染雾科学《蚯蚓的选择》实验随笔 篇一
蚯蚓是一种常见的土壤动物，它们在土壤中起着非常重要的作用。许多科学家对蚯蚓的行为和选择进行了研究，以探索它们在不同环境条件下的适应能力。在这篇实验随笔中，我将分享我对蚯蚓选择的一些观察和思考。
实验中，我使用了两个装满土壤的容器，分别放置了两种不同类型的食物：一种是蚯蚓平时常见的有机物，另一种是一种新型食物，由蚯蚓不熟悉的无机物组成。我观察了蚯蚓对这两种食物的选择行为。
在实验的最初阶段，蚯蚓对两种食物表现出了相似的兴趣。它们在容器两侧来回摆动，似乎在尝试找到一种更适合自己的食物。然而，随着时间的推移，蚯蚓开始更多地聚集在有机物所在的容器中，而对无机物容器的兴趣逐渐减少。
我观察到，蚯蚓在选择食物时更偏好有机物。这可能是因为有机物中富含的营养物质更容易被蚯蚓吸收和消化。此外，有机物还提供了蚯蚓所需的水分和氧气。与此相比，无机物中的营养相对较少，且难以被蚯蚓吸收利用。
另外一个有趣的观察是，蚯蚓在选择食物时还会受到周围环境的影响。例如，当我将两个容器放置在不同的温度下时，蚯蚓更倾向于选择温度较高的容器中的食物。这可能是因为温度较高有助于蚯蚓的新陈代谢和消化过程。
总的来说，通过这个实验，我对蚯蚓选择行为有了更深入的了解。蚯蚓在选择食物时更偏好有机物，并受到环境因素如温度的影响。这些发现不仅对我们了解蚯蚓的生态习性有所帮助，也有助于我们更好地保护和利用土壤资源。
科学《蚯蚓的选择》实验随笔 篇二
蚯蚓是土壤中非常重要的生物，它们的存在对土壤的结构和养分循环起着至关重要的作用。为了进一步了解蚯蚓的选择行为，我进行了一系列的实验观察。
在实验中，我使用了一个装满土壤的容器，并将其中分成两个区域，分别放置了两种不同类型的食物：一种是蚯蚓常见的有机物，另一种是一种人工合成的无机物。我观察了蚯蚓对这两种食物的选择行为。
我首先观察到的是，蚯蚓对有机物的选择行为更加明显。它们会迅速聚集在有机物所在的区域，并开始进食。而对于无机物区域，蚯蚓的兴趣相对较低，只有极少数的蚯蚓进入该区域。
为了进一步探索蚯蚓选择行为的原因，我进行了一些变量实验。首先，我改变了有机物和无机物的比例。当有机物的比例增加时，蚯蚓对该区域的兴趣也随之增加。这表明有机物的浓度对蚯蚓的选择行为起着重要作用。
另外，我还观察到蚯蚓对食物的选择会受到周围环境的影响。当我调整了容器中的湿度和温度时，蚯蚓的选择行为也发生了变化。较高的湿度和适宜的温度会增加蚯蚓对食物的兴趣，而干燥和极端温度则会减少蚯蚓的选择行为。
通过这些实验观察，我对蚯蚓的选择行为有了更深入的了解。蚯蚓更偏好有机物，并且选择行为受到环境因素的影响。这些发现对于我们更好地理解蚯蚓在土壤生态系统中的作用，以及保护土壤资源和促进农业可持续发展具有重要意义。
科学《蚯蚓的选择》实验随笔 篇三
科学《蚯蚓的选择》实验随笔
实验一：蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？
1、我们先来研究蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境，该怎样设计实验呢？
2、学生说说自己的想法，引导他们进行对比实验，并注意控制条件。
3、出示实验器材，讨论实验步骤：
（1）把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。
（2）在盒底放入塑料薄膜
（3）把5条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。
（4）5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。
（5）再做2次。
4、分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。
5、收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢黑暗的'环境。
实验二：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境？
1、过渡：那么，蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢，让我们也来设计一个对比实验。
2、学生设计实验，自由发表。
3、教师随机出示材料，在交流中概括出比较合理的实验步骤：
（1）在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。
（2）把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。
（3）5分钟以后打开盒盖观察，记录。
（4）再做2次。
4、分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。
5、收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢湿润的环境。
