染雾描写校园的经典散文 篇一：校园的四季之美
四季如歌，校园的风景也随之变换。春天的校园，是一片生机勃勃的景象。校园里的樱花盛开，粉红色的花瓣洒满了整个校园，仿佛给人们带来了一片温暖与希望。学生们在校园里嬉戏玩耍，笑声不绝于耳，校园充满了快乐与活力。
夏天的校园，是一片绿意盎然的海洋。郁郁葱葱的树木为校园增添了几分清凉，校园里的花草长势喜人。校园里的篮球场上，学生们汗流浃背地奔跑着，倒映在夏日的阳光下，仿佛一幅活力四溢的画卷。夏天的校园里，草地上铺满了一片绿茵，学生们在校园里享受阳光的照耀，感受大自然的美好。
秋天的校园，是一片金黄色的海洋。校园里的银杏树叶渐渐变黄，像一片片金色的羽毛飘落在地上。校园里的学生们忙碌着，他们用小勺子轻轻地将树叶捡起来，欣赏着秋天的美景。校园里的操场上，学生们正在踢着足球，他们奔跑的身影在秋风中飘扬，仿佛给人们带来了一片欢乐与温馨。
冬天的校园，是一片银装素裹的童话世界。校园里的大树枝头挂满了冰柱，阳光照在上面，闪烁着迷人的光芒。校园里的学生们穿着厚厚的羽绒服，他们在雪地里堆雪人、打雪仗，尽情享受着冬天的乐趣。校园里的图书馆里，学生们躲在角落里，捧着一本书，静静地阅读着，仿佛进入了一个安静的世界。
校园的四季之美，给人们带来了不同的感受。春天的希望、夏天的活力、秋天的温馨、冬天的童话，每一个季节都有着独特的韵味。走进校园，感受四季之美，让我们的生活更加丰富多彩。
描写校园的经典散文 篇二：校园的青春岁月
校园，是一个青春洋溢的地方，每一寸土地都沐浴着学生们的青春。在这片土地上，我们度过了人生中最美好的时光，留下了无数珍贵的回忆。
走进校园，迎面而来的是欢笑声和笑语声。校园里的学生们在操场上奔跑，他们奔跑的身影在阳光下闪烁着活力和朝气。校园里的教室里，学生们认真听讲，笔尖在纸上舞动，记录下老师的每一个知识点。校园里的图书馆里，学生们静静地坐在书桌前，沉浸在书海中，享受知识带来的快乐。
校园里的每一个角落都有着属于学生们的故事。食堂里，学生们围坐在一起，交流着彼此的故事和心情。操场上，学生们一起打球、一起奔跑，他们的欢笑声和呐喊声充满了整个校园。教室里，学生们一起学习、一起讨论，他们的热情和智慧点亮了整个校园。
校园里的友谊，是我们青春的见证。在这里，我们结交了一生的朋友，一起度过了快乐和困难。我们一起上课、一起放学、一起参加各种活动，在一起学习、一起进步。我们在校园里互相帮助、互相理解，在共同的成长中建立了深厚的友谊。
校园里的梦想，是我们青春的动力。在这里，我们追逐着自己的梦想，为之不懈努力。有的人梦想成为科学家，有的人梦想成为音乐家，有的人梦想成为运动员……每个人都有自己的梦想，在校园里，我们用汗水和努力去实现自己的梦想。
校园的青春岁月，是我们生命中最美好的时光。在这片土地上，我们收获了知识、友谊和梦想，成长为更好的自己。离开校园，走向社会，我们会怀念这里的一切，怀念那段属于我们的青春岁月。让我们怀着对校园的眷恋，继续前行，为自己的梦想努力奋斗。
描写校园的经典散文 篇三
我时常漫无目的 若有所思的穿梭在校园里，脑海里不时闪现出一些微不足道的画面和想法。
从综合楼去五教有一条比较近的小路，每次换教室时，我们都会从这里经过，有时边和同学聊着天，有时边听着音乐，有时也观察一下路上匆匆学子的倩影。熟悉的地方往往没有风景，半年多的时间，使我习惯的注意不到这条路四周的美。
昨天傍晚六点半后，我从综合楼去五教上课，一般这个点大家都呆在教室或宿舍，况且昨天下午天阴沉的厉害，颇有下雨的趋势，一路上难见行人。我一个人走在小路上，心情十分的愉悦，嘴里哼着小曲，漫不经心的四周张望着。我惊奇的发现在这昏暗的天色下，花坛里的各种花在微风中坚挺的站立着，红的 黄的 粉的，大的 小的争相开放着，显得格外的醒目。灌木丛中，叶子从下到上，呈现出从老到嫩不同层次的绿。三元湖上升起了一层薄薄的雾，遮住了泛绿的湖水，三元湖和旁边的景巧妙结合，人仿佛置身于仙境。在湖的左边，有一条小道，两旁都都种着柳树，早晨路过这儿，偶尔能看到有一两位老人在那锻炼身体，白天旁边的足球场上也经常有不少男孩在那踢球。但此时此刻，白天的景都不见了，四周安静的显现出一种祥和之美，一只喜鹊悠闲地在柳树下觅食，当我走近时，也不见它有一丝慌张，依然旁若无人的寻觅着，心中一种莫名的感动油然而生，在这个以破坏生态环境为代价来换取工业发展的时代里，我为自己能得到这只小喜鹊的信任而骄傲。路旁的草地被割草机修正整过，一股青草与泥土的气息扑鼻而来，闭上眼，那份熟悉的感觉带我回到了那个思念的地方——秋天，在那个被青山绿水包围的美丽江南稻田里，乡亲们热火朝天的割倒一方方的稻穗，小乡村里弥漫着秸秆和泥土的香气。熟悉的田埂，朴素的村民，还有数年前，牵着一头老水牛走在乡间的小路上的小女孩。
一路上那份朦胧的美深深地震慑了我的心灵。这份突然的惊喜，颇似当年川端康成在旅馆里半夜醒来时发现了花未眠，我不禁想起了川端康成的那句话——人感受到的美是有限的，自然的美是无限的。我似乎抓到了一根救命的稻草，开始反驳起自己以前的观点，熟悉的地方同样有风景，只是我们缺少发现美和感受美的能力。
描写校园的经典散文 篇四
在四季轮回中，多少人，为看一个梦想，奔跑一生；多少鸟，为一次迁徙，忍受苦寒；多少辛辛学子，为一个静美的校园，憧憬十载，努力多少春秋。才可以在静美的校园里，眺望静静的天空，静赏华美的时光。
每个人的心中都有一个难以忘怀的季节，或春的温馨暖，或夏的激情，或秋的冷峻，或冬的严寒。而我则对四季都牵挂，对美好的岁月，不忍心忘记。喜欢仰望星空，繁星点点，心安而过。喜欢漫步校园，眺望远方，观察四时巨变。一片片花瓣，一朵朵的云彩，拾捡诗意，寻谧温柔，那些似宝珍贵，似金发光的生活，是每个人的追求。
偶尔有时间，都会坐在蓝蓝的天空下，倚靠一棵小树，望着苍穹，看云彩飘逸唯美；望大雁飞来，收获收获春的信息。那些激动的风，悄悄落在刚刚变绿的白杨树上，惊起一阵翩翩飞絮，似画卷美丽，似梦境迷人。而树下之人，则是各有变化。或十指相扣，相笑而视；或独自漫步，朗诵《离骚》；或三人行，互相嬉闹，谈笑风声，说着昨日的欣喜，聊着未来的遐想。有飞天梦，有归隐梦，有大济苍生，有甘愿平淡，但都是美美的享受，美美的憧憬。阳光温暖着大地，春风拂去尘埃，家在远方，梦在水边，游子在风雨桥上张望，遥远的故乡，遥远的亲人，遥远的梦幻。
天空海阔，一览无余。恰如一片深蓝色的大海，海上风平浪静没有渡口，没有渔船，只有一个沉默的世界。海鸥，企鹅，海燕还在大海中搜寻梦想，各种岛屿都没有传说中的险峻，郁郁葱葱的古树，人来人往的嬉闹。而那些天空下的山川，古道，浓雾，都不会迷茫人们的视线。
烟雨三月已过，春的脚步渐行渐远。而走的天空下，行人还是匆匆忙忙，鸟还是去年的模样，只是樱花落了多少夜，谁也不知道她的忧愁。如此完美的春天，有谁会愿意舍下，可却，四季轮换，天之常情，而天地间的一个生灵，又情何以堪。
转眼间，樱桃长出了新芽，一片片的叶呀，就像一个初生的婴儿，可爱，蕴含希望，好像世界一切都为之而生。阳光从叶与叶的缝隙中照划过来，惊吓一只正在午睡的小草，唧唧喳喳叫了几声。风来无影去无踪，从不看别人眼神行事，一山飘过一山，一叶划过一叶，树动，红旗飘飘。一个老教授，七十有几，静静而过，一手拿着一本书籍，一手摸着胡须，轻笑着，~似乎是朝花夕拾。似乎眼前就是繁星，就是春水。
天空还是一览无余，云彩掉到地上，青眯野草，春水，装饰着这依恋的校园。一群疯狂的外国人，在田径场，一个追一个，一个笑一个，在笑声中，天空中一架飞机飞过，他们唱起歌，可我却一句也没听懂，可能是我要飞得更好吧！
走在校园是一件欣喜之事，只要有空，收拾那颗躁动的心，漫步在校园一角，不为什么，不待什么，也没有什么要求，只想走走，只想细细观赏。一路风景，一树野花，收入怀中，一路人群，一只彩蝶，一笑而过，潜入梦里。
溜达几圈，天色依旧，不觉已到窗前，室友从家乡归来，满心欢喜，带来快乐，带来惊喜，带来一方特产。诉求故乡春天到了，玉米露土而出，家乡换了新颜。那些樱桃，吸引更多陌生的游客，驻足一春，不愿离去。室友带来民间的干红薯，还有家的味道，美美的，香香的。还有纯天然的老土酒，在笛声中，散发着香味，说起方言，闻着酒香，独自享受。
生活多少无意事，只是不想言说。为了求学，为了梦想，奔走四方，行走天涯，在陌生的地方，望着远方的天空，云彩飘逸，岁月静美。而那颗不经世事心，经过春夏秋冬的洗礼，月来月归的关照，渐渐习惯了多少不舍，天空下，这片郁郁葱葱的土地，原来如此牵挂。
生活充满美，只是我们没有去发现。岁月藏真情，只是我们没有关注的心。静静而过的光阴，划过静静的校园，静静的天空美轮美奂。
描写校园的经典散文 篇五
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”寒泠的冬天悄无声息地离开，温暖的夏天不知不觉地走来。漫步校园，花香四溢，沁人心脾，怎不令人心醉神迷？
清晨，当太阳刚刚升起，鸟儿清脆的声音像是悦耳的闹钟，唤醒整个校园。不得不使我伸个懒腰，打个哈欠，准备起床。走出宿舍，抬头仰望天空蓝盈盈的，太阳红灿灿的，树枝绿油油的，空气清新宜人，垂柳婀娜的弧饯在风中你追我敢的打闹着，动与静，曲与直在风中结合的那般神奇，不禁让人感觉有一股寒气。偌大的校园，听到小鸟叽叽喳喳，树上树下，扭了扭娇柔的头，优美的身段若隐若现，它们有的排成“人”字，有的排成“一”字。它们也为春欢呼着；心动着；喜悦着。情不自禁的我被大自然的五彩缤纷所陶醉着。春，绝对是一副生机盎然的画卷，无论是破土而出的小草还是含苞欲放的花朵，无论是慢慢舒展的柳芽还是缓缓升起的太阳，都为校园增添了一笔色彩，让人感到十分惬意。
中午，坐在食堂透过玻璃向外一看，那排的整齐的两排白杨树站的笔直笔直。多么像坚守岗位的老师和兢兢业业的保洁员。微风拂过它们面对微笑的向我们打招呼。上课，下课。上学，放学。送走毕业生，迎来新生。一天又一天，一月又一月，一年又一年他们十年如一日的默默奉献着。十年种树，百年育人。人和树都有生命，人一旦被砍伤头立刻会死，而树一旦被砍上，不仅不会死还会继续生长起来。因为树靠根而活。即使被断了所有的枝条，无论大的，小的，长的，短的，粗的，细的只要还存在着，就会让生命得到永恒。所以人不但要健康的活着，还要让灵魂在生命中成长，不断净化和升华。只有这样才会实现自我价值的永恒。记得有人说过；“上善若水”人要活的像水一样，淡定自如，随心所欲，其实人不仅活的像水一样，还要像树一样饱经沧桑，不贞不屈，如果流水的内心是湍流不息，那么树的内心是峥嵘岁月。春之旋，风在抚摸，雨在洗涤，鸟在歌唱。于是雨便成了春天必不可少的角色。春雨过后，校园格外青绿像是母亲大地为它穿上了绿装似的让人心气神怡。万紫千红总是绿，远处的梨花粉白镶嵌，让人顿时幻觉以为雪花飘逸。微风吹过不由的让人想起少女粉嫩的脸颊。
榜样，沿着蜿蜒的小道漫步在幽静的林阴之下，缓缓流淌的清水，清澈见底，水声哗哗哗，瞬间石头变得又圆又滑，水面晶莹的折射出耀眼的光芒。不禁让人想起马致远的“古藤老树昏鸦，小桥流水人家”美丽的办公楼，排列别具一格，宽阔的橡胶场，让人感受着它的博大胸怀，它张开双臂，怀抱莘莘学子，培养出一批又一批现代接班人。在这里我深深的爱上了这所学校，它早已融入我心！
漫步校园，我感受着这所学校的生机与活力，潺潺清水，在这里我们背着行囊，永远行走在求知的旅途中，为着昨日的梦想；今日的愿望；明日的未来；我们共同坚守信念，永不停息！
描写校园的经典散文 篇六
清晨，打开窗帘，深吸一口新鲜的空气，面对阳光，迎接新一天的到来。云朵始终挡不住阳光，一不小心被朝阳的光辉冲破云层，让地面上的人们豁然开朗，充满活力。
在上学的路上，小树带着早晨的露水，反射着阳光带到大地上的快乐，祝福人们天天顺利，马路上的汽车呼啸而过，象一匹欢快的小马一样飞驰着……就这样，我来到了我那美丽的校园。
校园的门口，两排绿化绿意盎然，生机勃勃的欢迎同学们的到来！校门一开，同学们缓缓地走进校园，轻声慢步，步伐轻快而有力，让整个人显得斗志昂扬，容光焕发。每每望见校门口前的“方圆墙”，总会想起老师对我们说过的话：“方圆墙记载了纪晓岚所说的‘方圆之道’，所谓方，指内心要正，不存任何邪念；所谓圆，指对人要宽容大……”想到这儿时，同学们总会下意识的静下心来，学习老师传授给我们的每一点知识。
走进教室，首先映入眼帘的是整齐划一的桌子，同学们正在悠然的看着从图书馆里借来的书，坐在座位上端端正正的拿着书认真地看着；去图书柜里借书的正悠闲的拿出一本书，翻看起来……总之，没有一个同学让自己闲着。
在朝阳下，我在成长；在朝阳下的校园，同学们在成长；在朝阳下的一切中，所有人都在成长，而我永远都走在朝阳与校园之间的阳光大道上！
