教学实习日记【精彩3篇】

时间:2012-04-06 02:15:37
染雾
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教学实习日记 篇一

今天是我开始进行教学实习的第一天,我被分派到一所小学的一年级班级进行教学。虽然紧张,但我充满了热情和期待。

上午,我观察了老师的课堂教学。老师采用了生动有趣的教学方法,引起了学生们的浓厚兴趣。她通过互动游戏的形式,激发学生们的学习动力。我看到学生们积极参与课堂活动,脸上洋溢着快乐的笑容。这给我留下了深刻的印象,也让我对今天下午的教学充满了信心。

下午,轮到我上课了。我准备了一堂有趣的数学课,希望能够吸引学生们的注意力。我首先进行了课堂导入,通过展示一些有趣的数学题目,激发了学生们的兴趣。接着,我通过小组合作的形式,让学生们一起解决数学问题。他们积极思考,相互讨论,共同找到了解决问题的方法。在课堂结束时,我进行了总结和点评,每个学生都得到了肯定和鼓励。

在这次教学实习中,我学到了很多。首先,我明白了教学要以学生为中心,注重激发学生的学习兴趣和主动性。其次,我认识到教学应该注重培养学生的合作意识和团队精神。最后,我明白了教师的角色不仅仅是传授知识,更是引导学生学会思考和解决问题。

教学实习日记 篇二

今天是我教学实习的第三天,我继续在小学的一年级班级进行教学。今天的课程是语文课,我准备了一堂关于拼音的课程。

上午,我观察了老师的课堂教学。老师采用了多媒体教学的方式,通过播放动画和听力练习,帮助学生们掌握拼音的基本知识。我看到学生们认真听讲,积极回答问题,并且在听力练习中取得了不错的成绩。这让我对今天下午的教学充满了信心。

下午,我开始了我的语文课。我首先进行了课堂导入,通过复习前面所学的拼音知识,帮助学生们温习记忆。接着,我通过故事的形式,让学生们了解汉字的起源和演变。在故事中,我加入了一些趣味的元素,激发了学生们的阅读兴趣。最后,我进行了练习和巩固,让学生们在实际操作中巩固所学的知识。

在这次教学实习中,我学到了很多。首先,我明白了教学要注重多媒体教学的运用,提高学生的学习效果。其次,我认识到教学应该注重培养学生的阅读兴趣和思维能力。最后,我明白了教师需要灵活运用不同的教学方法,以适应学生的不同需求。

通过这几天的教学实习,我深刻地体会到了教师的责任和使命。我将继续努力学习,提高自己的教学能力,为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

教学实习日记 篇三

教学实习日记范文

  聚散里,凭我孤单来去

  听着不知名的音乐,偶尔轻和几句,整理着一天的工作情况。想来,来到新城实验已经有两个来月了呢,有时候在想,是什么让一切变得来去不知,是什么让聚散如此淡然,是什么让周围物是人非,突然间就感慨万千。再过两个月,我们六个人就分道扬镳了,又或者可以说,我们又可以回归到正常的大学生生活,而现在,似乎只是我们四年大学生活的一个短暂的小插曲而已。可是啊,这短短不到五个月的时间,却会让我恒久的怀恋与追忆。

  偶然间有些小惆怅了,沧海桑田,物是人非,多年来,无数次地面对相逢与离别,经过这许多转折,只我孤身一人,独自品读这难得孤寂。来到新城,许多经历,许多挫折,许多磨练,许多悲伤......如此种种,都装饰了生活中的点点滴滴,在伤心中坚持,在无奈中自励,在焦虑中奋进,一直相信没有什么事情可以难倒毅力,没有什么事情可以战胜坚持。

  聚散里,我能看到相逢的喜悦,能体会到离别的不舍,花开花落,草长莺飞,凭我孤单来

去。天下没有不散的筵席,我只想在这次筵席中尽享感情的真挚,兄弟情深。有人说,相逢是为了即将的离别,可是,我却固执地认为,离别是为了下一次的重逢!

  实习中期,心中不免有些小感伤,或是因为这段时间相处使我已习惯了如今的生活规律,又或是因为害怕面对又一次的离别吧。其实,人生本就是在这相遇与相离中,磨练、成长、成熟。然后,淡然地看待人生此后的离别。

  感动瞬间

  开学来,问老师题的同学,夸张一点,不计其数。但是,说谢谢的同学仅仅有一名。她就是:齐佳曼同学。

  给我印象最深的是,她是一个文文静静的小女生,长得很可爱,上课很听话,学习也不错,又有礼貌,像这样的同学很招老师喜爱。

  时常一个人静静地想:有的同学明明见到你了,而你又明明教着这名同学,见到你了,就当没有看见似的;有的同学帮了他了,就像你是义务劳动,应该的一样,一句感谢的话也没有;有的同学问你题,你费尽口舌给他讲了一遍又一遍,结果他说你讲的快......怎么不看看给他讲课的时候还和其他同学偷偷打闹!哎!讲了就讲了吧,谢谢就没有吧,结果还埋怨你......

  日常生活中,说一句敬语就这么难吗?

  也许这些孩子还小,不懂事,但是,有时候,感觉自己做的不值。

  当这名小女生问完我题后,羞涩的说了声:“谢谢!”早晨才在两个班发了火,说实话,气一直都没有消,当你听完这句谢谢之后,瞬间,舒心了不少。

  我们的师生友谊

  来到xx认识了很多可爱,朝气的孩子们,他们有些调皮,有些爱搞怪,有些爱上课逗笑,有些很认真刻苦。不管他们是什么的性格,这些都是他们特点体现。世界上没有相同的两片树叶,当然也不可能有完全相同的两个人,每个孩子有他们的自己的特色,我们不能评价是好是坏。

  和他们虽然是师生关系,但是我觉得更像是大姐姐和自己的弟弟妹妹们,我本来和他们的年龄就没差多少,代沟应该不是很多,他们喜欢的歌星我也喜欢,他们喜欢看的电影我也爱看,他们喜欢的明星和我喜欢的差不多,和他们还是有多可以沟通。

  记得前一阵子想学做饭,就和他们课下的随便的聊了几句怎么做饭。我的课代表,鹏帅,我看他不像会做饭的,可是他说他会好多,还告诉我他家以前是开饭店的,家人让他没事的时候学学,所以他手艺很厉害的。我真的有点吃惊哦。还有兴强也给我介绍了好多经验,我问他怎么学会的做饭的.,一般家里都是妈妈做饭的,一个男孩子会做我觉得还是有点惊讶。他告诉我他的爸爸妈妈都出去打工赚钱去了,家里就他和哥哥,所以如果自己不做饭的话,就没有饭吃。听到这些真是很佩服他,比我小好几岁,我却没怎么干过活,真是惭愧啊。

  还很喜欢两个很有特点的学生,一个叫凯政,一个叫紫冰。开始凯政给我的印象就是有点皮,上课老爱说话,还是没用的,逗笑的。例如他问我的问题,老师您的芳名?我真是想笑还不能笑,得维持我的老师形象。他很活泼,他的经典动作就是学滑步,样子还是有些帅气的。紫冰是班长,很有能力的一个人,班级的同学都听他的,很能振得住他们。是老师的好助手。他上我课的时候还是很听话的,真的很喜欢他

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