染雾阿长与山海经好句赏析 篇一
在经典文学作品《阿长与山海经》中，作者通过运用精炼而有力的语言，向读者展现了一系列令人印象深刻的好句。这些好句不仅展现了作者的文学才华，同时也深刻地揭示了作品中的主题和思想。下面，我们将对其中一些精彩的好句进行赏析。
首先，作者通过描述阿长的形象，展示了他的坚韧和勇敢。在小说开篇中，作者写道：“阿长在山海经的世界里瞎闯，他一点都不怕。”这句话简洁明了，却能让读者深深感受到阿长的勇敢和无畏。他不畏艰险，勇往直前，始终保持着对未知世界的好奇和探索精神。这句话直接点出了阿长的性格特点，也为后续故事的发展奠定了基础。
其次，作者通过描写山海经的神秘和壮丽，营造了浓厚的奇幻氛围。在小说中，作者写道：“山海经是一本太古的书，里面记载了神秘的山川湖海，奇异的动物植物，以及众多的传说故事。”这句话展示了山海经的独特和不可思议之处，让读者产生了强烈的好奇心和探索欲望。同时，这句话也为整个故事的展开提供了一个神秘的背景，为后续情节的发展增添了悬念和吸引力。
最后，在小说中，作者通过描写阿长和山海经之间的关系，表达了对传统文化的尊重和珍视。在小说结尾处，作者写道：“阿长翻开山海经，那是一本被时间洗礼过的书，记载了无数的智慧和传承。”这句话深情地表达了对山海经的敬仰和对传统文化的传承的重视。它也呼应了整个故事的主题，即传统与现代的结合和和谐共生。
通过对《阿长与山海经》中的好句进行赏析，我们不仅可以品味到作者的文学才华，同时也能深入理解作品所蕴含的主题和思想。这些好句通过精炼而有力的语言，展示了阿长的勇敢和无畏、山海经的神秘和壮丽以及对传统文化的尊重和珍视。这些好句不仅让作品更加生动有趣，也让读者更加深入地理解和思考其中的意义。
阿长与山海经好句赏析 篇二
《阿长与山海经》是一部以奇幻冒险为主题的经典文学作品，作者通过运用精彩的好句，为读者呈现了一个充满想象力和神秘感的世界。下面，我们将对其中一些令人印象深刻的好句进行赏析。
首先，作者通过描写阿长的内心世界，表达了对自由和追求梦想的向往。在小说中，作者写道：“阿长一直想要翱翔于广袤的天空之上，去探索未知的世界。”这句话生动地描绘了阿长对自由的向往和对冒险的渴望。他不愿被束缚于狭小的环境中，而是希望能够飞翔在更广阔的天地之间，去追寻属于自己的梦想。这句话不仅展示了阿长的积极向上的精神，也引发了读者对自由和追求梦想的思考。
其次，作者通过描写山海经中的奇幻生物，创造了一个充满想象力的世界。在小说中，作者写道：“山海经中有神龙，它是天地间的巨兽，拥有无尽的力量和智慧。”这句话生动地描绘了神龙的形象，展示了它的强大和神秘。神龙是山海经中最具代表性的生物之一，它不仅具备强大的力量，同时也拥有着无尽的智慧。这句话通过对神龙的描写，让读者感受到了山海经中奇特生物的魅力和不可思议之处。
最后，在小说中，作者通过描写阿长与山海经之间的关系，表达了对传统文化的尊重和珍视。在小说结尾处，作者写道：“阿长将山海经视为人生的指南，它不仅记录了古人的智慧，也为自己的人生指引了方向。”这句话深情地表达了对传统文化的敬仰和对智慧的崇尚。它也强调了山海经对阿长人生启迪的重要性，使之能够更加坚定地追求梦想和面对挑战。
通过对《阿长与山海经》中的好句进行赏析，我们不仅能够欣赏到作者的文学才华，同时也能深入理解作品所传达的主题和思想。这些好句通过精彩的描写和生动的语言，展示了阿长的向往和追求、山海经中的奇幻生物以及对传统文化的尊重和珍视。这些好句不仅让作品更加生动有趣，也让读者更加深入地思考和感悟其中的意义。
阿长与山海经好句赏析 篇三
1、当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！
赏析；这是“我”在失去了心爱隐鼠之后，对被说是吃了隐鼠的猫的仇恨感情的抒发。在某种意义上也表达了作家关怀弱小，嫉恶如仇，反抗压迫的精神特征。
2、“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”（出自《狗、猫、鼠》）
赏析：表现了作者不喜欢猫的原因。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。《狗、猫、鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
3、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 （出自《阿长与山海经》）
赏析；说明“我”听到以后很震惊，很感动，别人做不到的事，这样一个不识字的普通人居然做到了，“我”也由此对她“发生新的敬意了”，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
4、东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
赏析
东京也无非是这样”中“无非”理解为（“不过”），表达出作者（对清国留学生的厌恶，和不屑与之为伍）的情感。“这样”指代（留学生的丑态），为下文作铺垫，体现了作者的失望、矛盾、痛苦、厌恶。“确”表示另一种更大的可能性；“但”表示补充说明，“但”字后面的话是作者真正想说的内容。
5、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑。蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
赏析
作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语，引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子）、4件趣事（找蜈蚣、按斑蟊、拔何首乌根、摘覆盆子），前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详
细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高，后一个写动物由高到低。整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植物。
6、我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
赏析：
描写了“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
7、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。
赏析
鲁迅先生说“这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。”这说明当时他做引的时候，对文章当时书写的情形已经记忆不太清楚了，但是文章又确实存在，所以他就感觉很矛盾，“既然记忆是美好的，但是很多我缺又忘记了。”这是他的一种表达方式，鲁迅先生的文章很多都是这种杂文的语气，带点思考，也带点批判。
8、只要望见一顶白纸的`高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常黑脸、黑衣，谁也不爱看。在“阴死间”里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是“碰壁”。
赏析：
洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。
阿长与山海经好句赏析 篇四
阿长与山海经好词赏析
青翠欲滴、克以奉公、甜美无比、甘甜适口、余味无穷
滴滴汗水、锲而不舍、满面春风、谈笑风声、聚精会神
全神贯注、屏息凝视、目不转睛、老态龙钟、大义凛然
绿肥红瘦、果实累累、果实肥硕、果香诱人、果实饱满
果甜瓜香、果肥汁甜、临危不俱、义愤填膺、气势汹汹
失魂落魄、神气十足、钢筋铁骨、秀美标致、轻盈窈窕
阿长与山海经好句赏析 篇五
1、一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
赏析：从这段话中，我们可以知道阿长是一个很随意的人。因为对于阿长来说，鲁迅是少爷，可阿长在睡觉时却在床上摆开个‘大’字，挤得少爷只能缩在角落，这样与他们俩的身份刚好相反。所以说阿长是一个很随意且很纯真的人。
2、她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。
赏析：阿长很迷信。但她会把听到的，自己认为是对的道理一遍遍不耐烦地讲给鲁迅听，所以说阿长是一个很伟大的保姆。
3、向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
赏析：细节描写，表现长妈妈爱罗嗦，爱说闲话的特点。
4、一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字。
赏析：写出了长妈妈的粗鲁和不拘小节的特点。为作者对长妈妈的厌烦做铺垫。
5、我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。
赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。
