染雾最新的物理校本培训总结 篇一
近期，我参加了一场最新的物理校本培训，通过学习和交流，我对物理教育的教学方法和理念有了更深入的了解。以下是我对此次培训的总结和体会。
首先，本次培训注重理论与实践相结合。在培训过程中，我们不仅学习了物理教学的基本理论知识，还进行了一系列的实践操作。例如，在学习光学原理的同时，我们进行了光的折射实验；在学习力学的基本概念时，我们进行了力的平衡实验。这种理论联系实际的教学方法，使我们更好地理解物理知识，并能够将其应用到实际生活中。
其次，培训注重培养学生的创新思维和实践能力。物理学科是一门注重实践和实验的学科，而培训中强调了学生在实验操作中的自主探究和创新能力的培养。我们学习了一些常见的物理实验，如测量电阻和电流的实验、测量重力加速度的实验等，通过自己动手进行实验，我们不仅能够更好地理解物理原理，还能够培养我们的观察力、分析能力和解决问题的能力。
再次，培训注重培养学生的合作与交流能力。在培训中，我们进行了许多小组活动和讨论，通过合作解决问题，增强了我们的团队合作和沟通能力。例如，在学习电路的知识时，我们分成小组进行电路搭建实验，通过相互合作和交流，共同解决实验中出现的问题。这种合作与交流的方式，不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
最后，培训注重培养学生的实践操作和思辨能力。在培训的最后，我们进行了一次综合实验，需要我们运用之前学到的物理知识和实验技能，自主设计和完成一个小型实验。这种实践操作和思辨能力的培养，让我们更好地理解了物理知识的应用，并培养了我们的创新意识和问题解决能力。
通过本次培训，我对物理教育的教学方法和理念有了更深入的了解。我相信，在今后的教学中，我将更加注重理论与实践相结合，培养学生的创新思维和实践能力，注重学生的合作与交流能力，并积极培养学生的实践操作和思辨能力。我相信这样的教学方法将会激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，使他们对物理学科产生更大的兴趣和热爱。
最新的物理校本培训总结 篇三
最新的物理校本培训总结范文
本学期我实行的是《自学、导学学案》，通过一段时间的施行、检测与反思，我的总结如下：
一、取得的成绩
1、形成反思习惯。坚持写教后体会、教育教学随笔或手记，随时记录下教育教学反思性的素材，所以积累了许多教育素材。
2、深化探究式教学课题研究，课堂上注重学生的探究，培养学生的实验探究能力。本学期主要的`探究形式是控制变量法。
3、以自学、导学学案为载体，开展教学，学生适应了这样的方式，学生的自学能力得到很大提高，有越来越多的简单知识点学生可以自己解决。
二、需要改进的地方
（1）自我反思不及时，不彻底
反思是校本研修最普遍和最基本的活动形式，自我反思是教师专业发展的核心因素。教师的自我反思不仅要在教学层面，还要在教育层面；不仅在教学后进行批判性反思，也要在教学前进行前瞻性反思，在教学中进行调整性反思。要求教师的反思在内容上要包括教学观念、教学行为、教学内容、教学效果等方面；不仅要进行自我反思，还要在同伴互助中进行反思，帮助同伴，提升自我。通过反思，教师不断地更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平，进而对教学现象和问题形成独立的有创造性的见解，克服研修的被动性、盲目性。
（2）同伴互助的少，未能体现校本研修的开放性、
校本研修强调自我反思的同时，开放自己，主动与教学伙伴进行合作性的切磋和探讨，共同分享经验，共同探究问题，就课改实验中不断出现的问题畅所欲言，思维的火花频频点燃。不拘时间、不拘地点、不拘形式，可随时发生，也可随时结束。在校本研修活动中，教师们从不同的角度去分析教学现象和问题，寻求共同认可的改进方案，并且这样的方案多数可以直接进行实践。教师通过自我反思，学会寻找教学目标、教学期望与实际教学效果之间的差距。在这种合作参与式的研修活动中，集思广益，既有相互间的合作，又有教师个性化的发挥。
总之，我还会施行《自学、导学学案》的模式，课后针对课上教学中出现的问题及时对学案进行修改，调整思路，希望领导多提出宝贵意见，使我得到更快的提升。
