染雾恩师难忘散文 篇一
回忆起自己的学生时代，最令我难忘的人莫过于我的恩师。她是我大学时期的导师，也是我的启蒙老师。她对我的影响深远，至今仍然让我感激不尽。
我第一次见到恩师是在大学开学典礼上。她身着一袭淡蓝色的长裙，优雅自信地站在讲台上，向我们新生致辞。她的演讲充满智慧和启发，使我对大学生活充满了期待。从那一刻起，我对她充满了好奇和敬佩。
在大学的第一学期，我选择了她的课程。她的课堂氛围非常活跃，她总是以幽默风趣的方式讲授知识，让学生感到轻松愉快。她还会鼓励我们积极参与讨论，提出自己的意见和观点。在她的引导下，我开始培养了独立思考和表达自己观点的能力。
除了教学上的影响，恩师还非常关心学生的个人发展。她经常组织各种活动，带领我们外出参观、实地调研，拓宽我们的视野。她还鼓励我们多参加社团活动，培养自己的领导能力和团队协作精神。她的关心和指导让我受益匪浅，让我更加自信和成熟。
记得有一次，我在一门课上遇到了困难，无法理解课程内容。我找到了恩师，向她请教。她没有直接给我答案，而是引导我思考和探索。她告诉我要相信自己的能力，相信自己可以解决问题。在她的帮助下，我成功地解决了困难，收获了自信和成长。
大学毕业后，我依然与恩师保持联系。她对我的职业发展给予了很多指导和帮助。她总是鼓励我不断学习和进步，勇敢面对挑战。我认为，她不仅是一位优秀的教师，更是一位慈爱的导师和朋友。
回顾与恩师相处的日子，我深深感受到她对我的影响。她不仅教会了我知识，更重要的是教会了我如何成为一个积极、独立、自信的人。她的教诲和关爱将伴随我一生，成为我人生道路上的指引。
恩师难忘散文 篇二
每当我提起我的恩师，心中都充满感激和敬意。她是我高中时期的班主任，她的悉心教诲和关怀让我终身难忘。
我记得进入高中的第一天，我对于新环境和未知世界充满了忐忑和不安。然而，当我看到我的班主任时，一股暖流涌上心头。她微笑着站在讲台上，用温和的语调向我们介绍了高中生活的各种方面。她的笑容和亲切让我感到宽慰和安心。
在接下来的三年中，我的恩师成为了我学习和生活上的引路人。她教导我们要有良好的学习习惯和坚持不懈的精神。她经常给我们讲述一些成功人士的故事，鼓励我们追求卓越和自我突破。她还会组织各种活动，提供学习资源和辅导，帮助我们克服学习上的困难。
除了学习上的关怀，恩师还非常注重我们的心理健康和人格培养。她经常与我们交流，倾听我们的心声和困惑。她会鼓励我们树立正确的人生观和价值观，培养我们的领导能力和团队合作精神。她用自己的言行教育我们如何成为有担当、有情怀的人。
在我即将毕业离开高中时，恩师给了我一封手写的信。信中充满了温暖和鼓励的话语。她对我的成长和进步表示了赞赏和骄傲，同时也表达了她对我的期望和祝福。读完这封信，我热泪盈眶，我深深地感受到了她对我的爱和关怀。
时光荏苒，我已经离开高中多年。但是，我对我的恩师的感激之情从未减少。她是我人生中重要的一部分，她的教诲和关爱将一直激励着我前行。我希望有一天，我也能成为一个优秀的教师，像她一样影响和帮助更多的学生。
回顾与恩师相处的时光，我深深感受到她的影响。她是一位严师，也是一位慈母。她用自己的智慧和爱心教育了一代又一代的学生，她的付出和辛勤工作将永远被铭记。我将永远怀念我的恩师，她是我人生中最难忘的人。
恩师难忘散文 篇三
山老师是新疆乌鲁木齐人，在上大学时，谈的男朋友是陕北的，便随他分配到我求学的这所学校，成了我们的老师。她身体很瘦弱，皮肤白晰，留着齐耳短发，那还没褪去的大学生纯真，象一只欢快的小鹿。
记得山老师第一次给我们上课时，我们起立，向老师问好后，她突然转身跑出了教室，同学们顿时哗然，面面相觑，猜不出怎么回事。一会，一阵急促的小跑，老师来了，脸颊绯红，气喘吁吁，手中拿了一盒粉笔，很有礼貌地道歉。原来，教务处给老师发了备用粉笔，她忘了带，而教室的粉笔在讲桌兜里，她太紧张了，一看讲桌上面没有粉笔，就跑回去找了一回，同学们都笑了。
山老师给我们带的科目是树木学，专讲树木的分类、地理分布,生态学特性等，同学们都喜欢听她的课。她讲课利索,很有条理，一口标准的普通话，声音象银铃一样悦耳，板书很整齐。身材秀气挺拔，往讲台上一站，如一棵杉树。同学们也说山老师来自新疆，是耐寒,耐瘠薄，多年生，高山先锋树种了。
山老师的头发乌黑亮泽，同学们都喜欢看老师那一甩头发的飘逸。有次，一个男同学故意把黑板擦放在地板上，当老师在黑板上写满字后，发现黑板擦在地上，便蹲下低头拾起，一昂头，秀发随之飞扬，顺滑的头发随着飘动而泛起了一圈光晕，很是好看。我们都笑了,山老师便觉得莫名其妙，问同学们怎么了，我们都笑而不语。山老师或许至今还不知这个秘密。
山老师很喜欢与我们在一起，大约是因她身在异乡，又刚由学生变为老师的缘故吧。课余时间，有时与我们一块玩羽毛球、乒乓球，一块聊天。还邀请我们到她家去做客，她讲新疆的风土人情，我们给她讲陕北的风俗传统，风味小吃。我们几个女生也都很喜欢山老师，曾多次谈到她的直爽，她的热情，感觉她既象老师，又象朋友。我们在一起渡过了一年的愉快时光。
离别是感情的最大凝聚。在毕业离校的那个早晨，山老师走来,与我们道别，我心里突然涌上了依依惜别之情，不忍心看山老师。同学们都过去与她话别，而我早已泪眼婆娑了。一个同学碰了我一下，说，山老师问你呢，我一转身，竟是无语凝噎。
时光一晃便走了多年，偶然会想那快乐的学生时代，心中就涌起了温暖地、美好的回忆。我在心中祝愿我的老师，身体健康。生活幸福。
恩师难忘散文 篇四
有的人值得你一辈子铭记，因为，她将是你心中永恒的回忆。——题记
梦，碎了;心，冷了。炽热的情感在一瞬间被浇熄，梦，远了;心不，再热。
一年前的我，失去了梦想，跌入了人生的深渊，在黑暗的十字路口，我泪流满面。徘徊，踌躇，迷茫，没有方向。失落，压抑，毫无信念。
本以为，梦想再也不会闪光，本以为，折了翅膀的鸟再也不懂得飞翔，可是，天使的出现划破了黑暗，我，不再是我。
天使给了我信念，天使告诉我破晓后的黎明更灿烂，天使让我重拾了梦想，让我看到了未来的路依旧可以通往光明。
起初，我提不起心里的自信，做事也有一些猥琐，或许是初到一个新的环境，我不能适应这样的生活，我又无助了，于是，我会在本子上与天使交流，告诉她我内心的想法，她总是能尽自己最大的力量来抚慰我的心灵。
慢慢地，我适应了新环境的生活节奏，开始了新生活之旅。逐渐地，我改变了，变得不再自卑，不再沉默。过去的阴影也在不断的消逝。
天使的安慰，是我面对挫折的法宝，天使的鼓励，是我做事的动力。天使带给我最好的礼物不是安慰，也不是鼓励，而是自信。天使发现我的优点——写作，她让我在改变中又看到了自己的价值，那种价值是无形的财富。
天使并没有夸赞我，天使只是告诉我，只有不断的练笔，才能提高写作的能力。我虚心地听着天使的教导，因为我的观点亦是如此。
没有一个人是完美的，犯错是成长的必经之路。曾被天使批评过，曾被天使数落过，那都是我的错，在认错的同时，我认识到了错误的严重性。天使的批评不带有一丝一毫的侮辱，天使的批评是一种语重心长的教育。
我未曾想过，在最失落无助的时候可以与这样一个天使邂逅，我未曾想过，零碎的梦想也可以再次拼凑。
这都是因为她——天使——班主任
一年后的我，再次揣着梦想出发。我，徘徊在第二个十字路口，试着学会用最好的方式向前走，观测了路的方向，学会了目测路的长度，我才不会再次在十字街口泪流满面。
感谢有你，让我学会了自信与坚强，感谢有你，让我的梦想重新起航。我相信，只要青春还在，自信在心中，那么，明天的明天是希望。
梦，未碎，心，热了。炽热的情感回升了，梦，依旧，需要追寻，心，依旧，痴痴守候下一个明天。
后记：老师，许多话无法言说，心存一份感激，永远铭记!失败是成功的过渡期，我会努力，冲!冲!冲!
恩师难忘散文 篇五
那是20xx年秋天，我走进了大章三中的求学之路中。
那时的我不喜欢学习，也没有什么爱好，我每天总是喜欢在学校中散步。经常在校园中看见一位年轻、朴素、大方的老师。在他手中总是拿着一本文学书籍，随着时间的推移，我知道他是学校的语文教师、一直在学校教初三语文课。爱好文学，广览粗思、勤读善写。
我心里很高兴想明年上初三，让他教我的语文会多么美好啊。他年轻、帅气、爱好文学，语文肯定教得很好。让他教一年，我的语文会进步很大，也许我也会成为文学爱好者，我的人生也会进步很大。
光阴短暂，20xx年秋至20xx年的学习结束后。我就盼望初三学习该如何度过，该如何奋斗。
20xx年秋初三开学时，当我去学校报到那一刻。发现是我以前梦想的那个老师，今年是我们班主任，我非常高兴。那天下午是报到，报到要父、母陪伴才可以，我父、母因在地干活，没有去，才开始王老师不让我报到，最后，天快黑时王老师才让我报了到。又在我的名字前做了标记，这一些王老师肯定早就忘记了，但我心中至今还记得很清楚。
我第一节听王老师的语文课时，都感到兴奋。王老师的第一节语文课上给语文做了五个一的学习要求，分别是字典、字帖、钢笔、笔记本、名人名著。王老师说各位同学，这一些是我多年教书育人的语文要求。当时，我心里都很激动，因为我上过八年学了，从来没有语文老师这样要求过这样学语文课，王老师的确是语文教育的大家风范。
当第二周的作文课时，王老师让同学们把自己的课外书拿出来他检查，王老师一心一意的从前边到后边检查，看谁按他的要求去做了，当他走到我同桌的身边时，问我同桌？你怎么没有课外书，我在偷偷地笑，王老师就问我？你笑什么，你的书哎，我说没有，王老师也没说什么过去了，去检查别人的了，当检查完全班同学的书时。他说大家们这两节作文课，不写作文，欣赏自己的课外书吧，两节作文课让我感到空虚，无聊。当两节课快下课时，王老师在黑板上留了一个作文题目，说同学们在课余时间去写作文，我心里想，以后每次作文课都这样，我该怎么办？
当在星期天的时候，我到街上的新华书店买了一本高尔基的《在人间》。
当第三周的作文课时，王老师又一次开始检查，当王老师看到我的书籍时，说，这一本是好书，大家可以借得欣赏一下，我心中感到很荣幸，那是我上过的八年学，第一次去买书啊，在读小学时，学写作文，老师让去买书，我总是不买，在写作文时我总是一百个字左右都交了，就这样走过了小学的学习生活。现在，我很后悔没有早点让王老师教我，在以前浪费了那么多宝贵的时光。
时光如流水一样，不知不觉一周又一周过去了，有一周的星期日晚上班会，王老师把他的新作《悠悠的铃声》一文在班上念了念。《悠悠的铃声》一文主要描写小学的手打铃声和中学的电铃。至今仍再我脑海中记忆的，当两个月的时光悄悄过去，我发现我学到了许多语文知识和写作技巧，王老师耐心细致不厌其烦的给我们讲解语文知识和写作技巧，知识如甘露一样，滋润着我的心田。
当半年的时光悄悄过去，我发现王老师的语文课总是简明扼要，直透中心。至今天，我已读大二，已有两年没有学语文了，但是从来没有忘记王老师的语文教育方法。至今，我已读十几本文学作品，从中受益匪浅，现在我已在院报发表两篇随笔，让我感到自豪、欣慰。
最令我高兴的是最后一个月有幸的在课堂上聆听王老师的文学作品、篇篇架构，皆是源于生活，有感就发屡形极端，如一枚枚晶莹剔透的宝石，他把我们九（三）班的学习点缀的绚丽夺目，似一颗璀璨的明星，为我们的学习天地，投射出最初令人奋发的曙光。
光阴短暂，一年的学习将要结束时。王老师在一次课间说，同学们，你们将要告别初中的学习了，让我给大家留下学校的赠言吧，同学们让王老师留言后都有一种勤奋学习的动力，三年时光在我眼中悄悄消失过去，我每次看到王老师留的毕业留言，我就感到一种楩策，我每次遇到挫折，我就把我的留言本拿出来品味一下王老师的赠言，我就坚强的又站在人群中，又一次站在努力学习的起点上和人生的奋斗目标上。
当我初中毕业时，没有考上好的高中，走进了一所职业高中学习，学校开设有计算机课程，我慢慢地学会了一些计算机的知识。有一天，我无意的想起王老师教我时，在课堂上说他的文章点击量是多少次。有一天我无意的在“百度”中打了‘大章三中王海洋’几个字，就搜到了王老师的的文学作品了，王老师的文章一直都在《》上发的，每个月都有一篇新作啊，那时我还不懂得什么叫网络，最后知道‘’是国内最好的原创文学网站，是嵩县罗飞创办的，起源于‘嵩县读书网’到‘风雅洛阳’最后定为‘’。我受王老师的语文教育，爱上了读文学作品，也喜欢用笔记录生活，我在无聊的学习中也写了几首小诗，也想在大家面前展示我的文采。
我记得是在高三吧，我就拨通了王老师的电话，问他怎么在上创建个人文集，王老师对我说了一下，我最后还是不会，我就在星期天回到了大章三中，寻到王老师，让他给我创建了个人文集，慢慢的利用课余时间，写文章，展风采。
20xx年我看到《》要出一本《嵩县当代文学百人百卷》时，我都想到王老师的文章会出在《嵩县当代文学百人百卷》上，最后王老师的《石婆山记》、《又是山菊烂漫时》、《生命之绿》、《我心如水》四篇文章已出在《嵩县当代文学百人百卷》上，我心里非常高兴，当我得到罗飞的赠书时，我首先就是读王老师的文章，特别是他的《石婆山记》一文，描写大章的一个山，写的是最美的。我们村一个在大章三中读书的学生说王海洋，现在，在大章三中创办了文学社，出版有报纸，令人羡慕，我真的没有想到大章三中已创办了文学社现在……
去年五一，龚主席让我给王老师送一本他的《倾听心音》时，我又一次见到王老师还是那么年轻、帅气，我就给王老师又谈了一些文学创作，最后谈起他在《随手写嵩县》征文《石婆山记》获奖的事，真的令人羡慕，王老师对我说：“他也没想到，他会获得一等奖。谈起《石婆山记》一文，现在仍我感觉还是那么美好。
…….
.去年冬天，王老师的作品一篇又一篇的出现在《》，让我感到自豪，王老师在我心中是大章三种语文教育高手，文学爱好高手，我对我自己一次又一次说：努力争取做一个象王老师那样的人。
今年春节过后到现在，在‘’上还没有发现王海洋老师的文学作品，王老师，你怎么了，现在过得好吗？你的学生兵雷期盼你的新作，期盼你的文学作品出现在‘’上。
很早，我都想为你写一篇文章，怀念你对我的教育，但是我总是抬起笔，又放下。不知道怎么为你写点文字才好，王老师因为你在我心中是文学的高手。
在这春暖花开的夜晚，我又一次的提起笔，唠唠叨叨的在心中回忆起你，为了你写了这一些文字，夜深人静的校园，我一个人在孤独的灯光下终于又回到了那充满温馨的当年…….。
不成熟的文字，作为对当年恩师的回忆。
恩师难忘散文 篇六
又是一个金黄的九月，又是一群新的学生入学的季节，看着一个个背着书包欢欢喜喜迈进校园的孩子，我不禁想起了我当年入学的情景，想起了改变我一生的恩师——孟老师。
我入学是在99年，可故事却要从98年的夏天说起。
那年夏天的一天，妈妈带着六岁的我出门玩。回来的时候，我偶然间发现家门口的小学墙上贴着一张招生告示，意思是欢迎年满六周岁的适龄儿童前来报名。那时的我虽然没上过幼儿园，却也认识了不少字，这张告示还是能看懂的。我心想自己不是有六周岁了吗？那不就可以报名上学了吗？于是我就非要妈妈带我进去报名不可。
妈妈对我的情况心里有数，因此并不抱太大希望。她劝我说：“你看别的小朋友都会走，你还不会走路，在学校怎么办啊。我们回去加紧锻炼，等明年会走了再来报名，好不好？”
明年？明年我就能会走了吗？我对自己没有信心，因为爸爸妈妈每年都这么说，我自己也很努力，可好不容易有点长进，生一场病又回到原来那样了。我不想放弃这次机会，摇摇头，撅着小嘴不愿走。
“妈妈！你看，那上面不是说六岁就可以上学了吗？又没说不会走路的不行。”我开始找理由缠着妈妈，“你就带我去试一试嘛，去试一试嘛。”
妈妈被我缠得没办法，也不忍打击我对上学的渴望，终于答应了。
她带我走进我不知去玩了多少次的学校，来到右边的大礼堂前，这里摆了一桌课桌，一位年轻的女老师在课桌前接受报名。到了老师面前，我反而有些紧张和害羞了，只小声地说了一句“我想报名上学”。那位老师一眼便看出了我的不同，与妈妈交流了一下便委婉地拒绝了。我还想坚持，妈妈则笑着表示理解，说是我非要来试一下。老师也笑了，问我：“小朋友，那你要是想上厕所怎么办？”
我无言以对，心里却不服气，可不争气的眼泪直在眼眶里打转。想着刚才的一幕，眼泪就“唰唰”地流下来，我赶紧低下头，生怕让别人看见，连怎么回的家也不知道。
回的家，我当然免不了大哭一场，边哭边向爸爸抱怨，诉说着报名的不公平。爸爸最会哄我开心了，三言两语便让我破涕为笑。我呢，也是个天生的乐天派，没几天便把这事抛到脑后了，依旧开开心心地生活。
但事情并没用就此结束。大约一个多月后的一天晚上，我骑着小自行车和爸爸一起散步回来，遇见了一位年长的女老师，于是，我的命运就此发生了改变。她就是恩师孟老师，帮我圆了上学梦的人。
那天晚上，我和爸爸正走到学校附近，孟老师迎面走来，问我是不是上次到学校报名的孩子。我点点头，又觉得很奇怪：上次报名时的女老师并不是她，她是怎么知道我的？我正想着，孟老师就和爸爸聊了起来。爸爸说，上次是我妈妈带我去报名的，他也不太了解情况。孟老师则说，她那天在大礼堂组织学生活动，无意间看到了来报名的我，被我对学习的渴望打动，很想帮我一把。
听到这里，我不由得兴奋起来，虽然嘴上没说什么，但心里激动得不得了！我上学的事看来又有希望了！孟老师问了我的名字，又说要问我几道算术题。我想：这个可难不倒我，简单的加减乘除我都会。“好。”我信心满满的说。于是，孟老师出了两道题。我呢，立马就报出了正确答案，这让孟老师很满意，还直夸我聪明。接着，她又向爸爸问了一些我的其他情况，然后对我说：“我姓孟，现在教六年级，等明年我下来教一年级时我收你上学。”
惊喜来的太突然，我一下子就愣住了，不知道说什么是好，只想着：我可以上学了！等明年我就可以上学了！直到爸爸对我说：“还不快谢谢孟老师？”我才回过神来，害羞地说了句：“谢谢孟老师！”
和孟老师告别后，我再也抑制不住内心的兴奋，刚到楼下便开始大喊：“妈妈！告诉你一个好消息！我可以上学了！有老师收我上学了！”我一边喊，一边在爸爸的搀扶下一口气爬上了二楼，这是我从来没有过的。妈妈听到喊声，早就开了门。我一进家就眉飞色舞地说起事情的经过，那高兴劲就别提了。妈妈和外公外婆也一起为我高兴。
我想，那个晚上是我最开心的一刻，我永远也忘不了那一天。从那天起，我就更努力地去锻炼，只要一想到第二年就可以和别的孩子一起上学，我就好像浑身充满了力量。渐渐地，我的身体也有了些长进。
冬去春来，桃花开了又谢，小草绿了又黄，又一个秋天终于在我的期盼中到来，我也终于如愿走进了校园。尽管有三个月的试读期，但我知道孟老师和爸爸妈妈已经为我做出了很大的努力，我也相信我的表现会让所有人都满意。
孟老师在全班同学面前郑重介绍了我，也许她也在许多老师面前夸了我。我很感谢孟老师，也特别珍惜这次学习的机会，决心用优秀的成绩报答孟老师。三个月后，我终于用优异的成绩和表现证明了自己，也赢得了老师和同学们的喜爱，成为一名正式的小学生。
后来的路似乎容易了许多，我因为突出的成绩和表现，成为了第一批少先队员，还多次被评为“三好学生”。又凭着成绩，顺利地升入了初中、高中，直到我的身体再也不允许我在念下去。
如今回想起这一路走来，我更加感谢孟老师。当初如果没有她向校长求情，破例收我入学，我又怎么有机会学习知识，展现我优秀的一面。我真不敢想象，那样的话我的生活会变成什么样。
六年朝夕相处的小学生活让我更加了解孟老师。她是一位难得的好老师。我们这一届是她退休前带的最后一届学生，她把毕生的心血和爱都倾注在了我们身上，把每一个学生都当作她的孩子。
每天早上和中午，孟老师总是早早地来到班上给个别同学辅导。天冷了，她也会关心我们有没有添件衣服，别受凉了。对我这个特殊的学生，孟老师更是特别关心。有一次临时换教室上课，家里人没来，孟老师就把我抱了过去。还有一次我被同学撞到了，头上起了一个大包，孟老师特别心疼，狠狠批评了那个同学。我想：也许正是因为孟老师的言传身教，班里的同学都对我非常友好，从来没有嘲笑我的。
孟老师很关心我们的身体，可对自己的身体却并不在意。到了高年级时，孟老师一到冬天就经常咳嗽，或许是三十多年的教学生涯吸入了太多的粉笔灰吧。但她并不在意，依旧尽心尽力地为我们讲课。还有一件事令我印象深刻，那次是孟老师的右手要开刀，她特意选了一个没有课的下午去开刀。医生嘱咐她手术后要休息两天，可孟老师一天也不愿耽搁，第二天就早早地来学校给我们上课。她的右手不能写板书，就用左手写，那缓慢的一笔一划，令我们非常感动。
现在我毕业多年，也很久没见过孟老师了，可是我仍然常常想起她，也不知道她的身体现在还好吗？
小时候我就许下一个心愿，希望自己长大以后能当一个老师，当一个像孟老师一样的好老师！能像孟老师一样去爱自己的每一个学生，能让更多像我一样渴望知识的残疾孩子走进校园。也许这个愿望有些不切实际，但我永远不会忘记，我会一直努力，直到愿望实现的那一天。
