染雾寻找银冈书院优秀散文 篇一
在银冈书院，优秀的散文作品如同珍珠点缀在大海之中，闪烁着独特的光芒。作为一名热爱文学的学生，我对于寻找银冈书院优秀散文的任务充满了期待和兴奋。我决心深入挖掘这个宝藏般的文学世界，体味每一篇散文背后的情感和智慧。
我首先选择了一篇名为《秋天的味道》的散文。这篇散文以描绘秋天的美丽为主题，通过细腻的描写和生动的比喻，将秋天的景色、气味和味道展现得淋漓尽致。作者用诗意的笔触，描述了金黄的稻田、飘落的枫叶和远处的山峦，让读者仿佛身临其境。同时，作者还巧妙地运用了各种味道的形象，如烤栗子的香气、苹果的甜蜜和柿子的涩味，给人们带来了对秋天的全方位感受。这篇散文不仅展现了作者对秋天的热爱和敬畏之情，也表达了对自然界的赞美和对生命的感悟。通过阅读这篇散文，我深深被作者的情感所感染，仿佛置身于秋天的世界，感受到了大自然的神奇和美丽。
接着，我选择了另一篇名为《岁月流转》的散文。这篇散文以时间的流逝为主题，通过回忆过去和思考未来，表达了对光阴易逝的感慨和对生命的思考。作者以细腻的笔触描述了岁月的变迁，记录了时光在人们身上留下的痕迹。他回忆起童年时的快乐与无忧，感叹岁月的流转，同时也思考起未来的不确定性和无常。作者通过对时间的思考，提醒人们珍惜当下，把握好每一刻的生活。这篇散文让我深思人生的意义和价值，激励我珍惜时间，充实自己，为自己的人生留下美好的回忆。
在寻找银冈书院优秀散文的过程中，我感受到了文学的魅力和力量。每一篇散文都是作者内心世界的抒发，深情地描绘了生活的点滴和情感的丰富。通过阅读这些优秀的散文，我不仅丰富了自己的文学修养，也获得了对生活和人生的更深层次的思考。我相信，在银冈书院的散文宝库中，还有更多优秀的作品等待我去发现和探索。我会继续寻找，用心感悟每一篇散文背后的情感和智慧，让它们成为我人生的指南针，引领我走向更加美好的未来。
寻找银冈书院优秀散文 篇二
银冈书院，这座文学的殿堂，孕育了无数优秀的散文作品。作为一名热爱文学的学生，我深知散文的价值和魅力，因此对于寻找银冈书院的优秀散文充满了渴望和期待。
我先选择了一篇名为《雨巷回忆》的散文。这篇散文以雨巷为背景，通过细腻的描写和独特的视角，展现了作者对雨巷的情感和回忆。作者以雨巷为线索，穿越时空，带领读者回到了童年的时光。他用生动的语言描绘了雨巷的景象，如泥泞的小路、滴水的檐角和湿漉漉的石板路。同时，作者也通过对雨巷的回忆，勾勒出了童年的欢乐和无忧。这篇散文充满了对童年时光的怀念和对生活的热爱，让读者不禁感叹时光的匆匆和生命的脆弱。通过阅读这篇散文，我仿佛回到了自己的童年，感受到了雨巷的静谧和童年的美好。
接着，我选择了一篇名为《春天的味道》的散文。这篇散文以春天的味道为主题，通过细腻的描写和鲜明的色彩，展现了春天的美丽和活力。作者用诗意的笔触，描绘了春天的繁花似锦和生机勃勃的景象，让读者仿佛置身于春天的花海中。同时，作者还以花朵的香气、青草的清新和雨水的湿润，表达了对春天味道的感悟和热爱。这篇散文充满了对春天的赞美和对自然界的敬畏，让人们感受到了生命的力量和美好。通过阅读这篇散文，我被作者鲜活的描写所打动，我仿佛闻到了春天的芬芳和生命的气息。
在寻找银冈书院优秀散文的过程中，我深刻领悟到了散文的魅力和力量。每一篇散文都是作者内心世界的抒发，承载着他们对生活和情感的思考。通过阅读这些优秀的散文，我不仅丰富了自己的文学修养，也获得了对生活和人生的更深层次的认识。我相信，在银冈书院的散文宝库中，还有更多优秀的作品等待我去发现和探索。我会继续寻找，用心感悟每一篇散文背后的情感和智慧，让它们成为我人生的指南针，引领我走向更加美好的未来。
寻找银冈书院优秀散文 篇三
寻找银冈书院优秀散文
我的认知中，清朝时有五大书院，其中的银冈书院，是倍受顺治、康熙、乾隆、光绪等皇帝重视的，历经170多年的一个非常有特色的书院。是清代东北地区最早创立的书院。在这个书院读过书的不仅有曾宪文、任辅臣、邓士仁这样的良臣名士，还有少年时的周恩来。从这个书院走出了许多革命者，为中国革命做出了杰出的贡献。这样一个充满传奇色彩的书院，引起了我及大的兴趣，我开始寻找“银冈书院”。
银冈书院，是清朝名臣郝浴创办的。郝浴能创办这样一所充满传奇色彩的书院，这里充满了鲜为人知又不可不知的故事。郝浴生于1623年，别号复阳先生。二十八岁就官拜湖广御史，巡按四川。郝浴是能臣、大臣、忠臣；是顺治的近侍，是康熙的爱将；是敢于同吴三桂针锋相对，令吴三桂恨之入骨的钦差大臣。又是全力讨伐吴三桂，平定三藩之乱，为国家统一做出重大贡献的忠臣。中国的历史就是这样的令人不可思义，这样的一位忠臣良将，也竟然被砭流放，也正是有了这次的被砭流放，才有了银冈书院，才有百年传奇，才有了一大批仁人志士为中国革命抛头颅洒热血，才有了“为中华崛起而读书”的少年周恩来在银冈书院读书的一段史事。
传奇中的传奇，让我充满好奇的寻找“银冈书院”
郝浴是在被流放以后创办“银冈书院”的。郝浴被流放的是一个叫尚阳堡的地方。尚阳堡是清朝安置获罪大臣的滴戍流人之所。顺治十二年四月，郝浴离开尚阳堡，来到铁岭。铁岭也是清朝安置获罪大臣的滴戍流人之所。当时的铁岭除流人和管理流人的官兵，无一居民。1619年的农历七月，努尔哈赤屠城了铁岭，致使这里没有了人烟。“澄清斯世”、“解救苍生”的郝浴为了治国济民，在砖石瓦砾，蒿草丛生的“南门内之右”修建了宅院，“纸贵槠钱短，囊羞米价多，不须仍买药，谁为起沉疴？”就是在这样的情况下办起了讲堂，他亲自手书了“致知格物之堂”匾额悬于书室门楹之上，表明了自己办学堂的愿望和决心，他的学生都是流人的子弟。这个叫“银园”的讲学处就是后来“银冈书院”的前身。一个被砭流放之人，面对一片荒芜，建宅筑所，维持生活，情有可缘，竟还能心系苍生的办学讲课，这绝不是一般的人而能有所为的。这也正是郝浴不同于他人之处，他虽身居此处，却时刻想着国家，想着天下苍生，为国为民是他的宗旨，也是他办学的宗旨，他要教导学生为国为民，成为国家的栋梁之才。
现在的铁岭，因为赵本山的一句“大城市”的戏称，让很多不知道铁岭的人知道了这座辽宁省的城市。就为这银冈书院，我又来到了这里，寻找“银冈书院”。
我找到了“银冈书院”。在一处闹市的街边。但我无法想象这就是“银冈书院”。在我知道的情况中，“银冈书院”不该是这个样子。这里还有“书”吗？还能看出是个书院吗？除了灰旧潮冷的房屋，除了灰尘肆意的尘埃，除了没有生气的摆件，我就没有看到一本书和与书有关的东西。有摆放的做样子的假书，看着是那样的不舒服，在我看来，还不如不摆，摆在这里，反到让来到这里的人，知道这里是书院的人们心之不爽，心之沉郁。书院就是书院，连本书都没有，还能称其为书院？
隔道墙的那边是少年周恩来史事的展览，这边是凄冷无声的宅院，我不知道是银冈书院成就了这些革命的先驱者的事业，还是这些革命的先驱者成就了书院的'名声，我是来寻找“银冈书院”的，但是，我没有看到应当看到的该有的书院，而是参观了少年周恩来的学生生活。在我的感觉中，是周总理的伟大，给这座百年书院带来了声望。
郝浴的办学的目地很清楚，就是忠君报国，报天下苍生。他的办学方针就是通过格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下达到止于至善的境界。他的教育思想是丰富的，硕果是累累的。银冈书院人才辈出，影响广泛。银冈书院是东北早期教育的一面光辉的旗帜，成为辽北教育史上的一座丰碑。郝浴不愧为一个伟大的思想家。教育家和文学家。
康熙十四年（1675年）郝浴奉旨还朝，还朝前，郝浴把“银园”讲学处命名为“银冈书院”并将书院托付给了好友董国祥、徐元弼等人，好友们没有辜负郝浴的重托，银冈书院越办越好，越办越有影响。当然，银冈书院能越办越好，也是和历朝的皇帝的关心与重视分不开的。乾隆东巡曾到铁岭，对银冈书院办学的业绩甚为称赞，指令地方政府“于余地内拨给学田一千亩，征银五十两。”。嘉庆、光绪年间也都非常的重视银冈书院的发展，增购土地，增建房舍，扩大学额，增加设备等。光绪三十年（1904年）银冈书院的曾宪文等实行西方教育，开始接受革命思想的影响，使银冈书院的教育进入到了新的历史时期，增添了新的色彩。也就是在这样的一个斩新的历史时期，任辅臣、邓士仁等走进了这所书院学习。1810年，少年的周恩来也来到了银岗书院，这个传奇的书院更有了新的传奇色彩。
曾宪文曾经是银冈书院的学生。当他接手管理书院时，正是中华民族遭受外来欺辱之时，他赞同孙中山的民主革命的主张，忧国忧民，他大声的疾呼“帝国有增新岁月，版图谁争旧河山”，他把书院办成培养爱国志士的摇篮，使得意大批学生走向社会，成为革命队伍中的佼佼者。其中的任辅臣就是一个带有传奇色彩的人物。
1896年，十二岁考入银冈书院的任辅臣，在这里借受了四年的良好的爱国思想的教育，1907年，他就参加了坚定了马克思主义的信仰，次年加入了“布尔什维克党”，1917年的“十月革命”成功，激发了他的革命热忱，倡议和组织了有一千五百多名华工参加的“中国团”由于中国战士在浴血奋战中表现突出，苏维埃中央下令，命名中国团为“红鹰团”。这个鲜为人知的“红鹰团”为保卫第一个工农政权（苏维埃政权）做出了不朽的贡献，任辅臣也壮烈的牺牲在异国的土地上。当战士们自动的集合在任辅臣妻子张含光的面前，异口同声的要拥戴任辅臣十三岁的遗孤为团长时，张含光身穿孝服，含泪沉痛的说：杀夫夺父的
邓士仁在银冈书院任职十年（银岗书院后改为县立第一高级小学），他热爱教育，学视渊博，名望很高。他赞同孙中山“驱除鞑虏，恢复中华，平均地权，建立民国”的主张，领导了当时的反帝爱国运动，秘密从事抗日爱国救亡活动。1936年农历九月二十九日，日本宪兵和伪警察将还在熟睡中的邓士仁抓走，先是用皮鞭打，接着把他的头按在锅中灌凉水，灌煤油，让他说出抗日人士的名字。可他就是一言不发，活生生被日本鬼子折磨而死。一位一生致力于救国事业的革命志士，为了救国，掏尽肝胆，惨遭杀害。他的学生，旅居北美的八十六岁的老先生王庆吉这样的说道：“忠烈无由表扬，岂永为无名英雄？先师永为无名英烈，不肖弟子思之落泪。”
我站在没有几位游人的院落里沉思回忆，书院在中国不少，也不乏如山东的徂徕、江苏的金山、湖南的岳麓、石鼓、苏州的紫阳等等这样名扬天下的书院，可是又有哪家书院有过这样的历史传奇？有过这么多的传奇人物？书院作为一种文化教育组织，除了把宏扬，传授古代文化，张扬历史精髓当成己任，又有谁能像银冈书院这样的传播先进的思想呢？银冈书院的历史地位和现实意义是许多书院所无法比拟的，银冈书院应当恢复他该有的旧貌，应有与他的贡献相等的地位，应当让更多的人知道了解银冈书院，知道了解这个书院所发生的林林总总，所给我们的民族做出的贡献。
在中国的历史与现实里，往往就有这样的令人百思不解的现象，为了需要而取舍，为了需要而轻重有别，而不能的忠实于历史，不能忠实于实际。我并不是不赞成宣传应当宣传的人与事，但是，这个地方的史绩已经超越了某个人的史实的时候，在我看来还是应当主次分明。银冈书院是这座院落的中心，就应当把全貌的历史和史绩展示给人们，让来到这里的每一个人都知道，这个地方叫银冈书院。
寻找“银冈书院”的过程，也是我对这座书院，这座书院的历史了解的过程。过去，我仅仅是听说有这么个书院，在哪，是个什么样，我全然不知。今天我才知道这何止就是一座普通的书院啊，他的过去，他的业绩，他给人的感慨和沉思，是何等的让人不能忘却呀。
走出“银冈书院”，我又慢步的围着他的院落走了一回，周围的喧嚣，市俗的场景，让这座静静的院落不无感慨的叹气。历史的，有价值的，留给今天人们的已经不多了，我们是不是对仅有的应当给予更多的关爱呢？我们的今天是历史延续下来的，没有历史，怎么会有我们的今天，我们的今天不也是明天的历史吗？
