染雾我心目中的老师作文 篇一
我心目中的老师
老师，是我们成长道路上最重要的引路人。在我心目中，我的老师不仅仅是一个传授知识的人，更是一个激励我前行的灵魂。
首先，我心目中的老师是一个充满爱心的人。他总是充满耐心地倾听我们的问题，无论多么琐碎。他并不仅仅是简单地回答问题，而是通过引导我们自己去思考，找到最佳解决方案。他总是鼓励我们敢于提问，不论问题大小，他总是耐心解答，从不嫌烦。他用自己的言行告诉我们，只有真正关心学生，才能成为一个好老师。
其次，我心目中的老师是一个富有智慧的人。他不仅仅关注学科知识的传授，更注重培养我们的思维能力和创新意识。他善于启发我们的思维，引导我们从多个角度去思考问题。他激发我们的想象力，鼓励我们勇于尝试新的方法和思维方式。他相信每个学生都有潜力，只要我们努力，就能够取得优异的成绩。他的智慧启迪了我们的心灵，让我们在学习中更加快乐和自信。
最后，我心目中的老师是一个充满责任心的人。他对教育事业充满热情，对每个学生负责到底。他时刻关注学生的学习情况，随时与家长沟通，及时解决问题。他会为每个学生制定个性化的学习计划，帮助我们克服困难，提升学习成绩。他会在课余时间给我们补充辅导，帮助我们更好地理解知识。他是一个值得我们信任的人，他的责任心让我们感到安心和放心。
在我心目中，我的老师是一个充满爱心、智慧和责任心的人。他的教诲和引导让我受益终生。我会将他的教诲牢记心中，不断努力，成为一个有用的人。我深深地感谢我的老师，他们是我人生道路上最重要的导航者。
我心目中的老师作文 篇二
我心目中的老师
在我的成长过程中，有一位老师给了我很多的启示和帮助，他就是我心目中的老师。
首先，我心目中的老师是一个富有耐心的人。无论是课堂上还是课后，他总是耐心地解答我们的问题。他不会因为我们的问题重复而厌烦，而是会一遍遍地解释，直到我们彻底理解。他的耐心鼓励了我，让我敢于探索和提问。他的耐心让我感受到了他对教育事业的热爱和责任心。
其次，我心目中的老师是一个积极向上的人。他总是用乐观的态度面对困难和挑战。无论是在学习上还是在生活中，他总是鼓励我们积极向上，勇于尝试和创新。他相信每个学生都有潜力，只要我们努力，就能够取得成功。他的积极向上的精神感染了我，让我在面对挫折时不会放弃，而是勇往直前。
最后，我心目中的老师是一个有爱心的人。他总是关心我们的成长和发展，不仅仅关注我们的学习成绩，更关注我们的身心健康。他会定期与我们交流，了解我们的困惑和问题，给我们及时的帮助和指导。他会在课余时间与我们交流，解答我们的疑惑。他的爱心让我们感到温暖和安心，让我们更加努力地学习。
在我心目中，我的老师是一个富有耐心、积极向上和爱心的人。他的教诲和关怀让我受益匪浅，让我在成长的道路上更加坚定和自信。我将永远怀念我的老师，他是我人生中最重要的导师。我会将他的教诲铭记心中，不断努力，成为一个有用的人。
我心目中的老师作文 篇三
她，个子不高不矮，头发是短的，高高的鼻梁上有一个圆圆的眼镜。她那么和蔼、那么亲切，这四年来她就像我们的妈妈，脸上总是带着笑容。没错她就是我们的英语老师——陶老师。
这四年来她和我们一起共同进退。有一次，我有一道英语题目不会做，老师看到了说：“你自己好好想一想，看看书中有没有答案呢！”可是我又想了想，还是想不出来，正当我要放弃时，老师又说了：“做什么事都不能半途而废，那么你以前的努力不就白费了吗？记住，只要你用心去感受，我相信你不会被困难打败的！”
正是这句话让我有了重新的自信，让我觉得这事上没有打败不了的困难。那句话深深的刻在我的心里，用心感受一切。每当我遇到困难时，总会想起陶老师的话。
陶老师就是我们的榜样，哪怕你一天只进步一点，那也是好的，每天给自己一个目标，让自己进步。
陶老师就是我心目中的好老师，好妈妈！
我心目中的老师作文 篇四
叮零零，叮零零，上课了，又是一节语文课，我们班的同学都高兴极了，只见张老师依旧是满戴笑容的给我们上第一课《师恩难忘》，她那抑扬顿挫的话语同学们早已听的入迷了，就连新转来的同学也连连叫好------她采用了让我们多读，多讨论的方法，使课堂气氛非常地活跃，让我们总是在快乐中学习。课上到了一半时，老师在鼓励班上新转来的新同学发言，可是，他们不一个敢发言，张老师用亲切、鼓励的话语，终于有一位写同学站了起来，后来，老师把新同学一个个介绍给了全班同学，并让我们多关心他们~~~
我还想再说说我老师的长相和特点------那真是值得一提呀！她的心地善良，待人热情大方。长着一双迷人的眼睛，小小的嘴巴，长长的黑发又顺又直，身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她还有一个最大的优点就是唱歌非常地好听，我觉得如果我的老师再年轻一点就可以去参加“超级女生”，一定会获得冠军的~~~
这就是我的班主任张老师，她就是我心目中的老师，一位美丽的老师，一位值得我们爱戴的好老师。
我心目中的老师作文 篇五
我是在港华丝绢杯的展览馆看到了他的话，很潇洒的签名，朦朦胧胧的'远景，那芦苇在水中的倒影脆弱却又美丽。
是他，领着我走上了这条路；是他，我心目中的好老师。
我心目中的好老师已近四十，可是却比年轻人还要有活力。他似乎是个杂家，因为什么都知道一些。他很幽默，但是这幽默有些冷感。具体的表现便是可以一边讲冷笑话一边将不认真的学生骂个狗血淋头。
我心目中的好老师的为人只能用刚刚好来形容。不会有太多的疏离，但是也不会有太多的偏袒。他用他的严厉在我的心中树立了一个很高大的形象，但是他耐心到极点的指导让我感觉亦师亦友。
我心目中的好老师也许很不完美，但是他将我领进走进了艺术殿堂。一开始的我拎着几根脆弱的线条站在大门口，而他却送了我一幅色彩斑斓的图画。
他告诉我既然喜欢画画，那么每个人都是天才。以前的我一直不相信，但是在他领导我们将线条变成了几何体又成石膏像之后，我不得不承认，每个人都有天赋。
很多人都不是太理解他。因为很少有人真正懂画画，就算我学了这么久还是不能保证理解。他的画很有色彩感，但是却又是真真实实的黑白铅笔画。性格有些怪，但是并不妨碍我尊重和喜欢他。
不仅仅因为他是一个老师，而是因为在我心中他是一个老师，一个好老师。
他与很多人不一样。他不会如此简单的告诉你一个让你早已厌烦的大道理，他会用画笔告诉你人活着的意义。他会在我们上课的时候告诉我们一些名人轶事，一笑过后便会更加认真的投入到画画当中去。
他了解学生的坚决和坚持，所以他从不强求。也许经过他手的人并不是每一个都能成为画家，因为不会画画的也知道梵高、达·芬奇。但是他追求随性和自由，他需要的是努力，他告诉我们艺术是自由而不被束缚的，它是翅膀，羽翼丰满之后载我们飞翔。
他是我心目中的好老师。
不为别的，只是在他的心目中每个人都是天才，他知道——谁是天才。
我心目中的老师作文 篇六
我心中的好老师是那个一直鼓励我的人，他是我的班主任。
他是在我班四年级的时候被调到我们班来的，他一来，我们全班的同学们都很好奇。因为我们听学校里其他老师说过，他可是刚刚从海外留学回来的，在见识上肯定比一般人
高了很多。所以那天他来我班的时候，我们全班的同学全部都一脸敬佩的瞧着他。
我还记得他当时被我们紧紧包围着，而我们只是看着他完全不说话，他当时还对我们说：“老师饿了，你们再这么包围着我，待会老师午饭都吃不到了。”他这句话一出，全场所有的同学都扑哧一声笑了出来。尤其是班上几个女生，更是直接哈哈的笑出了声。
接下来的日子，我们与老师渐渐地熟悉了起来，但越是熟悉了起来，我们对老师就更加的敬佩了。因为老师懂得可真多，不管我们朝着老师问出什么样的问题，老师都能自如的回答我们的问题。
老师很好，以往我班的总体成绩就一直比不过其他班级，但是他来了我班后，用了各种办法，一点点的将我们班上的每位同学的成绩都提了上去。其中进步最显著的就是我了，我那时候常年是班上的倒数，连我自己都一度放弃了自己，是老师，他一直鼓励着我。他对我说：“只有当你自己相信了自己后，你才能迎来成功。”
在我的学习上，老师提供给了我很多的帮助，这些帮助也是让我能够在这段时间内有如此大的提升的重要一点。也因此我更加的敬佩老师，因为不管我向他问哪一个门科的题目，老师都能轻而易举的回答出来。
我心目中的好老师就是我的班主任，是他让我看到一个也能变得优秀的我。
