用脚高考圆了大学梦的励志校园故事【通用3篇】

时间:2014-08-09 08:50:25
染雾
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用脚高考圆了大学梦的励志校园故事 篇一

每年的高考都是一个年轻人人生道路上的重要里程碑,对于很多学生来说,高考成绩的好坏直接决定了他们是否能够进入理想的大学。然而,有一位学生却用自己的行动重新定义了高考的含义,他就是小明。

小明出生在一个普通的农村家庭,家境贫寒,但他却对知识充满了渴望。由于家庭的困难,小明很小的时候就辍学了,但他并没有放弃对知识的追求。每天下地劳作的时候,他总是带上一本书,在休息的时候埋头阅读。虽然他没有正规的教育,但他通过自学,掌握了很多知识。

随着时间的推移,小明渐渐长大了,他决定重返校园,完成自己的高中学业。然而,再回到学校的小明却发现,自己的年龄已经超过了正常的高中生,无法参加高中的学习。面对这个事实,小明并没有气馁,他决定以自学的方式准备高考。

小明每天早上起来后,就开始自己的学习计划。他每天要学习十几个小时,不仅要复习高中的各个科目,还要学习大学的知识。为了更好地复习,小明还报了一些培训班,利用晚上的时间进行集中学习。

在复习的过程中,小明遇到了很多困难,尤其是数学和英语这两门科目,对他来说是最难的。但是,他没有放弃,而是坚持不懈地努力学习,找到了自己的学习方法和技巧。他利用周末的时间找老师请教,通过练习题和模拟考试来提高自己的水平。

终于,高考的日子到来了。在那一天,小明满怀信心地走进考场。尽管他没有正规的高中学历,但他却凭借自己的努力和执着,以一种与众不同的方式参加了高考。当他拿到高考成绩的那一刻,他眼中闪烁着泪光,因为他知道,自己用脚高考圆了大学梦。

小明的高考成绩非常出色,他被一所顶尖的大学录取了。这个励志的故事在校园里传开了,许多学生受到了他的鼓舞,纷纷效仿他的学习方法和态度。小明的一脚高考不仅圆了自己的大学梦,也成为了校园里的一道风景线,激励着更多的人追逐自己的梦想。

用脚高考圆了大学梦的励志校园故事 篇二

在每年的高考季节,有一位学生的故事让人们为之动容,他就是小杰。

小杰出生在一个贫困的家庭,家里的经济条件十分困难。尽管面对着生活的艰辛,小杰却从来没有放弃过自己的梦想,他立志要考上一所好大学,改变自己和家人的命运。

然而,小杰的家境限制了他的学习条件,他没有自己的房间,只能和父母一起挤在一间狭小的卧室里。每天晚上,他只能在灯下苦读,为了不打扰父母休息,他常常半夜起来,默默地背诵和复习。

小杰知道,自己要想考上理想的大学,必须要有过硬的学习成绩。为了提高自己的学习水平,他每天都要背诵大量的课文和习题,不仅要复习高中的知识,还要学习一些大学的内容。为了不浪费一丝一毫的时间,他甚至在上下学的路上也会拿出书来看。

除了学习,小杰还积极参加各种活动,丰富自己的社会经验。他报名参加了学校的各种竞赛和志愿者活动,通过参加这些活动,他不仅锻炼了自己的综合素质,还结交了许多志同道合的朋友。

高考的日子终于到来了,小杰步入考场时,紧张和兴奋交织在一起。他沉着冷静地完成了考试,尽管考题非常难,但他依然全力以赴,没有放弃。当他看到高考成绩的那一刻,他的眼中闪烁着泪光,因为他知道,自己用脚高考圆了大学梦。

小杰的高考成绩非常出色,他被一所著名的大学录取了。这个励志的故事在校园里传开了,许多学生都为之动容,纷纷向他学习。小杰用自己的努力和执着,向世人证明了只要有梦想,只要努力奋斗,就一定能够战胜困难,实现自己的目标。

小杰的故事不仅是一个励志的校园故事,更是一面鼓舞人心的旗帜。他的经历告诉我们,成功不是偶然的,它是努力和执着的结果。无论面临怎样的困难和挑战,只要我们坚持不懈,用脚高考圆了大学梦不是梦想。

用脚高考圆了大学梦的励志校园故事 篇三

用脚高考圆了大学梦的励志校园故事

  2005年高考,湖北荆门有一名考生用脚答题,并取得了优秀的成绩。然而,因为他失去了双臂,没有被大学录取。直到新生入学半个月后,经湖北省省长的关心,他才终于走进了大学的校园。这名18岁的无臂少年名叫程小瑞,是今年湖北大学录取的最后一名统招生,有人称他是我国高考历史上“用脚参考第一人”。

  无臂少年的艰难求学路

  程小瑞家住湖北省荆门市沈集镇。读小学三年级时的一天下午,程小瑞放学回家,在经过一个设在路边的配电室时,他和几个年幼无知的孩子看到电线杆上挂着一个庞然大物,很像硕大的“螃蟹”。出于好奇,他和伙伴们走了进去,争着向上攀登,程小瑞抢在前面。没想到刚靠近电线杆,他就被露天变压器强大的高压电流击倒,两条胳膊被烧得焦烂,手掌被电击出两个窟窿。邻居们发现后,立即把他送到医院。医生说,为了保住生命,程小瑞的双手必须尽快锯掉。当他醒来时,双手已经永远地离他而去。

  年仅9岁的程小瑞不幸失去了双臂,与死神擦肩而过。这是一名少年无法承受的致命打击,是一颗稚嫩的心灵难以面对的残酷现实。看到病房里的小朋友高兴时的手舞足蹈,他感到自己没有希望了。好几次,他哭着问医生:“没有双手,活着还有用吗?”父亲抱着儿子说:“别着急,有办法,有办法的……”程小瑞痴痴地瞪大了双眼:“妈妈,有什么办法吗?”母亲忍着泪说:“瑞儿,你没有了双手,但你还有双脚呀,这就是你的希望啊!”

  说着,母亲买来纸笔,把纸铺在病床上,把笔插在程小瑞的脚趾间,教儿子用脚写字。虽然程小瑞失去了双臂,但大脑是健全的,还是像过去一样聪明伶俐。母亲不忍心将残疾的不幸重叠在孩子的心灵上。但是,没有手臂又如何写字学习?

  刚开始,母亲试着让程小瑞用嘴衔笔写字。尽管铅笔很短,牙齿还是难以控制笔杆,字写得歪歪斜斜不成形。写不了一会儿,程小瑞就脖子酸痛,头昏脑胀,眼花目眩,口水顺着笔杆淌到了纸上。

  母亲又找来布条,将铅笔牢牢地绑在程小瑞的脚趾上。通过一段时间的反复练习,程小瑞终于可以将简单的一横一竖聚拢到十字方格内。三个月后出院时,程小瑞已能比较熟练地用脚写字了。

  从此,9岁的程小瑞开始了艰辛而顽强的求学之路。休学两个月间,伤残尚未痊愈,他就苦学苦练,基本上可以用双脚替代双手翻书、写字、吃饭、刷牙、梳头,生活也开始学着自理了。

  不久,程小瑞就向父母嚷着要上学。为让程小瑞到学校接受正规教育,母亲跑了整整一个星期,校长不相信一个无臂的孩子还能够读书,借故推辞。母亲陪尽了笑脸,道尽了好话,学校才重新接纳他去上学。此后每天早上,母亲6点钟便起床,为程小瑞穿衣、洗漱、喂饭。程小瑞上学要走五六里崎岖的山路,母亲担心他摔倒了起不来,就常常陪着去学校,并把班里的炉火烧旺后才一路小跑赶回去洗衣服,做饭忙家务。

  令人惊奇的是,程小瑞的学习成绩并未受影响。课堂上,他无法

记笔记,就抢着回答问题。放学后,他就借同桌的笔记,坐在家里用脚抄。小学时期的.那段非常岁月,他是在老师和同学们的百般呵护下度过的:看到他脸上有鼻涕,同学们主动帮他擦掉;上厕所时,伙伴们帮他解裤子;放学回家时,同桌会主动帮他背书包。重返课堂,让程小瑞倍感大家庭的温馨,集体的温暖和师生的期望,无疑给程小瑞注入了强大的动力,从那时起,他就暗自下决心不能辜负好心人的一片真情。程小瑞的学习成绩一直在全校名列全茅,小学毕业时,他以优异的成绩被沈集第二初级中学录取。

  2002年,程小瑞又以585分的优异成绩考入重点高中沙洋中学。学校离家太远,程小瑞住读遇到了许多困难。在长期艰难的求学过程中,他的独立生活能力锻炼得越来越强,基本上实现了生活自理。用脚吃饭,用脚梳头,用脚敲电脑,用脚跟朋友们下象棋。在沙洋中学这所具有优良传统和严谨学风的校园里,程小瑞如鱼得水,学校特别为他专门配制了桌腿锯短的特制课桌,安排品学兼优的同学和他同桌,冬天看到他的脚冻伤时,同学们主动为他暖脚。

  高二年级期末考试时,正遇上雨雪交加的冬天。由于用脚写字不能穿袜子,答题不到半个小时,程小瑞的脚就冻得红肿,在场的监考老师无不向他投来惊奇的目光。期末考试成绩出来后,他仍然排在班内前10名。在沙洋中学,程小瑞多次被评为优秀团员,3年连续被评为三好学生。师生们被他的精神完全感动了,学校不仅为他制作了专用课桌,还免去了他的全部学费。

  父母陪读写满爱的奉献

  尽管程小瑞的生活自理能力越来越强,但还是不能离开家人的照顾。在程小瑞的求学路上,他的父母亲为陪他读书而演绎出了许多悲壮的爱心故事。

  为了让儿子读好书,母亲四处寻找工作。她好不容易找到一份当保姆的差事,可事又不凑巧,那个老板在生意上被别人骗了,从此债台高筑,捉襟见肘,自己生活也十分艰难,继续雇请母亲缘于对她的同情和帮助。为了减轻这家人的负担,母亲主动辞职了。

  听说有家烤鸭店招收服务员,母亲又急忙赶去应招。可是,人家需要体健貌美的年轻女子。母亲苦苦哀求经理说:“我在后台洗洗盘子总可以吧?”经理勉强同意了。冬天,她的双手成天浸泡在水中,冻得又红又肿。整天忙到晚,在店里已累得直不起腰了,回去还要照料儿子的生活起居。在过度的劳累中,母亲几次晕倒在后台。这时程小瑞也病倒了,躺在病床上打吊针,母亲又挂念起儿子。

  后来,母亲离开烤鸭店,就近在一家木器家具厂干上油漆工。打磨以及三四遍的油漆、上光工序,全由她一人完成。母亲干完活累得腰酸腿痛,回到屋里时又感到周身乏力,呼吸困难,恶心呕吐,出现油漆过敏反应。幸亏程小瑞连夜请来大夫救治,母亲才转危为安。

  程小瑞读初中时,他父亲找到当地有关部门,请求将母亲安排到学校食堂当勤杂工,借以照顾程小瑞的饮食起居。上学离家远了,但老师和同学的关心依旧,社会各界的关照依旧。沈集镇分管教育的镇长闻其事迹,专门到学校召开有关会议,将母亲安排到了学校食堂当勤杂工,照料程小瑞的饮食起居。初中毕业时,功夫不负有心人,刻苦勤读的程小瑞以优异的成绩被沙洋中学录取。

  当时,程小瑞又接到一所中专学校的录取通知书。是上中专尽快就业,还是读高中争取考大学?程小瑞难以选择。“你的成绩好,应该读高中,争取考大学。”母亲坚定地说。

  2002年,程小瑞到沙洋中学读高中,他的父母亲就到学校门口租了个小门面,开了一家小吃店,继续陪读。这样,不仅可以随时照看儿子,还可以挣一点钱,供女儿上学。师生们竞相前去照顾生意,学校也年年减免他的学杂费……母亲鼓励儿子说:“社会帮了我们,这是幸运的,但根本的还是要靠我们自己。如果我们只是‘等靠要’,那么,你可能就不会有多大的进步,没有现在这个样。”

  今年高考3天,没有双臂的程小瑞用笨拙的右脚填写了一份份高考答卷,几门功课只有两门在规定的时间内答完题目。尽管如此,高考成绩揭晓时,程小瑞考了577分。8月2日,湖北省招生办公室公布了高考录取分数线,程小瑞高出第一批录取分数线22分。他母亲哭了,程小瑞也哭了。这是一个多么不容易的分数啊!

  暑假期间,程小瑞在沙洋中学校门口父母开的小吃店里照看生意,空荡荡的双袖遮掩不住坚毅的神情,他平静地说,577分的高考成绩虽然超过了全省理工类第一批分数线22分,但是不值得惊喜,因为只要努力过,不管结果如何,他都无怨无悔。

用脚高考圆了大学梦的励志校园故事【通用3篇】

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