染雾暑假随笔 篇一
暑假已经过去了一大半，回顾这段时间，我发现自己过得颇有些收获。这个暑假，我不仅度过了愉快的时光，还学到了不少东西。
首先，我参加了一次夏令营活动。这个夏令营的主题是科技创新，我们参观了一家科技公司，并亲身体验了一些科技产品。我在夏令营中结识了很多志同道合的小伙伴，我们一起探索科技的奥秘，一起参加各种有趣的活动。通过这次夏令营，我不仅学到了很多科技知识，还培养了团队合作的能力。
其次，我利用暑假时间进行了自我提升。我选择了一本经典的文学作品进行阅读，并在读后写了读后感。通过阅读，我不仅提升了自己的阅读能力，还开拓了自己的思维。我还报名了一门英语口语培训班，每天坚持练习口语，提高了自己的英语表达能力。
另外，我还利用暑假时间进行了一些社会实践。我报名参加了志愿者活动，去帮助孤寡老人和残疾人。通过这次志愿者活动，我感受到了帮助他人的快乐，也更加懂得了珍惜自己所拥有的一切。
在这个暑假里，我还参加了一些兴趣班，学习了一些感兴趣的技能，比如绘画和音乐。通过学习这些技能，我不仅培养了自己的艺术细胞，还提升了自己的审美能力。
总的来说，这个暑假对我来说是充实而有意义的。我不仅度过了一个愉快的假期，还通过参加各种活动和学习各种技能，提升了自己的能力。我相信，这些收获将对我的未来产生积极的影响。
暑假随笔 篇二
转眼间，暑假已经结束了，这个暑假对我来说充满了回忆和意义。
首先，我参加了一次户外拓展活动。在这次活动中，我和其他小伙伴一起面对各种挑战，比如攀爬高墙、过河穿越等。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的身体素质，还培养了勇敢面对困难的精神。
其次，我利用暑假时间进行了一些旅行。我和家人一起去了一座山区，享受了大自然的美景。在山间徒步旅行的过程中，我感受到了大自然的神奇和美丽，也更加懂得了生活的意义。
另外，我还参加了一些社交活动。我和朋友一起去了电影院观看了一部热门电影，还一起去了游乐园玩耍。通过这些活动，我不仅增进了与朋友之间的感情，还开心地度过了一个快乐的时光。
在这个暑假里，我还利用时间进行了一些自我提升。我选择了一门感兴趣的课程进行学习，比如编程和摄影。通过学习这些课程，我不仅提升了自己的技能，还培养了自己的创造力和想象力。
总的来说，这个暑假对我来说是充实而有意义的。我不仅度过了一个愉快的假期，还通过参加各种活动和学习各种技能，提升了自己的能力。这个暑假让我更加成熟和自信，我相信这些收获将对我的未来产生积极的影响。
暑假随笔 篇三
暑假已将要结束，不过对于我来说三个月的暑假是应该算是漫长的还是短暂的。记得曾经的暑假里，总是要写好多老师布置的假期作业，虽然也是和高考完的暑假时间上差不多，但总希望再多几天就好了，越是快开学了，越是一边玩着一边数着日子，总觉得自己还没有休息好，觉得自己没有玩好，总之就是不过瘾，但确少了一份想念同学的感觉，那大概是因为我们都知道，开学了就会见到他们，又要在一起相处好多个日子，任何将来的事情都是可以预见的，然而这次暑假却和以往有着截然不同的感触。
刚开始，感觉自己拼搏了这么多年，为了高考，无论自己喜欢的或是不喜欢都要努力的坚持不懈的学习，哭也哭过了，笑也笑过了，终于完成了高考，终于可以好好的休息下了，这里面，更多的是仍掉这么多年思想上和精神上的压力，那些日子里，我整天做着自己喜欢做的事情，别的什么都不去想。
渐渐的，过的有些日子了，感觉好久没有见到同学了，自己也休息的差不多了，但是想到再次开学的那天，一切都会发生改变的，再也很难见到熟悉的面孔，再也很感受到熟悉的亲切感，一切都将重新开始，而那时的周围是陌生的。
虽然我们完成了曾经的定下目标，我们走完了曾经非常想走完的路，但是我们也失去了和曾经一起同行一起欢笑的同学相处的日子，结束是新的开始，放下亦等于获得，每每想到此处，心中不免有些思念和留恋。
教师暑假研修随笔二
炎炎夏日，教师暑假网络研修正进行得如火如荼。
坐在学校的微机教室里，听老师们轻轻敲打着键盘的声音，嗒嗒声如同跳动的音符，奏响了一曲美妙动听的乐章。身居教室，尽管室外热度依旧，但室内的我们却感受着研修带来的快乐。你看，每一个老师脸上的表情：单是那专注的眼神，就知道他们在收获着研修给他们带来的激动、喜悦和无以言表的幸福。老师们用心与心，用思想与思想，架起了一座座通畅的.桥梁!
网络研修让我亲自聆听专家们的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，转变了教育观念。浏览着老师们精彩的作业和图文并茂的简报，更是让我受益匪浅，看到专家和指导教师的点评，更让我了解了自己在教学中的不足和需要改进的地方。我想作为一名教师就应该和学生一样不怕炎热，不怕困难，认真学习，让自己做到不固步自封，勇于探索!
暑假随笔 篇四
结课那晚，孩子留到最后，等我收拾完毕，她捧给我一个笔记本，叮咛道：“请您一定回去后再打开!”目送她跟同学小心翼翼地离开，扬扬手中的笔记，好吧，神秘的孩子，回去看。
不是第一次被感动，但现在想来，那一刻的触动足以让我铭记半生。翻开扉页，里面附着一张好看的漫画，还有一则字迹工整充满谢意的暖人短篇。孩子们口中的感谢总能让人变得纯粹，一瞬间，心中的感动不可抑制的涌出来，我与孩子电联，告诉她我心中的感动与感谢。是要感谢啊，因为有孩子信任自己，又一次让我觉得当初选择做老师的决定是幸运的正确的。
信任是奇妙的东西，不觉间就拉近了人们之间的距离，即便天之涯海之角也能感受到比邻般的亲近，如此一来，人们就愿意接受别人散布的阳光了。
医生与教师，关乎人生修行的最重要的两个职业，一者联系人的肌体，一者塑造人的灵魂，但教师教育的影响远比医生救病治人要来的深远。教师就像在专门散布阳光，源于对教师的信赖，这些纯净无暇的孩子们，才会选择吸收你的光彩，而他们的成长程度，则取决我们光的营养程度啊。
但是医生与教师要是丢掉良心作起恶来，这个世界就变得疯狂了。医生只影响一个人，但教师会教坏下三代，害人匪浅，如果给孩子们传递了受污染的阳光，除了长成崎岖蜿蜒的残次品，你还能奢望美好的结果吗?
要散布阳光到别人心里，不仅自己心里要有阳光，要有很营养的阳光，还要不停的补充才是。小伊奶奶对我说：“陈老师，您讲的这些对我来说都是新课题，所以我专门过来学习……”望着这位七十多岁的老专家，我终于明白什么叫活到老学到老，充实自己是永不止步的过程，想给别人半桶水，自己至少要有一桶的分量吧，想要孩子们信服你，只靠那点花架子怎么够呢?
认同并选择了这条路，那就坚持下去，不
论踽踽独行亦或有人相随，无论是严寒酷暑或各种羁绊，总要忠于自己的信仰，忠于自己所走过的路，只要还有一个孩子还信任你，那么就继续往前走，做一个行者，走在无疆的大地上......
