染雾雏鹰争章的作文 篇一
雏鹰争章
在我国的教育体系中，学生们都期望能够通过各种方式获得荣誉与奖励。然而，最令学生们瞩目的莫过于“雏鹰争章”这一殊荣。每年，学校都会举办一系列的比赛与选拔，以选拔出具有出色才能与潜力的学生，他们将成为学校的代表队员，参加各项比赛与活动。
参加“雏鹰争章”比赛的学生们必须经历一系列的选拔过程，包括笔试、面试和体能测试等。这些选拔旨在全面评估学生的学术能力、领导潜力和团队合作精神。只有通过所有的选拔，才能够成为“雏鹰争章”的代表队员。
对于学生们来说，成为“雏鹰争章”的代表队员是一种荣耀，也是一种责任。他们必须展示出自己的才能与能力，为学校争光。作为代表队员，他们将参加各种比赛，与其他学校的优秀学生进行竞争。这不仅是一种学习的机会，也是一种锻炼自己的机会。通过与其他学生的比拼，他们能够不断提高自己的实力，同时也能够结识到更多志同道合的朋友。
除了比赛，作为“雏鹰争章”的代表队员还要参加各种公益活动与社会实践。他们将成为学校的形象代言人，为学校树立良好的形象。通过参与社会实践，他们能够更好地了解社会，培养自己的社会责任感。
“雏鹰争章”不仅是对学生们的一种认可，也是对他们的一种激励。通过参加比赛与活动，学生们能够展现自己的才能，不断提高自己的实力。同时，他们也能够得到更多的机会与资源，为自己的未来打下坚实的基础。
在“雏鹰争章”的过程中，学生们会经历各种挑战与困难。然而，正是这些挑战与困难，锻炼了他们的意志与毅力。他们学会了坚持不懈，学会了团队合作，学会了追求卓越。这些品质将伴随他们一生，并帮助他们在未来的道路上取得更大的成就。
“雏鹰争章”是学生们展示自己才能的舞台，也是他们成长的机会。通过参与比赛与活动，他们能够获得认可与荣誉，同时也能够锻炼自己的能力与素质。作为学生，我们应该积极参与其中，努力争取成为“雏鹰争章”的代表队员，为自己的人生奠定坚实的基础。
雏鹰争章的作文 篇二
披荆斩棘，争夺殊荣
每一个学生都希望能够在竞争中脱颖而出，展示自己的才华与能力。而“雏鹰争章”作为一项重要的选拔活动，为学生们提供了这样的机会。通过参与“雏鹰争章”的比赛与活动，学生们能够锻炼自己的能力，展现自己的才华，并获得认可与荣誉。
参加“雏鹰争章”的比赛需要学生们经过一系列的选拔过程，包括笔试、面试和体能测试等。这些选拔不仅考察学生的学术能力，还考察学生的领导潜力和团队合作精神。只有通过所有的选拔，才能够成为“雏鹰争章”的代表队员。
作为“雏鹰争章”的代表队员，学生们将参加各种比赛与活动，与其他学校的优秀学生进行竞争。这不仅是一种学习的机会，也是一种展示自己的机会。通过与其他学生的比拼，学生们能够不断提高自己的实力，展现自己的才能。同时，他们也能够结识到更多志同道合的朋友，互相学习、互相成长。
除了比赛，作为“雏鹰争章”的代表队员还要参加各种公益活动与社会实践。通过参与社会实践，学生们能够更好地了解社会，培养自己的社会责任感。同时，他们也能够为学校树立良好的形象，成为学校的形象代言人。
参与“雏鹰争章”活动的学生们会面临各种挑战与困难。然而，正是这些挑战与困难，让他们成长与进步。他们学会了坚持不懈，学会了团队合作，学会了追求卓越。这些品质将伴随他们一生，并帮助他们在未来的道路上取得更大的成就。
“雏鹰争章”是一场激烈的竞争，但也是一次宝贵的经历。通过参与比赛与活动，学生们能够展示自己的才华与能力，获得认可与荣誉。同时，他们也能够锻炼自己的能力与素质，为自己的未来打下坚实的基础。作为学生，我们应该积极参与其中，努力争取成为“雏鹰争章”的代表队员，为自己的人生奠定坚实的基础。
雏鹰争章的作文 篇三
今天，学校为了让我们小朋友过一个有意义的六一儿童节，就给我们举行了一次好玩的小雏鹰争章大体验活动。昨天晚上我为这次的活动下了不少功夫，不但学会了乒乓球、扔沙包、挑小棒，还学习了不少知识。
一大早，我就起床了，做好准备工作，就提起小包，来到了学校，开始争章活动。这次的争章活动一共有六枚奖章，它们分别是：爱家乡章、安全章、爱运动章、爱艺术章、爱科学章、生活技能章。这需要我们完成一些活动来获得活动星，再换奖章。
由于昨天晚上的充分准备，好多任务都很轻松地完成了。可是，在玩串珠手链时，由于自己手没拿稳，串了一半的珍珠就像冰雹一样噼哩啪啦地掉了下来。顿时，泪珠在眼眶里直打转。这时，我又想到哭不能解决问题。于是捡起地上的珠子，重新一颗颗认真地穿了起来，直到把手链穿好为止。
不知不觉一个上午的时间就过去了，争章大体验在我们的欢歌笑语中结束了。我觉得这次的小雏鹰争章大体验活动真是太有意义了。不但好玩，而且让我学到了不少知识。我真希望学校每年都举行这样的活动，帮我们庆祝六一。
雏鹰争章的作文 篇四
今天，教室里可热闹了，大家都在讨论班级中谁能获得“雏鹰奖章”。其实，在我们班上有许许多多的人才，比如说阅读高手杜驰晓，唱歌高手何平——但最令我钦佩的就是我们班的体育健将——马飞越。
他有一张廋廋的脸上有一双大大的眼睛，中等个头。你可别看他像个小廋猴，跑起来却似野兔，在我们班他可是小有名气。他不仅平常生龙活虎，一到体育课，更是全身充满活力。因为他体育能力强，所以每次开运动会，他都会自告奋勇报名参加多项比赛。每次都能为我们班赢得好成绩。记得上学期运动会，那是一个秋高气爽的天气，感觉格外清爽。操场上，运动健儿们纷纷做好赛前准备，赛场上弥漫着紧张的气氛。“砰”的一声口哨吹响了，激烈而又精彩的短跑比赛开始了。口哨声刚落，我们班的马飞越就像一支离弦的箭一样飞了出去，落后的几位同学急红了眼，拼命地追，恨不得伸出一对翅膀。马飞越精神抖擞，越跑越快，后面的人咬紧牙关，奋力追赶。随着终点的临近，呐喊声助威声也越来越高，一阵盖过一阵。
最后，马飞越与另外两位同学同时冲过终点。在这激烈的竞争中，他为我们班获得了第二名的好成绩。你说马飞越能不能获得保健章?
雏鹰争章的作文 篇五
他品学兼优，多才多艺，成绩一直名列前茅，表演方面尤为突出，连续4年被评为校“三好学生”。他就是我们班的班长—朱欣临。我想推荐他获得“表演徽章”。
我至今记得朱欣临在创新表演的那一幕，故事情节大概是这样的：一群山羊要过河，忽然冒出了一的水怪，连续两只山羊都顺利逃跑了群山羊要过河，可走到桥中间的时候，可最后一只把水怪状到了水里。而朱欣临扮演的正是水怪!当第一只“山羊”走上台时，朱欣临毫不犹豫地站到了椅子上，双手叉腰，眉头紧锁，眼睛里露出“凶恶”的目光，说：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你!”第一只“山羊”被他“吓”住了，恳求地说：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀!”朱欣临装作“思考”了半分钟，用手指指后面，说：“好的，你走吧!”这样有反复做了一遍。到第三只“山羊”来时，他又装作气势汹汹的样子，说：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你!”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣临从椅子上“撞”了下去，为了调动现场气氛，他装作真的被撞了下去，他喊“哎呦!救命呀!”
朱欣临就是德智体全面发展的好学生!“表演徽章”我投他一票!
雏鹰争章的作文 篇六
这个学期，我参加了一个叫“雏鹰争章”的活动。
“雏鹰争章”这个活动我在网上搜集了一些相关的资料。这个活动是1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。鼓励少年儿童从生活入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章不断为自己确立新目标。
这里面有许许多多种章，让我们动脑发挥来填空。如国情章、绿化章、廉洁修身章等等等等。其中，绿化章让我很深刻。绿化章是让我们自己种一棵小树，给它浇水、施肥，并记录它的成长过程。争章目标是“爱绿护绿美化家园”。我决得这是一个很好的章，能让我们懂得种植绿树的好处，让我们知道大自然是不可缺少树木的。所以大家一定要保护好树木，多多种植，绿化我们美好的家园!
除了绿化章，还有许多章我也记得比较深刻，如国情章。国情章的争章目标是热爱祖国、热爱人民。我们中国大约有13亿人口，是世界人口最多的国家，我国有许多个值得纪念的节日：春节、元宵节、清明节、中秋节等都很值得纪念。我们中国有许多英雄人物，比如狼牙山五壮、欧阳海等等。
我觉得，雏鹰争章是锻炼我们小学生的一种很好的东西，我一定要努力争章!
