爱的方程式作文【推荐3篇】

时间:2014-07-05 05:37:28
染雾
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爱的方程式作文 篇一

爱,是世界上最美好的感情之一,它能够让人们感受到无尽的温暖与幸福。但是,爱并不是一种简单的情感,它也有着自己的方程式。

首先,爱的方程式中的第一个变量是关心。关心是爱的基础,它能够让人们感受到对方的关爱和关注。在爱的方程式中,关心是一个不可或缺的因素。只有当我们真正关心对方的时候,才能够真正理解对方的需求和愿望,才能够给予对方真正的支持和帮助。

其次,爱的方程式中的第二个变量是信任。信任是爱的纽带,它能够让人们建立起深厚的情感连接。在爱的方程式中,信任是一个非常重要的因素。只有当我们相信对方的时候,才能够真正地放下心防,才能够真正地与对方分享自己的内心世界,才能够建立起稳固而健康的爱情关系。

再次,爱的方程式中的第三个变量是包容。包容是爱的智慧,它能够让人们宽容对方的过失和不足。在爱的方程式中,包容是一个非常重要的因素。只有当我们能够包容对方的时候,才能够真正地理解对方,才能够真正地接纳对方的优点和缺点,才能够真正地与对方共同成长。

最后,爱的方程式中的第四个变量是付出。付出是爱的动力,它能够让人们感受到爱的真实和深刻。在爱的方程式中,付出是一个至关重要的因素。只有当我们愿意为对方付出的时候,才能够真正地体验到爱的力量,才能够真正地创造出美好的爱情故事。

综上所述,爱的方程式是一个包含关心、信任、包容和付出的复杂公式。只有当这些变量都齐全并且相互关联时,爱才能够真正地发挥出它的魔力。让我们用这个方程式去书写属于我们自己的爱情故事吧!

爱的方程式作文 篇二

爱,是一种神奇的力量,它能够改变人们的生活,让人们感受到无尽的幸福和满足。但是,爱并不是一种单纯的感情,它也有着自己的方程式。

首先,爱的方程式中的第一个元素是热情。热情是爱的火花,它能够点燃人们内心的激情和渴望。在爱的方程式中,热情是一个不可或缺的因素。只有当我们对爱充满热情的时候,才能够真正地投入其中,才能够真正地感受到爱的美妙和奇迹。

其次,爱的方程式中的第二个元素是理解。理解是爱的智慧,它能够让人们更好地理解对方的需求和愿望。在爱的方程式中,理解是一个非常重要的因素。只有当我们真正理解对方的时候,才能够建立起深厚的情感连接,才能够真正地与对方产生共鸣。

再次,爱的方程式中的第三个元素是支持。支持是爱的动力,它能够让人们感受到对方的关心和支持。在爱的方程式中,支持是一个至关重要的因素。只有当我们真心支持对方的时候,才能够真正地帮助对方实现自己的梦想,才能够真正地共同成长。

最后,爱的方程式中的第四个元素是珍惜。珍惜是爱的财富,它能够让人们看到爱的真实和珍贵。在爱的方程式中,珍惜是一个非常重要的因素。只有当我们能够珍惜对方的时候,才能够真正地感受到爱的美好和幸福,才能够真正地将爱长久地保持下去。

综上所述,爱的方程式是一个包含热情、理解、支持和珍惜的复杂公式。只有当这些元素相互结合并且相互促进时,爱才能够真正地发挥出它的魔力。让我们用这个方程式去书写属于我们自己的爱情故事吧!

爱的方程式作文 篇三

爱的方程式作文

  廉洁方能聚人,律己方能服人,自正方能服人,无私方能感人。朦胧中睁开眼,感受到这一份存在,梦里花落,美德悠扬。

  ——题记

  暮春初夏之季,阳光穿过叶隙,在地上投下一个个圆形光斑,忽明忽暗。波光粼粼的湖面让人微微出神。微风带着微微的燥热,拂过面庞,舞动了发,吹落了记忆的花瓣。记忆如卷轴,缓缓展开。微微失神间,竟走到昔日的母校前。

  曾几何时,我们在这所小学学习校园里总少不了那些青春年少的身影。老师,还记得你曾教育憧憬未来,却懵懂无知的我们:“中国传承了千年的古国文化,讲究信奉的是以德服人,以仁为本,作为炎黄子孙,始终不能忘了……”年幼的我们似懂非懂地点了点头。

  “来,”老师你笑着在黑板上一笔一划地写下,“百善孝为先……”

  “百善孝为先……”幼稚的声音述说的却是最有哲学的真理。六年来,从《三字经》的“人之初,性本善……”到《弟子规》的“弟子规,圣人训……”,再到《大学》的“大学之道在明明德,在亲民,在止於至善……”,到……我们以学了懂了很多。

  “小朋友,要不要苹果?”突然的话语将我拉回现实,。这是一位老伯,时间染白了这位淳朴老人的发,岁月划伤了他的脸颊,黝黑的皮肤在斑白的发下显得更加沧桑了,平凡得放入人海就再也找不出。看到他,我体谅他,想帮他一把。双手一摸口袋发现没有带钱,我抱着歉意,尴尬道:“对不起,我没带钱……”

  一双布满褶皱的手递过来一个又大又红的苹果,抬头只看见一个渐渐远去的背影。是尊老,还不如说是幼;敢吃是因为信任。苹果很甜,真的……

  春困秋乏,夏炎冬寒,,我开始有淡淡的倦意,思绪渐渐飘远……

  曾经,我无意在网上看到一道小学一年级的语文阅读题,素材是“孔融让梨”的'故事,题目中有一道是:“如果你是孔融,你会怎么做?”

  有学生回答:“我不会让梨。”结果被老师打了一个大大的叉。孔融让梨,本是教育我们要谦让,可这位孩子天真的说:“孔融让梨我不让。”他很诚实,并没有撒谎。谦让、诚实同为美德,在谦让的基础上我们再做到诚实,人不是先天就是完美的。

  脸上微微的凉意扫去了所有倦意,空中飘着迷离的雾。同样独自彷徨在悠长,悠长的雨巷,只是我不是撑着油纸伞……雨冲走了记忆的沙,洗去了内心的杂质。

  中国传承千年的

是文化,是美德,是爱与被爱的方程式,是儒家精神,是仁、仪、礼、智、信、孝、悌、忠、廉、耻、勤、勇、敬、恕、谨、俭、忍、友、慈、和,是修身、齐家、治国……中华美德是解不开的方程式。

  千古来,时光褪尽,无数英雄竞折腰。无论如何加减乘除,也算不尽;无论文人还是豪杰,也书不完;无论物理化学历史地理,探不尽其中真义……

  ——后记

爱的方程式作文【推荐3篇】

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