写人记事经典散文寄宿时光 篇一
寄宿时光的温暖
我依稀记得那个年代,那个时光。那是我记事以来最美好的一段时光,也是我寄宿生活的开始。寄宿生活,是我人生中重要的一部分,是我成长的见证,也是我收获友谊的地方。
我第一次离开家,进入寄宿学校,那时候我只是一个害羞的小孩子,对于离开父母,独自面对陌生环境的感觉,我充满了担忧和不安。然而,当我踏进那个校园,我立刻被这个寄宿学校的热闹和活力所吸引。学校里到处都是欢声笑语,孩子们在一起玩耍、学习,每个人都充满了活力和朝气。
我在这个寄宿学校里交到了很多好朋友,我们一起度过了无数个愉快的时光。我们一起上课,一起吃饭,一起做作业。每个晚上,我们还会在宿舍里聚在一起,相互分享着我们的快乐和烦恼。在这个寄宿学校里,我不再感到孤独和无助,因为我有了一群亲密的朋友,我们相互扶持和鼓励,一起成长。
除了朋友,这个寄宿学校还教会了我很多生活的技能和独立的能力。在这里,我学会了自己洗衣服、整理房间、做饭等生活的基本技能。每天的生活都变得有条不紊,我逐渐养成了良好的生活习惯和自律的精神。
寄宿学校还给了我很多机会参加各种课外活动和社团。我参加了学校的乐团,学习了钢琴和小提琴。我还加入了学校的篮球队,锻炼了自己的身体素质。这些活动不仅让我度过了愉快的时光,还培养了我团队合作的精神和领导能力。
寄宿学校的时光虽然短暂,但它给了我很多,让我收获了友谊、独立和成长。那段时光,我永远不会忘记。
写人记事经典散文寄宿时光 篇二
寄宿时光的回忆
回忆起那段寄宿时光,我仿佛回到了一个温馨而美好的地方。那是我人生中最珍贵的经历,也是我成长的见证,让我学会了独立和坚强。
初入寄宿学校的时候,我对于离开家人和面对陌生环境感到了很大的压力和不安。我常常在晚上躺在床上,思念着家人和家乡的一切。然而,随着时间的推移,我逐渐适应了这个新的环境,交到了很多好朋友。
在寄宿学校里,我结交了一群志同道合的朋友,我们一起上课、一起吃饭、一起分享生活的点滴。我们会在宿舍里一起学习、一起玩耍,每个晚上都有欢声笑语。在这里,我不再感到孤独和无助,因为我有了一群亲密的朋友,我们相互扶持和鼓励,一起度过了美好的时光。
除了朋友,寄宿学校还教会了我很多生活的技能和独立的能力。在这里,我学会了自己打理个人卫生、洗衣服、整理房间。我学会了管理自己的时间、安排自己的作息。这些技能让我变得更加独立和自信,也为我日后的生活打下了坚实的基础。
寄宿学校还给了我很多机会参加各种课外活动和社团。我参加了学校的美术社团,学习了绘画和手工艺术。我还加入了学校的辩论队,提高了我的口才和表达能力。这些活动不仅让我度过了愉快的时光,还培养了我各方面的能力和兴趣。
寄宿学校的时光虽然短暂,但它给了我很多,让我收获了友谊、独立和成长。那段时光,我会一直珍藏在心底,直到永远。
写人记事经典散文寄宿时光 篇三
写人记事经典散文寄宿时光
编者按:很多人在读书的时候都是寄宿的,在这段寄宿时光里,总会有很多令人难忘的事情,下面我们就来看看作者的寄宿时光是怎样的吧!
我寄宿开始于小学毕业的那段时光,也就是小学升初中的最后冲刺阶段。
那天,我放学回家把老师的这个决定告诉母亲时,母亲正在猪圈前一边往食盆里倒猪食,口里一边“啰啰啰”叫个不停。等母亲忙完后,她才抬起头跟我说话。母亲说:“只有几步路,老师咋想起要你们寄宿呢”。 我回答:“老师说,小学毕业了要考初中,学校强调小学毕业班的学生要寄宿”。 母亲问:“要寄宿多久“。我说:”二十天“。母亲看着我说:”既然老师要你寄宿你就去吧“。
第二天清早,母亲为我准备寄宿的东西。我对母亲说:“老师安排两个人一个床位,分配我和桂生睡一铺,他带草席,我带被褥”。我在家与弟弟睡一床,现在把被褥带走了,母亲说要弟弟跟三姐睡。
我家离学校很近,站在家门前一眼就能望见学校。我们这个村四面环山,一条小江穿村而过。我和弟妹每天上学要过桥,过了桥还要沿着一条人工修造的水圳走上二百米,再往下走一小段路就到了学校。如果是枯水季节,江水浅。有时我们为了赶时间,一般不过桥,溯溪而下,快到学校时,我们在凸出来的那些光洁如洗的石头上,左蹦右跳地过了江。
我与桂生带上必备的东西来到学校,在老师的吩咐下,把东西安顿好,我们自带了米,并交了一天一角钱的菜费。母亲还为我准备了一小坛子腌菜。
现在紧张的学习开始了。白天全日上课,早晚还要上自习。我们班主任是个女老师,名叫肖桂兰,肖老师是上个学期接手我们这个班的。肖老师个子高,皮肤很白,她教我们这个班的时候,是刚休完产假回来。据同学说她还是军人家属,虽然我们没有见过他爱人,但确实看见她时常穿着那条草绿色军裤。肖老师对我们特别好,她生的儿子白白胖胖,也特别可爱。班里的几个女生,一有空闲就帮着她带儿子,逗他玩
。肖老师教我们语文还兼音乐,我喜欢听她讲课,也喜欢听她唱歌,她除了教我们儿歌,还特意教我唱《挑担茶叶上北京》。她说我的嗓音宽又纯净,今年“六一”儿童节,肖老师要我代表毕业班,登台唱了这首歌。
在寄宿的这二十天里,老师有针对性地给我们上课,讲重点,出试题。有一次,肖老师给我们布置一道作文,为了写好这篇作文,肖老师亲自带领我们来到了当时的东边铁厂一个菜地里体验生活。我也不知道肖老师怎么知道铁厂有个专门种菜的老胡。而东边铁厂又挨着我们东边王家上下两队。就在我家的下面,几十步就到了,我们平常经常去厂里玩,看工人叔叔打球,每个星期在球坪上还要看一场电影。但今天如果不是肖老师带我们去,我还真不知道东边铁厂还有个专门种菜的'老胡。这时,老师带着我们来到老胡的菜地里。老胡的菜地在铁厂后面的一个山坳里,后山的半腰上还有一个铁矿,我跟姐姐常常天麻麻亮到这个铁矿上挑矿砂。每次经过,但从没有关注过这个菜地。
到了菜园子里,老胡领我们看那一畦一畦又长得茂盛的蔬果。比如南瓜、黄瓜、茄子、凉薯、苦瓜、丝瓜、豆角、芹菜等等,品种很多。在菜园子里,老胡还给我们讲他种菜的故事,讲他的甜酸苦辣。他说,有一次,连续下了几天大雨,山洪暴发,洪水把他的菜园冲毁了,那满园的蔬果一下子冲没了。老胡讲到这时,声音停顿了一下。最后老胡说,等洪水退了,又立即翻耕土地,极时种上了其他蔬菜。
从老胡的菜园子里回来后,肖老师在课堂上就以《老胡种菜》为题,要我们写一篇作文。这篇作文,不到一节课我就写好了。当时老师看我的作文时,是边看边微笑地点头。后来老师在班上表扬我写得好,说描写细腻,情感真挚感人,故事也完整。当时,我想,要说写得好,也许是我很小的时候就跟母亲在菜园子里学种菜的原因吧。
我们这届毕业班只有二十多位同学,女生也占了一半。寄宿的时候,两间寝室,男女各一间,还有一间是炊事员住。炊事员是一个老人,名字叫王财生。我们见他都叫财生爷爷。财生爷爷驼着背走路,晚上睡觉还不停地咳嗽。
我还听桂生说财生爷爷没儿没女,是个五保户。年轻时候娶过媳妇,没两年就病死了,后来又娶了一个,可生孩子时难产死了。有人说他是克妻的命,就再没人给他说媒。他每天要为我们蒸饭,每顿还要炒一个菜。我们每次吃完饭,把饭钵洗干净,又在自带的米袋里装上米,淘了后又放到蒸笼里,吃饭时又各自到蒸笼里找到自己的饭钵。
本来这二十天的寄宿时光,过得很快乐,和同学们在一起有说有笑,也有打有闹,而且总觉得时间过得飞快。但没有想到的是,临近毕业时,却发生了一件让我们所有同学悲伤不已的事。我怎么也不相信,一个活生生的女同学,说没了就没了。昨天她还要我教她一道算术题,还在班上唱了歌,还抱了肖老师的儿子,还和同学在操坪里踢键子,跳绳,怎么今天就见不到她了?当肖老师沉痛地告诉我们,说这位女同学因昨天回家,不慎掉进了水塘,永远离开了我们。我们听到这个噩耗,一个个伏在课桌上“呜呜”地哭起来。在后来的几天里,老师要我们化悲痛为力量,争取在升学考试时考个好成绩。
然后,我们全班参加考试,结果只有不到三分之一的同学可以升学,可以进入公社中学,但有的同学可能因家庭原因,最终进中学只有五人,而一直读到高中毕业的只剩下我和一个女生。
一路走来,经历过许多,但提起上学,只有母亲在不断鼓励我,她常对我说:“儿啊,读了书自然会有用。你记住娘的话”。如今想来,在那个年代,如果没有遇上像肖桂兰那样的好老师,如果没有母亲的支持,我可能不会读完初中再升高中,更不会坚持那后来五年的寄宿时光。
作者|李方明
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