染雾今天我值日作文 篇一
值日是我们班的一项重要职责，每个同学都会轮流担任一周的值日生。今天轮到我担任值日生，我要认真负责地完成自己的任务。
作为值日生，第一件事就是打扫教室。我首先清扫地面，用扫帚把教室里的灰尘扫得干干净净。然后，我拿出抹布，擦拭桌椅，把上面的污渍擦得一干二净。最后，我还帮助同学们整理书包，将散乱的书本和文具摆放整齐，确保教室的整洁和有序。
除了打扫教室，作为值日生，我还负责倒垃圾。我将垃圾桶里的垃圾倒入大垃圾桶，并用垃圾袋重新装好。我还特意查看了周围的环境，发现有同学乱扔纸屑，我立即捡起来扔进垃圾桶，提醒他们要保持环境的整洁。
另外，我还负责巡视校园，确保校园的安全。我在校园里巡逻，注意观察周围的情况。如果发现有同学违规行为，我会及时制止并向老师报告。我还帮助老师引导同学们遵守校规校纪，保持良好的学习环境。
今天我值日作文 篇二
今天是我担任值日生的一天，我充满了责任感和使命感。除了完成日常的值日任务，我还希望能够做一些额外的贡献。
首先，我决定在班级里组织一次环保活动。我在班级群里发布了一篇倡议，呼吁同学们一起行动起来，保护环境。我提议我们可以在周末组织一次校园清洁活动，清理校园里的垃圾，同时向同学们宣传环保知识，增强环保意识。
其次，我还打算为同学们组织一次文艺活动。我发现班级的氛围有些沉闷，同学们需要一些放松和娱乐。我计划组织一次才艺展示，让同学们展示自己的才华，增强班级的凝聚力和向心力。
最后，我还准备在班级里组织一次志愿活动。我了解到附近的养老院需要志愿者陪伴老人，我决定组织同学们前往养老院，与老人们交流、陪伴他们，给他们带去快乐和温暖。
作为值日生，我不仅要完成日常的值日任务，还要发挥自己的主动性和创造力，为班级和同学们做更多的贡献。我相信通过这些额外的努力，我可以成为一个更好的值日生，为班级树立榜样，同时也能得到同学们的支持和认可。
今天我值日作文 篇三
今天是我值日。
一大早，我来到学校，像往常一样拿起扫把从后往前扫。
扫着扫着，突然看见地上有一团鸡蛋大小、鲜红鲜红的橡皮泥。我举起扫把对准橡皮泥猛扫了几下，橡皮泥纹丝不动。我又用脚狠踢了几下，还是一动不动。看看班上的同学都快要扫好了，就剩下我一个人了，我开始着急了。也许别人不会发现这块顽固的橡皮泥呢？于是，我装作没看见，将纸屑和其它垃圾扫干净了。
“我扫完了！”我一边大声喊着，一边暗暗盼望检查的小组长千万别发现。可小组长的火眼金睛还是一眼就看到了：
“这里的橡皮泥怎么回事？”我垂头丧气，半天不吱声。
下午，放学了，同学们愉快地赶回家了。我一个人走到中队角下，拿起簸箕， 朝着橡皮泥走去。我蹲在地上，用簸箕一点点、仔细地铲着。很快，地上就又干干净净了。
原来橡皮泥并不像我想象的那样难以去除，橡皮泥也就像我学习上遇到的拦路虎，只要我有决心，认真对待，就一定能消灭它！
今天我值日作文 篇四
今天晚上，我是值日生。
同学们先小心翼翼架起板橙，然后，我们拿起扫帚，开始扫地，我们仔细地看看，决不放过一个角落，我们认真地扫呀扫，扫完了教室，我们又开始检查抽屉了，有一个抽屉真脏呀，费了我好大的力气 ，才把抽屉里的一张纸屑拿出来，扔在垃圾箱里，看着垃圾箱里的一张张纸屑，我感到特别高兴。该洒水了，我拿着水壶，装了一壶水，细心地洒了起来，我把每一个座位下都洒了一点水，一壶水用完 了，我又去装了一壶水，可又用完了，我这样来回跑了几次，终于把教室都洒遍了。开始拖地了，我们拿着拖把，先把拖把浸湿，再拿到地上拖，拖来拖去，终于把教室拖好了，最后，整理讲台，我把 讲台整理得很整洁。
终于，教室打扫干净了我想教室打扫得这样干净，老师准会表扬我们，同学们坐在这么干净和教室里上课，心情一定特别好！
今天我值日作文 篇五
星期五是我的值日，组长分配给我的任务是扫地和擦黑板。
接到任务后，我先擦黑板，再扫地。我拿起黑板擦从左到右均匀地擦了一遍，再从上倒下认真地擦了一遍，然后把粉笔末扫到簸箕里。我拿起扫帚走下讲台，不仅要把座位底下的垃圾扫干净，关键是要把座位中间的垃圾扫干净，扫着扫着，我突然觉得有一块硬东西，怎么也扫不出来了，仔细一看：呀！是一块泡泡糖。我找来一个铁片，把泡泡糖戳了下来，扔到了垃圾桶里。地扫完了，又把桌椅摆放整齐，累得我满头大汗。
看着宽敞明亮的教室，别提我心里有多高兴了！
今天我值日作文 篇六
今天我值日，我也喜欢值日。
放学了教室好乱啊，诶呦呦，纸片真脏啊!不过扫地就不一样了，因为我扫地的时候，这些纸片就变成了淘气的小娃娃，哗啦哗啦跑了过来，我把他们全都扫到嵯子里，就像把它们送回家，他们回家了，教室变干净了，我很高兴。
到擦黑板的时间了，我开始了擦黑板的游戏，因为擦黑板就像做游戏，我最喜欢这个活了，擦擦擦，擦擦擦，黑板上的小淘气被我一网打尽，黑板擦得亮晶晶的，你看还有反射光呢!就像一个小姑娘在向我眨眼睛。
我喜欢今天的值日，希望我们的教室越来越干净呦!
