境，取得了进步。他们的相伴让我感到温暖和安心，让我相信自己能够在职场中取得更大的成就。
在家庭中，父母的相伴是我们成长的坚实后盾。父母是我们最亲近的人，他们的相伴给予我们无尽的爱和关怀。无论是在我们成长的道路上遇到困难，还是在人生的起伏中经历挫折，他们总是在我们身边，给予我们支持和鼓励。他们的相伴让我们感到温暖和安全，让我们有勇气去追寻自己的梦想。
相伴是一种强大的力量，它能够帮助我们克服困难，实现梦想。在成长的道路上，我们需要相伴，需要有人与我们一起同行。让我们珍惜身边的每一个相伴，共同成长，共同创造美好的未来。
以相伴为题作文 篇三
诵读这个词大家都非常熟悉，但是在诵读和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书，摒勿视。蔽聪明，坏心志”。在诵读时也有这样的讲究，“读书法，有三道。心眼口，信皆要”。
我的青春就是从诵读开始的。
在上一年级的时候，爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》，还给我找了一位教我诵读的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候，崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小，只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂诵读课就这样开始了。
在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋，细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛，说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时，崔老师说：“老师先给你讲一下为什么要鞠躬，一是鞠躬是给自己鞠的------时刻提醒自己保持谦恭的心。二是鞠躬是给对方鞠的-------学会尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下来我们就开始学习诵读。崔老师说：”诵读有几个要点。
1、要先洗手，目的是要保持书本的整洁。
2、要静坐一会儿，目的是去除好动的毛病。
3、诵读还要做到《弟子规》的“凡道字，重且舒。
勿急疾，勿模糊”。这句话的意思是告诉我们在诵读的时候要口齿清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我诵读《弟子规》，直到读熟为止。诵读完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在，虽然有的时候还会浮躁，但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。
那时，崔老师还跟我讲过，《弟子规》原名叫《训蒙文》，是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”所编写的'。后来经过清朝贾存仁修订改编，编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍，其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事，来诵读。就没有不成功的事情。
就这样，我少年时代就养成了良好的诵读习惯。后来，由于离开了崔老师，诵读的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔，后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少，我现在悔悟了，决心继续坚持学习诵读。争取让经典诵读伴随我的一生。
以相伴为题作文 篇四
我家门前有一个小院，种着丝瓜和肉豆。丝瓜藤绕着肉豆须，肉豆须缠着丝瓜藤，它们就好像是天生的一对好兄弟，谁都对它们无可奈何。有一天我尝试着想把它们分开，那一年肉豆和丝瓜都没有了好收成。
丝瓜藤和肉豆须长在了一起，是不可避免的，如果再把它们分开也是徒劳无功。既然它们长在了一起，那就顺其自然吧，来的就来，去的就让它们随风而去，如果硬把它们逆其自然，那么结果可能就会两败俱伤。到最后白费了一堆力气，丝瓜和肉豆还可能会一无所获。
在父母眼里，我是胖胖的肉豆须，弟弟则是瘦瘦的丝瓜藤。在丝瓜藤没来之前，肉豆须虽孤零零的，但可以尽情享用所有的肥料，连早晨刚刚露出半张脸的太阳所散发出的温暖也都全归我所有。
在一个平淡的星期五早晨，我的小弟弟来到了，他就是丝瓜藤。
丝瓜藤和我一起享用着肥料，一开始我是极不情愿的。但随着丝瓜藤一天天的长大，我们一起玩耍打闹，他渐渐的成为了我生活中必不可少的玩伴。我和小弟弟不管怎样，是好是坏，是吵是闹，终究是不可屈绕的缠在了一起。我们互相见证着对方一天天的长大，共同等待着长出饱满的肉豆和多汁的丝瓜。
在老师眼里，同学们都是一个个肉豆须和丝瓜藤，虽有不同，有的调皮些，有的羞涩些，有的既开朗又大方，不过一个个都是生机勃勃的小苗。一个个肉豆须和丝瓜藤同学，因为争夺阳光暗自结成了两派，有拌嘴，有争执，一会儿男生对女生“舌战群儒”，一会儿女生又对男生“闷打一拳”。但是当班级该何去何从，左右为难的时候， 一股力量又会悄然苏醒，拧成一股力量，一种坚不可摧的力量;一种气势，一种一夫当关万夫莫开的气势。当班级被扣分时，同学们都会使出自己最无懈可击的口才，去游说值勤员不给班级扣分，去争取获得那一月一次的优秀班级奖;当临近啦啦操比赛时，昔日吵闹的班级传出的是阵阵啦啦操的音乐声，同学们都在苦练啦啦操，争取为班级获得好名次。
航海中最害怕的就是礁石和暗流，其中最可怕的就是暗流了，看样子平淡无息，其实是一股巨大的力量，其力量可以摧毁任何船只，任何希望。如果一个团队凝结成有这般巨大的力量，一定会是最完美，堪称无敌的团队。
相伴在路上，让我们彼此扶持，凝聚力量，走向共同的成功。
以相伴为题作文 篇五
“艺术”这一词，乍一听起来似乎离我们很遥远。人们往往会认为艺术只是属于艺术家们的。是一个个高雅人士的研究对象，很难与我们这些平民百姓套上近乎。但实际上却恰恰相反，仔细想一想，在我们的生活中到处都是艺术。如：一首首歌、一幅幅画、一件工艺品、吹笛是啊，艺术就在我们的身边。
因此，我也喜欢艺术，特别是喜欢口琴。啊，琴声悠悠，常常回荡在我的心扉；啊，琴声悠悠，时时刻刻的萦绕着这座美丽的校园；啊，琴声悠悠，常常使我痴迷。
岁岁月月，朝朝暮暮。刹那间，悠扬的琴声已伴随我渡过了六个春秋。它已成为了我形影不离的“知己”，它吹出了我的心声，吹出了我的愁。所以，六个春夏秋冬是口琴伴我度过每一个日日夜夜。
如今，盼望时之问。又想起了一年级刚接触口琴时的那段美好的时光。我清清楚楚的记着有一天，上课铃骤然响起，大家都安静地坐在教室里，等候着音乐老师。不一会儿，老师进来教室了，同学们的目光都投向老师抱着的那只大纸箱子。“唉，这里面是什么？”“也许是好吃的吧！”大家讨论了起来。而老师放下那只箱子，从里面取出一个长方形的盒子，说：“这是口琴，可以吹或吸发出声音的。”此时此刻，大家都不迫不及待的喊了起来：“我要！我要！”于是，老师走了下来，按座位每人发了一把口琴。此时，我用好奇的目光打量着口琴。对着上面的口吹了几声。没想到吹出几个杂音。全班同学都哄堂大笑起来。坐在我身边
的其他几个学生也尝试着吹了吹，没想到结果都和我一样。老师实在看不下去了。便开始教大家这么吹。起先我们什么音都吹不起来，但在老师的鼓励和帮助下，慢慢学会了吹“哆、咪、唻”后来也只会吹x个音。日复一日，你年复一年。我终于对口琴爱不释手了，一直吹到脸红肿了也不愿意放下。在学习过程中，我渐渐体会到了学口琴有多难。二年级时，我们会吹一些简单的曲子了。如今，我对口琴操纵自如，连《小城故事》、《义勇军进行曲》也吹的妙不可言、滚瓜烂熟了。是啊，功夫不负有心人，有付出就会有收获。
是啊，学会吹口琴，是一种独具魅力的艺术，是一种倾诉心声的方式，也是一种休闲养生的方式。学会吹口琴，让我懂得了人生就要像琴声一样悠扬；让我懂得了如果要成功，就要面对困难时永不低头，知难而进。
是啊，悠悠琴声，口琴相伴，让我在成长道路上颇有感受。
